再從我國教育事業(yè)的發(fā)展來看，此次教育部發(fā)出的通知，要求將學(xué)生的軍事素養(yǎng)和國防意識考核納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，成績記入學(xué)生綜合素質(zhì)考核檔案，作為綜合評價學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的內(nèi)容。據(jù)悉，江蘇省已經(jīng)開始將國防知識納入高考、中考的內(nèi)容。2016年，江蘇省教育廳發(fā)布《全省教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育第七個五年規(guī)劃（2016-2020）》，要求高考、中考適當(dāng)增加包括國家安全法、反分裂國家法、國防教育法等方面的內(nèi)容。河北省教育廳也出臺新的高中生綜合素質(zhì)評價實施辦法，將學(xué)生軍訓(xùn)作為高校錄取的參考依據(jù)之一。還有，我國的公務(wù)員招錄考試，已經(jīng)將國防知識納入考試內(nèi)容。

青年學(xué)生是國家未來的建設(shè)者和保衛(wèi)者，是人民軍隊的后備兵員，也是國防教育的重點對象。加強青年學(xué)生的國防教育和軍事技能訓(xùn)練，不僅能夠增強學(xué)生履行國防義務(wù)的責(zé)任感，還能夠激發(fā)他們的愛國之情、報國之志，增強其民族自尊心、自信心，使他們真正成為愛黨愛國愛軍的一代、自強奮進(jìn)的一代、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?/p>

因此，在高考中設(shè)置一道國防知識或軍事技能考題，充分發(fā)揮高考“指揮棒”的作用，必將有效調(diào)動幾百萬考生參與國防教育的積極性，引導(dǎo)青年學(xué)生關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防、保衛(wèi)國防。

（石純民）