6月7日至8日，是2017年全國(guó)高考日。

每年高考，議論風(fēng)聲。因?yàn)?，每一道考題既是對(duì)應(yīng)試者的學(xué)習(xí)檢驗(yàn)，也是對(duì)在校中學(xué)生的學(xué)習(xí)牽引。所以，常有人把高考視為中學(xué)教學(xué)的“指揮棒”。

那么，這個(gè)“指揮棒”要往哪里指？

設(shè)想一下，假如高考試卷有道國(guó)防試題……

5月24日，教育部就加強(qiáng)學(xué)生軍事訓(xùn)練管理發(fā)出通知，要求加強(qiáng)對(duì)高中生參加軍事訓(xùn)練情況、軍事素養(yǎng)和國(guó)防意識(shí)的考核。由此，筆者想，如果高考試卷上設(shè)置一道國(guó)防知識(shí)題，或是像體育課一樣進(jìn)行基本軍事技能測(cè)試，那就可能大大增強(qiáng)數(shù)百萬考生的國(guó)防意識(shí)。

讓學(xué)生考一道國(guó)防知識(shí)或軍事技能題，并非脫離實(shí)際的浮想。從歷史上看，早在公元前1046年的周朝，官學(xué)就要求學(xué)生掌握射、御等軍事技能，并進(jìn)行考核。中國(guó)教育的祖師爺孔子則強(qiáng)調(diào)學(xué)生要掌握“禮、樂、射、御、書、數(shù)”六藝，將軍事技能列為重要能力進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)。始于隋朝的科舉制，則把軍事技能正式列為考試內(nèi)容。唐朝武則天時(shí)期，專門開設(shè)了武舉，不僅有射箭、馬槍、翹關(guān)等考試項(xiàng)目，還要檢閱身材、言語等。

從國(guó)際上來看，許多國(guó)家都十分重視學(xué)生的國(guó)防教育和軍事技能培養(yǎng)，并將軍事素養(yǎng)列為大學(xué)招生的考核內(nèi)容。例如以色列的一些高校，報(bào)考的學(xué)生不僅要考數(shù)、理、化，還要接受軍事技能測(cè)試。俄羅斯的法律規(guī)定，所有大中學(xué)校均要把國(guó)防教育和軍事技能訓(xùn)練列為正式課程，并把軍事訓(xùn)練成績(jī)記入學(xué)生檔案，作為評(píng)價(jià)高考學(xué)生的依據(jù)之一。