今年陸軍新兵訓(xùn)練推行為期6個(gè)月的“先訓(xùn)后補(bǔ)”模式后，將“觀察、報(bào)知與指示目標(biāo)”列入新兵入伍訓(xùn)練課目，體現(xiàn)的不僅僅是入伍訓(xùn)練從“齊步走”打基礎(chǔ)向“能戰(zhàn)斗”強(qiáng)技能的轉(zhuǎn)變，更重要的意義在于，體系作戰(zhàn)條件下的戰(zhàn)場(chǎng)意識(shí)培養(yǎng)，已然滲透到“兵之初”。

請(qǐng)關(guān)注今日出版的《解放軍報(bào)》的報(bào)道——

戰(zhàn)場(chǎng)感知，需要一雙“銳眼”

——第75集團(tuán)軍某旅新兵一營(yíng)開(kāi)展“觀察、報(bào)知與指示目標(biāo)”訓(xùn)練見(jiàn)聞

■解放軍報(bào)記者 陳典宏 通訊員 駱 瑤 黃遠(yuǎn)利

新兵班展開(kāi)手語(yǔ)教學(xué)。趙 喆攝

“站住！干什么的？”一聲洪亮的喝問(wèn)，打破了山地密林的寂靜。突然，幾名新戰(zhàn)士躍出，記者猶如進(jìn)入“埋伏圈”。

10月中旬，記者深入第75集團(tuán)軍某旅新兵一營(yíng)采訪，正趕上新兵一連在野外開(kāi)展“觀察、報(bào)知與指示目標(biāo)”課目訓(xùn)練。緊張的訓(xùn)練氛圍，讓記者感受到一股濃濃的實(shí)戰(zhàn)味。

該營(yíng)教導(dǎo)員陽(yáng)付成告訴記者，今年陸軍新兵訓(xùn)練推行為期6個(gè)月的“先訓(xùn)后補(bǔ)”模式，新兵入伍訓(xùn)練課目?jī)?nèi)容也隨之進(jìn)行了調(diào)整，其中“觀察、報(bào)知與指示目標(biāo)”就是新增課目之一，目的是培養(yǎng)新戰(zhàn)士觀察掌握敵情并向上級(jí)報(bào)告的能力，強(qiáng)化新戰(zhàn)士的戰(zhàn)場(chǎng)意識(shí)和協(xié)同意識(shí)。

“從營(yíng)區(qū)走向野外，對(duì)新戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，本身就是一種戰(zhàn)場(chǎng)意識(shí)的培養(yǎng)。”說(shuō)起新兵訓(xùn)練，多次帶新兵的陽(yáng)付成感觸頗多：以往新兵訓(xùn)練主要是完成隊(duì)列、體能等共同課目，如今，“戰(zhàn)時(shí)運(yùn)用”“敵情觀念”等意識(shí)需要更快地植入新戰(zhàn)士的頭腦。

幾天訓(xùn)練下來(lái)，新兵一班新戰(zhàn)士黃吉祥直呼“不簡(jiǎn)單”。他說(shuō)，單就觀察這一項(xiàng)內(nèi)容，必須選擇合適的路線、觀察位置，既要便于觀察又要隱蔽不被發(fā)現(xiàn)，還要準(zhǔn)確判定目標(biāo)距離。一次訓(xùn)練，他運(yùn)用目估法，但因光線原因產(chǎn)生視覺(jué)誤差，目標(biāo)判定偏離了300多米。

隱蔽觀察發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后，完成手語(yǔ)報(bào)知、協(xié)同班內(nèi)成員行動(dòng)等一系列動(dòng)作雖然并不復(fù)雜，但對(duì)于新戰(zhàn)士楊艷波來(lái)說(shuō)，做好卻并不容易。楊艷波坦言，自己第一次接觸課目中的旗語(yǔ)、手語(yǔ)通信時(shí)，認(rèn)為是“小兒科”，有點(diǎn)不以為然。然而，課目檢驗(yàn)很快讓他“撞了墻”。那天，楊艷波觀察發(fā)現(xiàn)“敵”狙擊手后，迅速用手語(yǔ)向戰(zhàn)友傳遞情報(bào)，結(jié)果因手語(yǔ)指示不規(guī)范，全班誤認(rèn)為目標(biāo)為“敵地堡”…… “如果在戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)友們?cè)缫岩驗(yàn)樾畹腻e(cuò)誤，付出了血的代價(jià)。”班長(zhǎng)劉勇虎說(shuō)。

吃一塹，長(zhǎng)一智。楊艷波逐漸明白該課目訓(xùn)練的重要性，也更加理解了電影《紅海行動(dòng)》中狙擊觀察員李懂與狙擊手顧順這對(duì)“最佳搭檔”的精妙之處：熟練掌握“觀察、報(bào)知與指示目標(biāo)”課目，能更及時(shí)掌握戰(zhàn)場(chǎng)敵情，有效消滅敵人。

“班長(zhǎng)同志，無(wú)名高地西側(cè)，發(fā)現(xiàn)2輛‘?dāng)场喪讲綉?zhàn)車正向我方運(yùn)動(dòng)?！庇?xùn)練中，新兵一班戰(zhàn)士羅震威觀察目標(biāo)時(shí)，“敵”突然放出煙幕進(jìn)行迷惑，只見(jiàn)他靈活變換位置，避開(kāi)煙幕觀察，而后準(zhǔn)確報(bào)告了情況。他興奮地說(shuō)：“緊貼實(shí)戰(zhàn)的課目設(shè)置，強(qiáng)化了我們的實(shí)戰(zhàn)意識(shí)和戰(zhàn)斗素養(yǎng)，為盡快適應(yīng)部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練打下心理和技能基礎(chǔ)?！?/p>

“如果觀察中遭敵轟炸、炮擊怎么辦？”“發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后，通信中斷，也無(wú)法通過(guò)手勢(shì)、旗語(yǔ)報(bào)告時(shí)，如何將觀察目標(biāo)上報(bào)？”連隊(duì)干部介紹說(shuō)，這一課目展開(kāi)前，他們要求組訓(xùn)骨干講清該課目“實(shí)戰(zhàn)中有什么用，為什么這么用，如何靈活運(yùn)用，有什么效果”，并采取情況誘導(dǎo)問(wèn)答的方式，不斷提高新戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)、判斷、識(shí)別、印證、處理情況的能力。

“觀察、報(bào)知與指示目標(biāo)，在戰(zhàn)場(chǎng)上發(fā)揮著不可替代的作用?！痹撀妙I(lǐng)導(dǎo)介紹說(shuō)，課目看似簡(jiǎn)單，實(shí)則涉及軍事地形學(xué)、通信設(shè)備使用、偽裝潛伏等內(nèi)容，目前新戰(zhàn)士只掌握了一些簡(jiǎn)易通信和判定目標(biāo)方法。下一步他們將結(jié)合專用裝備和器材進(jìn)行授課，教授利用密位公式進(jìn)行計(jì)算，依托陌生地形、仿真目標(biāo)、光電輔助器材展開(kāi)訓(xùn)練，確保在新兵入伍訓(xùn)練中將該課目訓(xùn)全、訓(xùn)實(shí)、訓(xùn)好。

眼睛瞄準(zhǔn)戰(zhàn)場(chǎng)，新戰(zhàn)士的訓(xùn)練勁頭更足。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，不少新戰(zhàn)士在業(yè)余時(shí)間悄悄“備戰(zhàn)”，休息時(shí)間加練已成為自覺(jué)。

采訪手記

戰(zhàn)場(chǎng)意識(shí)要從“兵之初”抓起

■陳典宏

未來(lái)高技術(shù)條件下聯(lián)合作戰(zhàn)，士兵隨時(shí)可能需要為上級(jí)特別是各種技術(shù)兵器指示目標(biāo)，以充分利用各種火力有效打擊敵人。因此，觀察、報(bào)知與指示目標(biāo)的能力，已成為戰(zhàn)士走上未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)的必備實(shí)戰(zhàn)技能，其中蘊(yùn)含的聯(lián)合作戰(zhàn)意識(shí)，是每名戰(zhàn)士必須具備的一種作戰(zhàn)素養(yǎng)。

今年陸軍新兵訓(xùn)練推行為期6個(gè)月的“先訓(xùn)后補(bǔ)”模式后，將“觀察、報(bào)知與指示目標(biāo)”列入新兵入伍訓(xùn)練課目，體現(xiàn)的不僅僅是入伍訓(xùn)練從“齊步走”打基礎(chǔ)向“能戰(zhàn)斗”強(qiáng)技能的轉(zhuǎn)變，更重要的意義在于，體系作戰(zhàn)條件下的戰(zhàn)場(chǎng)意識(shí)培養(yǎng)，已然滲透到“兵之初”。

未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)“聯(lián)”不勝。作為普通一兵，從“兵之初”就必須植入為“聯(lián)”而練、為“聯(lián)”而謀的戰(zhàn)場(chǎng)理念。從入伍訓(xùn)練課目開(kāi)始就培養(yǎng)體系思維，目的就是進(jìn)一步緊實(shí)各作戰(zhàn)單元的基礎(chǔ)訓(xùn)練，從“兵之初”就錘煉聯(lián)合作戰(zhàn)素養(yǎng)，提升戰(zhàn)場(chǎng)意識(shí)和協(xié)同觀念，鍛造能制勝未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)的打贏尖兵。