“沒(méi)有使命牽引，再優(yōu)秀的個(gè)體，也走不出精彩的人生……”11月中旬，海南省軍區(qū)某通信團(tuán)三連戰(zhàn)士吳攀在參加5公里武裝越野考核中腿部受傷，依然忍痛堅(jiān)持跑到終點(diǎn)。當(dāng)天，他在政治教育筆記本上寫(xiě)下這樣的心得體會(huì)。今年以來(lái)，該團(tuán)鼓勵(lì)官兵在教育筆記中記錄心得體會(huì)，有效激發(fā)了官兵的斗志熱情。

“教育要入心入腦，給官兵打下烙印，必須改變束縛思維的‘迎檢式’筆記?！睋?jù)該團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)介紹，年初以來(lái)，他們召集全體政治干部共同研究確定了“體會(huì)式”筆記新模式：對(duì)記錄內(nèi)容不做硬性規(guī)定，官兵可以將教育內(nèi)容、學(xué)習(xí)體會(huì)、個(gè)人感悟、問(wèn)題困惑都記錄下來(lái)，還可以將與教育內(nèi)容相關(guān)的資料剪貼到筆記本上。

改變悄然發(fā)生。官兵們記錄“體會(huì)式”筆記后，體會(huì)越寫(xiě)越勤，感悟越來(lái)越深?！皼](méi)有干不成事業(yè)的崗位，只有停滯不前的行動(dòng)”“懂得真心贊美別人的人，才能得到別人的贊美”……記者翻閱官兵的教育筆記本發(fā)現(xiàn)，體會(huì)的內(nèi)容真摯感人、讓人回味悠長(zhǎng)。

“‘體會(huì)式’筆記能夠啟發(fā)思考、記錄心聲，是開(kāi)啟官兵心靈之門(mén)的‘一把鑰匙’。”一連指導(dǎo)員董云波告訴記者，4月初，他講授了一堂婚戀教育課，下士小樊在筆記中用一篇《我的愛(ài)情鳥(niǎo)該飛向何處》傾訴了自己的煩惱：男友提出想讓她年底退伍返鄉(xiāng)完婚，還說(shuō)如果她不同意，他將重新審視他們的愛(ài)情。董云波隨即給小樊男友寫(xiě)了一封信，講述軍人愛(ài)情的特殊性，及時(shí)化解了小樊的愛(ài)情危機(jī)。

三連指導(dǎo)員付威上完《強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?踐行強(qiáng)軍實(shí)踐》專(zhuān)題教育授課后，戰(zhàn)士甘娜在體會(huì)中寫(xiě)到：“真希望有朝一日能到邊防一線、大漠高原、雪域邊疆去，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，譜寫(xiě)美好篇章！”

付威圍繞軍人的使命責(zé)任，給甘娜開(kāi)了“小灶”：“每一個(gè)崗位都是展露才華的天地，都是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。只要樹(shù)起理想標(biāo)桿、校正人生航向，就一定能在本職崗位上練就過(guò)硬本領(lǐng)、放飛青春夢(mèng)想，做一名合格的‘四有’新一代革命軍人。”在付威的悉心指導(dǎo)下，甘娜解開(kāi)了心中疑惑，訓(xùn)練成績(jī)大幅提高。