軍校教員的兵棋人生

人物小傳：張強(qiáng)，現(xiàn)為解放軍理工大學(xué)指揮軍官基礎(chǔ)教育學(xué)院軍事共同科目教研室副教授，主要研究訓(xùn)練海量數(shù)據(jù)處理，多篇文章發(fā)表在軍事學(xué)高水平學(xué)術(shù)期刊，研究項(xiàng)目獲得國(guó)家社科基金，獲大學(xué)“青年科研之星”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

一談起張強(qiáng)副教授，就想到他的兵棋推演。一談起他的兵棋，就想起張強(qiáng)副教授的棋局人生。

兵棋初始——苦埋數(shù)據(jù)不回頭

在碩士博士階段，張強(qiáng)副教授一直主修的合同戰(zhàn)術(shù)學(xué)，在學(xué)習(xí)中對(duì)兵棋產(chǎn)生濃厚的興趣，他利用課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)了《兵棋與兵棋推演》《兵棋推演及應(yīng)用》等書。每逢周末，看到的就是他和兵棋泡在一起，研兵棋，推兵棋，漸漸地他成為研究兵棋的行家。很多人喜歡兵棋的人都慕名找他請(qǐng)教。在研究兵棋過程中他發(fā)現(xiàn)部隊(duì)兵種多，訓(xùn)練業(yè)務(wù)不同，海量的訓(xùn)練數(shù)據(jù)常常無法得到有效利用。如何發(fā)揮數(shù)據(jù)達(dá)到科學(xué)化、精細(xì)化練兵，讓海量數(shù)據(jù)發(fā)揮作用，成為橫亙?cè)谒念^的問題。

在大家眼中，他變得很奇怪，常?？吹剿粋€(gè)人跑到一堆數(shù)據(jù)資料之間，一扎就是一整天，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出豁然開朗的感嘆聲。

在博士后階段，他主動(dòng)選擇了數(shù)據(jù)工程這個(gè)領(lǐng)域。從作戰(zhàn)指揮轉(zhuǎn)戰(zhàn)數(shù)據(jù)挖掘，一切都是從零開始。攻克難題，成為了生活常態(tài)。除了專業(yè)學(xué)習(xí)，他還兼顧繁重的教學(xué)任務(wù)，年均授課量達(dá)400多學(xué)時(shí)。

為了實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化訓(xùn)練，他整理了三十多萬字的筆記，每個(gè)本子上都密密麻麻的記錄著訓(xùn)練數(shù)據(jù)，這一記就記錄了三大本。

經(jīng)過幾年的努力，他通過了國(guó)家高級(jí)統(tǒng)計(jì)師資格考試，參加了多項(xiàng)全軍某重大工程建設(shè)。多篇論文在軍事學(xué)高水平期刊上發(fā)表。