一代偉人毛澤東一生酷愛讀書。無論在戎馬倥傯的戰(zhàn)爭年代，還是在日理萬機的建設歲月，甚至在彌留之際，毛澤東都手不釋卷。他“活到老、學到老”的讀書學習精神，既讓人敬仰，又催人奮進。

從青年時代起，毛澤東就立志為了救亡圖存、振興中華而讀書學習，讀書學習對他來說既是一種追求和境界，更是一種使命和責任。他博覽群書，古今中外、上下縱橫幾千年，讀書數(shù)量之多和涉獵領域之廣是常人難以企及的，探尋偉人讀書路徑可以發(fā)現(xiàn)，成就他知識“參天大樹”的是以深讀扎下根系、以精讀建立主干、以博讀添枝加葉，這為我們的讀書提供了有益啟示。

對于馬克思主義和馬克思主義中國化成果的中國特色社會主義理論體系，我們不僅要做到聚焦要義，深鉆細研，融會貫通；而且要像毛澤東那樣博覽群書，做到博采眾長、厚積薄發(fā)，增加知識儲備，拓展知識結構。通過讀書學習，讓知識的甘泉滋潤心田，讓真理的陽光照亮靈魂，在讀書學習中凈化心靈、提升品位、塑造人格，堅定“為追求和實踐真理而讀書”的信念，做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)。

學習與思考相結合。毛澤東讀書學習講求獨立思考，多讀多思、反復讀反復思，善于采取分析、比較和提問等方法去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，尤其在讀歷史的時候，注重把所讀之書放置在一個恰當?shù)臍v史背景下，從書中鑒取歷史興亡之道、悟出為政治國方略。我們在讀書學習中，也要用心用腦去真讀、真學、真思考，善于用敏銳的眼光洞察新形勢、用開放的理念謀劃新思路、用務實的態(tài)度探索新方法，努力提高學習水平和思維層次。

理論與實踐相聯(lián)系。毛澤東把理論與實踐比作“箭”與“靶”的關系，把實踐本身看作是更重要的學習。他依據(jù)中國國情靈活運用馬克思主義理論于中國革命實踐，探索出中國革命的成功道路，并在這一過程中集中全黨智慧形成了毛澤東思想。像毛澤東那樣堅持馬克思主義學風，我們就既要加強讀書學習積累知識，還要注重將所學知識應用到工作實踐中，推動從實踐到認識、再從認識到實踐的循環(huán)往復，形成理論與實踐的“閉合回路”，不斷從必然王國走向自由王國。

擠勁和鉆勁相促進。毛澤東是“擠”和“鉆”精神的提倡者，更是踐行這種精神的模范。他主張讀書學習沒有時間就“擠”，看不懂就“鉆”。這一方法對我們讀書學習尤為重要。一方面，應善于抓住每一天、每一時、每一分、每一秒，堅持業(yè)余時間重點用于學習、工作之中擠出時間學習、生活之中不放松讀書學習，不斷增加知識儲備；另一方面，要真正靜下心來，帶著情感、發(fā)自內心地學習必須掌握的知識，做到目不二視、耳不二聽、心不二想、手不二事，在全神貫注中讀出思想、學出精神、悟出真諦。