“這是一道送分題”“再講兩分鐘就下課”“沒人舉手那我點(diǎn)名了”……回憶里，是否有這樣一群人？現(xiàn)在我們常想念他們的“嘮叨”、他們的教誨。

“教過(guò)我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識(shí)、教給我做人的道理，讓我受益無(wú)窮。”尊師重教、貴師重傅，習(xí)近平總書記多次感念師恩。

2014年9月9日，習(xí)近平總書記來(lái)到北京師范大學(xué)看望教師學(xué)生，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)日敬禮和祝賀。這是習(xí)近平同學(xué)校師生代表進(jìn)行座談。（新華社）

登門拜訪、考察調(diào)研、座談交流……敬重之情，囑托之意，留在一方書桌、三尺講臺(tái)。

又是一年教師節(jié)，念師恩、頌師情，再道一聲：“老師好！”

習(xí)近平自己花錢給老師買機(jī)票

說(shuō)起習(xí)近平和老師們的故事，很多人會(huì)想到習(xí)近平的初中語(yǔ)文老師陳秋影。

沉穩(wěn)好學(xué)、遇事禮讓的習(xí)近平讓陳老師印象深刻，這位“同學(xué)”喜歡讀文史類書籍，尤其喜歡杜甫的詩(shī)。陳老師回憶說(shuō)：“悲天憫人、充滿人民性、懷抱蒼生的詩(shī)歌，習(xí)近平能讀懂。”

習(xí)近平在外地工作期間，只要來(lái)京，便不忘找機(jī)會(huì)拜望老師。

習(xí)近平和陳秋影老師。（黨建網(wǎng)）

2006年，習(xí)近平偶得機(jī)會(huì)與陳老師在浙江杭州相聚，當(dāng)時(shí)正是習(xí)近平工作很繁忙的階段，但依然利用周末晚上的休息時(shí)間去看望陳秋影，還特意自己花錢給老師定了回程機(jī)票。

2014年，已是中共中央總書記的習(xí)近平到北京市海淀區(qū)民族小學(xué)看望少年兒童。與陳老師在此相聚，習(xí)近平滿臉笑意：“我還記得讀初中一年級(jí)時(shí)，您教我們語(yǔ)文，把課文解釋得非常好?！?/p>

2014年5月30日，習(xí)近平總書記來(lái)到北京市海淀區(qū)民族小學(xué)，參加慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)活動(dòng)。這是活動(dòng)結(jié)束后，習(xí)近平與學(xué)校師生合影留念。（新華社）

2016年教師節(jié)前夕，陳秋影在北京市八一學(xué)校再次見到習(xí)近平總書記。八一學(xué)校也是習(xí)近平的母校。習(xí)近平說(shuō)，看到各位老師精神這么好，我心里特別高興。當(dāng)年老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)厲，現(xiàn)在回想起來(lái)，終生受益。

“他能記住每一位老師的名字、特點(diǎn)和往事?！痹橇?xí)近平副班主任的陳仲韓當(dāng)時(shí)也在現(xiàn)場(chǎng)。他早年去福建看過(guò)習(xí)近平，雖已時(shí)過(guò)境遷，但習(xí)近平還是那個(gè)“一點(diǎn)架子都沒有”的學(xué)生?！傲?xí)近平的感恩之情不僅濃厚且持久，師生情誼一直在他心中?！?/p>

2016年9月9日，習(xí)近平總書記看望慰問(wèn)北京市八一學(xué)校的教師學(xué)生代表。（新華社）

跟陳仲韓一同共事過(guò)的齊榮先，是習(xí)近平在八一學(xué)校的班主任，退休后生病時(shí)，習(xí)近平也曾去齊老師家中看望，還曾為老師尋醫(yī)問(wèn)藥。

在八一學(xué)校見到總書記時(shí)，一位在場(chǎng)的老師告訴習(xí)近平：“您給人民帶來(lái)了幸福?！绷?xí)近平回答道：“是老師培養(yǎng)了我們。”

2016年9月9日，習(xí)近平總書記同母校老教師們親切交談。（新華社）