18年，一個生命從小到大，變得青春年少、意氣風(fēng)發(fā)的時間概念；18年，也是一名教員愛崗敬業(yè)，實現(xiàn)匠心育人、桃李芬芳的生命長度。

入伍從教18年，經(jīng)他培養(yǎng)的5000余名學(xué)員像一枚枚“邊關(guān)鋼釘”，深扎在祖國數(shù)萬公里的邊海防線上。

他叫司南，陸軍邊海防學(xué)院烏魯木齊校區(qū)理論教研室的一名講師。2018年6月29日清晨，他用生命講完最后一課——因連續(xù)組織學(xué)生畢業(yè)論文答辯，過度勞累導(dǎo)致心臟病突發(fā)，去世時年僅41歲。

腫痛的身體、蹣跚的腳步、堅定的身影……是什么力量支撐他如此拼命？從他朝夕相處的家人以及熟悉的領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生的講述中，從他的授課教案、讀書筆記和各項課題研究中，我們一步步走進這位軍校普通教員的精神世界。

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“在他眼里，課比天大！”

——追記陸軍邊海防學(xué)院烏魯木齊校區(qū)理論教研室講師司南

■解放軍報記者　錢曉虎　特約記者　吳科儒　吳國東

18年，一個生命從小到大，變得青春年少、意氣風(fēng)發(fā)的時間概念；18年，也是一名教員愛崗敬業(yè)，實現(xiàn)匠心育人、桃李芬芳的生命長度。

入伍從教18年，經(jīng)他培養(yǎng)的5000余名學(xué)員像一枚枚“邊關(guān)鋼釘”，深扎在祖國數(shù)萬公里的邊海防線上。

他叫司南，陸軍邊海防學(xué)院烏魯木齊校區(qū)理論教研室的一名講師。2018年6月29日清晨，他用生命講完最后一課——因連續(xù)組織學(xué)生畢業(yè)論文答辯，過度勞累導(dǎo)致心臟病突發(fā)，去世時年僅41歲。

腫痛的身體、蹣跚的腳步、堅定的身影……是什么力量支撐他如此拼命？從他朝夕相處的家人以及熟悉的領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生的講述中，從他的授課教案、讀書筆記和各項課題研究中，我們一步步走進這位軍校普通教員的精神世界。

“講好一堂政治理論課就能影響一批又一批學(xué)員，就等于守住了課堂上的精神高地”

“我申請去南疆”“我申請到西藏”……司南犧牲時，恰逢畢業(yè)季，他的學(xué)生化悲痛為力量，爭相申請去條件艱苦的地方工作。

學(xué)員趙越畢業(yè)前一度感到迷茫。課堂上，司南利用學(xué)院展開“夢想是什么”主題演講的時機，因勢利導(dǎo)告訴他：“夢想不是空想，得靠一步一個腳印奮斗。對軍人而言，夢想就是強軍夢，就是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢?！?/p>

課后，司南又以自己的親身經(jīng)歷教育感染他，“邊疆雖苦，卻是建功立業(yè)的好地方，既然選擇了這身軍裝，就不要貪圖安逸……”趙越漸漸解開了心結(jié)，主動申請去了“生命禁區(qū)”阿里。

“從我們學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，大多戰(zhàn)斗在邊遠艱苦一線，沒有堅定信仰和崇高精神是扎不住根的。”司南常說，作為政治理論教員，講好一堂政治理論課就能影響一批又一批學(xué)員，就等于守住了課堂上的精神高地。

“在他眼里，課比天大！”教研室主任王曉華告訴記者，司南廣泛學(xué)習(xí)各類學(xué)科知識，每次遇到重大理論創(chuàng)新、重大政策出臺、重要會議召開，他都第一時間充實備課，確保教案“冒著熱氣”進課堂。

2011年，司南從高原代職回來被查出患心肌肥大后，將住院治療一拖再拖，理由就是不能誤了上課。2017年5月，全身水腫的司南，被學(xué)校強制停課“逼”進了醫(yī)院。6月12日，司南實施心臟瓣膜置換手術(shù)?？尚g(shù)后不到3個月，他就堅持要重返講臺。

“怎么勸都不聽，每次從家里5樓下到1樓，要歇3次。常人走七八分鐘的路程，他要走近20分鐘……”妻子周靜薇說著說著，兩眼溢滿淚水。

黨的十九大召開后，司南病休未愈，依然堅持通讀報告原文，一連6天把《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程的教案逐章逐節(jié)逐個觀點與十九大精神相對照，第一時間拿出系統(tǒng)、詳細、具體的“三進入”方案……