空軍工程大學(xué)信息與導(dǎo)航學(xué)院博士講師劉濤，火箭軍工程大學(xué)基礎(chǔ)部博士教授王忠，陸軍裝甲兵學(xué)院信息通信系博士講師尚世鋒，主動(dòng)申請(qǐng)轉(zhuǎn)改文職人員，他們?nèi)槐澈笥兄鯓拥墓适隆?qǐng)關(guān)注今日出版的《解放軍報(bào)》的詳細(xì)報(bào)道——

再回首，我心依舊

——3位不同院校博士教員主動(dòng)申請(qǐng)轉(zhuǎn)改文職人員的故事

空軍工程大學(xué)信息與導(dǎo)航學(xué)院博士講師劉濤——

換掉戎裝，依然心隨戰(zhàn)機(jī)一起飛

■陳?卓?夏凌云?袁啟迪

初春深夜，空軍工程大學(xué)信息與導(dǎo)航學(xué)院一間小小的辦公室里，教員劉濤消瘦的手緊攥著一支紅筆，正快速在課程講義上滑動(dòng)。不知不覺(jué)6個(gè)小時(shí)倏忽而過(guò)，厚厚一沓《電磁場(chǎng)與電磁波》講義，早已被批注得密密麻麻。

在案牘如山的資料上，赫然擺放著劉濤的現(xiàn)役干部轉(zhuǎn)改文職人員申請(qǐng)書。

這樣執(zhí)著的工作勁頭，劉濤始終如一未曾改變。“無(wú)論穿不穿這身軍裝，我奉獻(xiàn)的都是自己熱愛(ài)的國(guó)防事業(yè)，這比什么都重要。”春節(jié)剛過(guò)，作為大學(xué)第一批自愿轉(zhuǎn)改文職人員的現(xiàn)役教員，劉濤的選擇在學(xué)院引起不小轟動(dòng)。

論困難，他不比別人少，妻子體弱，女兒剛滿一歲；論資歷，不比別人低，他是一名有著23年軍齡的老兵；論能力，他讓多數(shù)青年教員望塵莫及，進(jìn)站當(dāng)過(guò)博士后，研究方向“新型電磁超材料及在天線中的應(yīng)用”在社會(huì)上炙手可熱，作為主研人員曾參與國(guó)家和軍隊(duì)級(jí)重大科研項(xiàng)目10余項(xiàng)。因?yàn)閷I(yè)原因，他面臨轉(zhuǎn)改文職人員。不少身邊人相信，如果他選擇自主擇業(yè)，將擁有更豐厚的收入和更安逸的生活。

軍隊(duì)謀打贏，非一線作戰(zhàn)部隊(duì)干部轉(zhuǎn)改文職人員是大勢(shì)所趨。面對(duì)改革浪潮，劉濤看得透徹，想得明白?！笆聵I(yè)都是一樣干，真正想專心教學(xué)、做點(diǎn)學(xué)問(wèn)，就得心無(wú)旁騖。”劉濤的話發(fā)自肺腑。作出抉擇前，劉濤想了很多。他常常想起從部隊(duì)選調(diào)回院校時(shí)的情景，想起第一次在軍校上課時(shí)的情景，想起第一次參與重大科研項(xiàng)目時(shí)的情景。每一幕，都讓他眼眶濕潤(rùn)、心懷感恩。

步履匆匆，打開家門。每次一開門，女兒就緊張地盯著門，然后緊緊抱著劉濤的腿，生怕爸爸又要很快離開。妻子嗔怪他一走孩子又得哄半天，劉濤跟妻子說(shuō)，他對(duì)軍隊(duì)教學(xué)科研事業(yè)的愛(ài)戀，就像女兒對(duì)他的這種眷戀，有一種孩童般的不舍。

2015年，劉濤從部隊(duì)選調(diào)回學(xué)院，在此后3年里成績(jī)斐然：擔(dān)任原總裝武器裝備探索轉(zhuǎn)化項(xiàng)目課題組主要研究人之一，所負(fù)責(zé)的某設(shè)計(jì)項(xiàng)目成為當(dāng)年空裝唯一一個(gè)轉(zhuǎn)化應(yīng)用項(xiàng)目，編譯的專著《下一代天線設(shè)計(jì)與工程》也順利出版。

院校調(diào)整改革教研室重組后，劉濤高票當(dāng)選微波天線教學(xué)組組長(zhǎng)?，F(xiàn)役干部轉(zhuǎn)改文職人員政策出臺(tái)后，他一下子被推到人生的十字路口。每到彷徨猶豫時(shí)，他就不停地問(wèn)自己：當(dāng)初為什么選擇參軍入伍？思前想后，他給了自己一個(gè)堅(jiān)定的答案：無(wú)論身穿什么服裝，我心依然是“空軍藍(lán)”。

新學(xué)期伊始，他繼續(xù)承擔(dān)兩個(gè)本科班和一個(gè)研究生班的課程教學(xué)，一個(gè)裝備科研項(xiàng)目也即將結(jié)題。做出轉(zhuǎn)改文職人員的抉擇后，他沒(méi)有給自己因?yàn)檗D(zhuǎn)改而懈怠的理由，而是立足做更優(yōu)秀的自己，每次備課都有新發(fā)現(xiàn)，講義也在不停地“更新?lián)Q代”。三尺講臺(tái)上，劉濤凝視著幻燈片上那款配置了他參與設(shè)計(jì)的天線的某新型戰(zhàn)機(jī)，百感交集地說(shuō)：“多少人都沒(méi)機(jī)會(huì)碰得了這款戰(zhàn)機(jī)，我真夠幸運(yùn)，脫了軍裝依然能天天和它打交道?！?/p>

火箭軍工程大學(xué)基礎(chǔ)部博士教授王忠——

解甲留營(yíng)，仍可長(zhǎng)纓在手縛蒼龍

■張澤軍?解放軍報(bào)特約記者?鐘福明

夕陽(yáng)西下，古都灞上。

火箭軍工程大學(xué)基礎(chǔ)部教授王忠像往常一樣，沿著校外的東山開始長(zhǎng)跑。從2010年開始，他堅(jiān)持每周長(zhǎng)跑至少三四次，每次短則三四公里、長(zhǎng)則八九公里。

人生猶如長(zhǎng)跑。出生于教師世家的王忠，從小學(xué)到高中、從本科到研究生、從學(xué)校首批博士到兩進(jìn)博士后流動(dòng)站，一路“跑”到了學(xué)生身份的“最高級(jí)別”。

作為老師，他一步步從講師干到教授，還擔(dān)任過(guò)教研室主任。一路“跑”來(lái)，王忠先后獲得國(guó)防科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，軍隊(duì)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著1部、教材2部，國(guó)防發(fā)明專利3項(xiàng)……去年底，因工作成績(jī)突出，他榮立三等功。如果沒(méi)有這次不期而遇的轉(zhuǎn)改文職，如果不在基礎(chǔ)部這個(gè)將來(lái)全是文職人員編制的單位，王忠很可能會(huì)穿一輩子軍裝。

“主任，轉(zhuǎn)改文職算我一個(gè)?！毙聦W(xué)期伊始，王忠第一個(gè)跑到部主任陳會(huì)林辦公室，表明自己轉(zhuǎn)改文職的決心，這讓陳會(huì)林既驚喜又意外。

“我的思想工作就不用做了，我轉(zhuǎn)改的原因，一是能接著把我還未完成的科研項(xiàng)目繼續(xù)進(jìn)行下去；二是我出生教師世家，喜歡老師這個(gè)職業(yè)，不管衣服怎么變，但崗位沒(méi)有變，育人使命沒(méi)有變?！蓖踔腋纱嗬鞯鼗卮鸬馈?/p>

其實(shí)，站在人生的十字路口，王忠并不是沒(méi)有猶豫和徘徊過(guò)。此前，他甚至給校領(lǐng)導(dǎo)打過(guò)電話，想調(diào)回原來(lái)所在的專業(yè)院系。“如果大家都‘跳槽’，工作還怎么干？轉(zhuǎn)改文職人員后，不影響干事業(yè)?！毙ｎI(lǐng)導(dǎo)的話，讓王忠陷入沉思。

那段日子里，王忠把現(xiàn)役干部轉(zhuǎn)改文職人員的政策宣講視頻看了一遍又一遍，認(rèn)真分析著自己的實(shí)際情況：家庭方面，孩子已上大學(xué)，愛(ài)人就在駐地工作，不存在兩地分居、經(jīng)濟(jì)拮據(jù)等家庭困難；工作方面，自己對(duì)彈載計(jì)算機(jī)的研究只完成了CPU設(shè)計(jì)，還有總線、測(cè)發(fā)控軟件等有待進(jìn)一步研究……

“作為教授，即使去不了專業(yè)院系，還可以選擇退休或自主擇業(yè)?！弊鳛閷W(xué)校第一個(gè)教授級(jí)別主動(dòng)申請(qǐng)轉(zhuǎn)改的對(duì)象，王忠的選擇一度在學(xué)校引發(fā)沖擊波。一些同事、同學(xué)打來(lái)電話勸他，但更多的人還是支持，因?yàn)樗麄冎溃踔艺J(rèn)定了的事一定有他的道理。

“若以小利計(jì)，何必披征衣？如果不是熱愛(ài)軍營(yíng)，早在博士后流動(dòng)站時(shí)，我就有留在地方研究所的機(jī)會(huì)；若圖安逸可以選擇退休，我只是感覺(jué)自己還能干一點(diǎn)事，不能白白浪費(fèi)幾十年?！睂?duì)于轉(zhuǎn)改文職人員，王忠最看重的是軍營(yíng)的環(huán)境與平臺(tái)。他說(shuō)：“科研好比一場(chǎng)接力賽，最怕‘東一榔頭、西一棒槌’。如果選擇走出去，自己的科研可能就要另起爐灶、從頭再來(lái)，幾個(gè)來(lái)回折騰下來(lái)，怎么也得花五六年；如果選擇留下來(lái)，不僅團(tuán)隊(duì)在這里，實(shí)驗(yàn)資源也在這里。更重要的是：解甲留營(yíng)，仍可長(zhǎng)纓在手縛蒼龍?！?/p>

跑完步，洗個(gè)澡，看完新聞聯(lián)播，就去加班。轉(zhuǎn)改文職對(duì)象名單上報(bào)后，王忠的生活變得更加規(guī)律。開學(xué)后，他一有時(shí)間就扎進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，圍繞彈載計(jì)算機(jī)的總線反復(fù)進(jìn)行仿真實(shí)驗(yàn)，對(duì)其性能的兼容性、可擴(kuò)展性和可靠性進(jìn)行評(píng)估分析?？粗粔K塊印刷電路板，他信心滿滿地說(shuō)：“總有一天，我親手研制的彈載計(jì)算機(jī)，會(huì)像自己的心一樣，一直伴著導(dǎo)彈飛。”

陸軍裝甲兵學(xué)院信息通信系博士講師尚世鋒——

身份改變，情系戰(zhàn)場(chǎng)志不移

■解放軍報(bào)特約記者?吳繼宏?通訊員?李?琪?陳?昊

時(shí)針指向凌晨?jī)牲c(diǎn)，尚世鋒取下眼鏡，揉了揉通紅的雙眼，繼續(xù)查資料、編教案。連續(xù)兩個(gè)月的加班加點(diǎn)，尚世鋒和戰(zhàn)友如期完成了陸軍首期某型裝備培訓(xùn)班的教學(xué)準(zhǔn)備任務(wù)。

工作連軸轉(zhuǎn)，尚世鋒累并快樂(lè)著。用他的話說(shuō)，鐵心轉(zhuǎn)改文職，沒(méi)有私心雜念干擾，只想一門心思把課上好。

年初，學(xué)院干部轉(zhuǎn)業(yè)工作開始后，尚世鋒第一個(gè)向?qū)W院遞交了轉(zhuǎn)改文職人員申請(qǐng)書：“面對(duì)軍隊(duì)改革大考，大家都難舍這身軍裝，但總得有人作出犧牲。我非常熱愛(ài)教員工作，雖然衣服換了，但我依然能夠從事自己熱愛(ài)的工作，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)作貢獻(xiàn)，這讓我很滿足。如果有一天戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨，需要上作戰(zhàn)一線，我依然義無(wú)反顧！”樸實(shí)的文字透露出一名普通教員的赤誠(chéng)之心。

“再過(guò)兩年退休多好”“選擇自主擇業(yè)，可以馬上排隊(duì)分房”“憑清華大學(xué)的博士學(xué)位和所學(xué)專業(yè)，到地方找份高薪工作不在話下”……尚世鋒主動(dòng)提交轉(zhuǎn)改文職申請(qǐng)后，不少親朋好友主動(dòng)幫他算經(jīng)濟(jì)賬、待遇賬，分析轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的利弊。遠(yuǎn)在老家的父親得知消息后，也打來(lái)電話勸說(shuō)他慎重考慮。

“我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，是部隊(duì)培養(yǎng)我一步一步走到今天，沒(méi)有部隊(duì)的培養(yǎng)，就沒(méi)有我現(xiàn)在的成績(jī)。改革在即，身為一名老黨員，我們不能只考慮黨和軍隊(duì)為我們做了什么，也要問(wèn)問(wèn)自己能為黨和軍隊(duì)做些什么?！鄙惺冷h質(zhì)樸的話語(yǔ)背后，透著無(wú)悔的堅(jiān)守。

心中有信仰，腳下有力量。自2012年底博士畢業(yè)選調(diào)到學(xué)院任教，尚世鋒一直從事戰(zhàn)術(shù)通信系統(tǒng)運(yùn)用與保障的教學(xué)和科研工作，先后參加某新型通信系統(tǒng)故障診斷、某新型模擬訓(xùn)練等10余項(xiàng)重大科研任務(wù)，給各層次學(xué)員主講30門主干課程，多次到清華大學(xué)等名校進(jìn)行示范授課和教學(xué)交流。他課時(shí)量在全系一直排第一名，只要有去部隊(duì)培訓(xùn)的任務(wù)，無(wú)論什么時(shí)間接到通知，他總是搶著上，從不推辭?！袄仙辛私獠筷?duì)、熟悉裝備、熱愛(ài)教學(xué)，是個(gè)難得的好教員。”提起尚世鋒，同事李紅領(lǐng)豎起大拇指。

采訪結(jié)束時(shí)，記者注意到尚世鋒辦公桌上的工作計(jì)劃表，3月份的工作計(jì)劃寫得密密麻麻：18日，全天有8節(jié)授課任務(wù)，晚上坐火車去外地參加會(huì)議；19日上午，某新裝備研討會(huì)，下午赴某集團(tuán)軍對(duì)接軍事職業(yè)教育在線課程建設(shè)實(shí)施方案……身份即將轉(zhuǎn)換，尚世鋒為戰(zhàn)教戰(zhàn)的步履依舊鏗鏘有力。

“在改革中經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)，我們應(yīng)當(dāng)以平和心態(tài)、良好狀態(tài)和沖鋒姿態(tài)，爭(zhēng)當(dāng)改革的促進(jìn)派和實(shí)干家。”尚世鋒對(duì)記者袒露心聲：“在改革的大棋局面前，我們想想當(dāng)初來(lái)部隊(duì)是為了什么，作出抉擇也許就沒(méi)那么難了?！?/p>