探索“一檔多投”能否讓學(xué)校、學(xué)生實(shí)現(xiàn)“雙向選擇”？

記者在采訪中了解到，在目前大部分?。▍^(qū)市）實(shí)行平行志愿錄取的基礎(chǔ)上，在今年的招錄政策中，湖北、福建、天津、海南等地提出，實(shí)行“一檔多投”“多次選擇”“按專業(yè)投檔”，力求增加高校與學(xué)生雙向選擇的機(jī)會(huì)。

山東提出探索實(shí)行考生一檔多投、多次選擇的投檔模式；重慶提出，加快研究“按專業(yè)投檔、一檔多投”的投檔錄取模式并適時(shí)推行。這意味著，未來(lái)考生將可能向多所學(xué)校投檔，自己決定選擇哪所學(xué)校。

【專家觀點(diǎn)】一些教育專家表示，“一檔多投”把選擇的主動(dòng)權(quán)交回考生手里，考生根據(jù)學(xué)校水平、院系和專業(yè)的質(zhì)量做出選擇，將倒逼高校提高專業(yè)建設(shè)水平，以更高的學(xué)術(shù)水平和更強(qiáng)的教學(xué)能力來(lái)吸引考生。

東北大學(xué)學(xué)生處副處長(zhǎng)李海雄表示，實(shí)行一檔多投、雙向選擇對(duì)考生有利，對(duì)高校招辦等部門提出了更高要求。招辦應(yīng)該與高校充分溝通，就投檔的標(biāo)準(zhǔn)、方式等細(xì)節(jié)商議好。

“目前一般院校招辦人數(shù)少、力量薄弱，應(yīng)及時(shí)增派力量，應(yīng)對(duì)未來(lái)錄取方式改變帶來(lái)的挑戰(zhàn)。”李海雄說(shuō)。

參考“素質(zhì)評(píng)價(jià)”多元錄取能否讓素質(zhì)教育真正落地生根？

今年的招生政策中，廣東、遼寧、黑龍江等大部分?。▍^(qū)市）提到，將建立基于統(tǒng)一高考和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的“兩依據(jù)、一參考”的多元錄取機(jī)制。

四川提出，高校招生參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況（包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等５個(gè)方面），擇優(yōu)錄取。

記者了解到，去年復(fù)旦、上海交大率先試行的綜合評(píng)價(jià)錄取改革試點(diǎn)，已經(jīng)傳遞出積極導(dǎo)向，今年上海綜合評(píng)價(jià)錄取改革試點(diǎn)高校數(shù)量擴(kuò)大到了９所。

【專家觀點(diǎn)】專家認(rèn)為，全面推進(jìn)高考改革后，高校正在逐步將綜合素質(zhì)納入人才的選拔過(guò)程中，更加關(guān)注學(xué)生的全科成績(jī)、綜合素質(zhì)和自身的實(shí)踐和體驗(yàn)經(jīng)歷。

同濟(jì)二附中校長(zhǎng)劉友霞說(shuō)，改革進(jìn)一步拓寬了特色化發(fā)展的空間。學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生興趣特長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)不同人才的成長(zhǎng)需要，創(chuàng)建本校特色；也有助于緩解應(yīng)試壓力，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)副校長(zhǎng)劉蘭娟表示，實(shí)施綜合評(píng)價(jià)錄取，可扭轉(zhuǎn)“唯分?jǐn)?shù)論”“一考定終身”等廣為詬病的問(wèn)題，通過(guò)采取“高考成績(jī)＋面試成績(jī)＋學(xué)業(yè)考成績(jī)”的錄取方式，促進(jìn)高校公平、科學(xué)選才。