電視劇《功勛·能文能武李延年》，全方位、立體式呈現(xiàn)了一個(gè)文武兼?zhèn)?、帶兵打仗的政治干部形象，生?dòng)展現(xiàn)了我軍政治工作的強(qiáng)大威力。該劇在獲得觀眾好評(píng)的同時(shí)，也引發(fā)廣大官兵對(duì)如何做好新時(shí)代軍隊(duì)政治工作等話題的思考。
——編 者
政治干部要過(guò)好軍事指揮關(guān)
■高 寧
一直以來(lái)，社會(huì)上有的人心存疑問(wèn)：軍隊(duì)歷來(lái)由連長(zhǎng)、營(yíng)長(zhǎng)等軍事干部指揮打仗，我軍設(shè)立的指導(dǎo)員、教導(dǎo)員等政治干部在戰(zhàn)場(chǎng)上有什么作用？
電視劇《功勛》第一單元《能文能武李延年》一經(jīng)上映，就引發(fā)社會(huì)的廣泛關(guān)注和熱議。其中一個(gè)重要原因就在于，該劇打破了以往影視作品中軍隊(duì)政治干部的刻板印象，呈現(xiàn)出一名全新的文武兼?zhèn)涞恼胃刹啃蜗螅浞终宫F(xiàn)了基層政治干部的重要作用，進(jìn)一步增強(qiáng)了人們對(duì)政治干部的認(rèn)識(shí)。
我軍正是因?yàn)橛兄姸嘞窭钛幽暌粯诱喂ぷ髂芰?qiáng)且軍事素質(zhì)高的各級(jí)指揮員，才有力推動(dòng)了戰(zhàn)斗力的生成。這部電視劇中反映的眾多細(xì)節(jié)，為今天我們做好政治工作、提升政治干部綜合能力提供了有益啟示。
一
劇中，指導(dǎo)員李延年能文能武，槍法極為精準(zhǔn)。為教育逃兵小安東但又不打傷他，他開槍打出去的子彈恰好擦著小安東的頭皮飛過(guò)去，這讓連里的特等射手也敬佩不已。實(shí)際上，軍政兼通一直是我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)。我軍的政治工作和軍事工作在任務(wù)上有所區(qū)分，但兩者從來(lái)都是分工不分家。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，許多老一輩革命家都能文能武，先后擔(dān)任或兼任軍政兩種職務(wù)，做政治工作是行家里手，軍事工作同樣能扛得起來(lái)。例如，陳毅先后擔(dān)工農(nóng)紅軍師長(zhǎng)、軍政治委員、軍長(zhǎng)，聶榮臻在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間曾擔(dān)任晉察冀軍區(qū)司令員兼政治委員，等等。解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，擔(dān)任劉鄧大軍的六縱政委杜義德，在縱隊(duì)司令員養(yǎng)傷期間曾軍政一肩挑，率部千里躍進(jìn)大別山，被劉伯承稱贊為“政委兼司令，司令兼政委，文武雙全”。
我軍政治干部的這種優(yōu)良傳統(tǒng)，在今天依然需要傳承與弘揚(yáng)。當(dāng)今時(shí)代，戰(zhàn)場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，戰(zhàn)機(jī)稍縱即逝，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)讓政治干部進(jìn)一步走上打贏的前臺(tái)，對(duì)政治干部的綜合素質(zhì)要求更高、更全面。習(xí)主席在全軍政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，政治干部要努力學(xué)軍事、學(xué)指揮、學(xué)科技，全面提高綜合素質(zhì)和實(shí)際能力，政治工作要成為行家里手，軍事工作也要成為行家里手，這樣才能把政治工作做好。
面對(duì)新要求新任務(wù)，我軍通過(guò)推動(dòng)軍政崗位互換、專項(xiàng)學(xué)習(xí)等方式，大力提升政治干部的軍事素質(zhì)，著力解決了以往一些政治干部在作戰(zhàn)與訓(xùn)練中插不上手、說(shuō)不上話、使不上勁的問(wèn)題。新時(shí)代政治干部要成為政治工作和軍事工作兩個(gè)方面的行家里手，就必須做到干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么、需要什么練什么。唯有如此，才能充分發(fā)揮我軍特有的政治工作優(yōu)勢(shì)，更好發(fā)揮政治工作的功能作用。
二
戰(zhàn)場(chǎng)打不贏，一切等于零。軍人的專業(yè)是打仗。政治干部作為指揮員，領(lǐng)兵打仗、指揮若定是必備素質(zhì)。《能文能武李延年》通過(guò)多種戰(zhàn)斗場(chǎng)景展現(xiàn)了政治干部李延年高超的軍事指揮藝術(shù)。比如，在奪取346.6高地的戰(zhàn)前任務(wù)部署會(huì)上，李延年不僅準(zhǔn)確理解了上級(jí)決策意圖，更提出進(jìn)攻前增加一次襲擾偵察的建議。這正是他在精準(zhǔn)把握敵人心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，與敵斗智斗勇的謀略體現(xiàn)。在陣地防御戰(zhàn)中，面對(duì)敵人密集猛烈的炮火，部隊(duì)一度面臨艱難的困境：留在陣地上硬抵抗會(huì)遭受大量殺傷，撤離至陣地反斜面又因地勢(shì)過(guò)于陡峭、碎石過(guò)多，不利于部隊(duì)隱蔽和快速反擊。李延年憑借敏銳的觀察和冷靜的思考，大膽指揮部隊(duì)埋伏于炮火沒(méi)有覆蓋的雨裂溝中，等占領(lǐng)陣地的敵人遭我炮火打擊后，再發(fā)起突然反擊，最終打退敵人、重新奪回陣地。
我軍政治干部始終有著能打仗、會(huì)指揮的優(yōu)良傳統(tǒng)。被稱為“政工元帥”的羅榮桓，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間曾創(chuàng)造“敵進(jìn)我進(jìn)”的“翻邊戰(zhàn)術(shù)”，帶領(lǐng)部隊(duì)打入敵占區(qū)，一舉粉碎了日軍對(duì)我根據(jù)地的“掃蕩”。如今，新修訂的《軍隊(duì)政治工作條例》鮮明提出，政治委員、政治教導(dǎo)員、政治指導(dǎo)員和本單位軍事主官同為單位首長(zhǎng)、同為指揮員，與軍事主官共同組織指揮，完成作戰(zhàn)、訓(xùn)練和非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)等任務(wù)。政治干部若過(guò)不了指揮關(guān)，特別是過(guò)不了聯(lián)合作戰(zhàn)指揮關(guān)，不具備相應(yīng)的指揮能力、指揮藝術(shù)，在未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)中就會(huì)敗下陣來(lái)。因此，新時(shí)代的軍隊(duì)政治干部，不能做訓(xùn)練的“旁觀者”、打仗的“門外漢”，需時(shí)刻反思自?。何覀兡懿荒芟窭钛幽暌粯宇I(lǐng)兵打仗、能不能帶領(lǐng)部隊(duì)打勝仗？
當(dāng)然，政治干部學(xué)指揮，不能只停留在知識(shí)層面、理論層面，不能“紙上談兵”、照搬照抄，關(guān)鍵在于能夠熟練掌握訓(xùn)法戰(zhàn)法，具備打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的指揮能力，掌握克敵制勝的辦法和手段，能在戰(zhàn)場(chǎng)上出實(shí)招、得實(shí)效。只有政治干部真正懂指揮、會(huì)打仗，將戰(zhàn)時(shí)政治工作自覺(jué)融入作戰(zhàn)的各領(lǐng)域、全過(guò)程，才能帶來(lái)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的倍增。
三
戰(zhàn)爭(zhēng)既是武器裝備、軍事技能的比拼，更是軍人意志的較量、戰(zhàn)斗精神的比拼。政治干部作為示范員，必須具有鋼鐵般的意志和英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，才能在戰(zhàn)場(chǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻做部隊(duì)的“主心骨”“定盤星”?！赌芪哪芪淅钛幽辍吠ㄟ^(guò)一系列精彩的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，淋漓盡致地展現(xiàn)李延年率領(lǐng)部隊(duì)誓死完成任務(wù)的決心意志和軍人血性。劇中，作為政治干部的李延年身先士卒、敢打敢拼，通過(guò)敵炮火封鎖區(qū)時(shí)，自己帶頭實(shí)測(cè)炮火間隔。在防御作戰(zhàn)中，他敢于與敵白刃格斗、刺刀見紅。特別是在抵擋住敵人多輪進(jìn)攻、我方部隊(duì)傷亡嚴(yán)重的關(guān)鍵時(shí)刻，李延年臨危不懼，以身示范，激發(fā)起官兵戰(zhàn)勝敵人的頑強(qiáng)斗志……
“以令率人，不若身先?！睂?shí)踐反復(fù)證明，政治干部自身的表率行動(dòng)往往是最好的政治工作，也最容易激起所屬官兵行動(dòng)上的“同頻共振”。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我軍政治干部以鋼鐵般的戰(zhàn)斗意志和頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，始終沖鋒在一線、工作在一線，被部隊(duì)官兵當(dāng)成“主心骨”。今天，政治干部同樣需要像李延年一樣，在實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練中摔打磨煉，鍛鑄堅(jiān)強(qiáng)如鋼的意志品質(zhì)，在急難險(xiǎn)重任務(wù)中沖鋒陷陣，發(fā)揮身先士卒的表率作用，真正成為激發(fā)官兵戰(zhàn)斗精神的標(biāo)桿、樣板。
把工作做到戰(zhàn)士心坎上
■余遠(yuǎn)來(lái)
電視劇《功勛·能文能武李延年》展現(xiàn)了一名軍隊(duì)政治干部的良好形象，運(yùn)用不同細(xì)節(jié)道出了如何帶好部隊(duì)的精髓，不僅體現(xiàn)出軍旅影視創(chuàng)作的藝術(shù)水準(zhǔn)，而且引起人們對(duì)制勝未來(lái)進(jìn)行有益思考。
人們常說(shuō)，“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”。這是從戰(zhàn)場(chǎng)上得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?？梢哉f(shuō)，任何一個(gè)戰(zhàn)斗單元的骨干，都在很大程度上決定了該戰(zhàn)斗單元的戰(zhàn)斗力?？姑涝瘧?zhàn)場(chǎng)上，如何帶好一個(gè)補(bǔ)入不少“解放戰(zhàn)士”的連隊(duì)，如何做好戰(zhàn)士的思想工作、讓連隊(duì)的戰(zhàn)斗力得到最大程度的釋放，《能文能武李延年》在短短6集內(nèi)給出了清晰的答案。
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的。在戰(zhàn)場(chǎng)上帶部隊(duì)，首先要讓官兵懂得為何而戰(zhàn)、為誰(shuí)扛槍的基本道理。如若不然，一旦大敵當(dāng)前，大家就會(huì)失去“主心骨”。
《能文能武李延年》的故事剛剛開始，就出現(xiàn)一個(gè)擺在主人公李延年面前的棘手問(wèn)題：戰(zhàn)士小安東臨陣脫逃，處理不好可能會(huì)極大影響連隊(duì)的士氣，產(chǎn)生不好的示范效應(yīng)。在連長(zhǎng)要按照軍法處置小安東時(shí)，李延年接過(guò)處置權(quán)，以小安東身世為素材展開了一場(chǎng)生動(dòng)的思想教育課。他以解決小安東的思想問(wèn)題為切入口，用淺顯的話語(yǔ)講清楚了保衛(wèi)國(guó)家對(duì)個(gè)人和家庭的重要意義，引發(fā)大家思想共鳴，使低落的士氣重新高漲起來(lái)。最后他采取“槍口抬高一寸”的處置方法，使小安東不僅深刻反省了自己的錯(cuò)誤，也明白了指導(dǎo)員“治病救人”的良苦用心。這也催生了小安東在戰(zhàn)場(chǎng)上的勇氣血性。
這段劇情將李延年熟知每名戰(zhàn)士家庭狀況、心理狀況的細(xì)心用心和他精湛的軍事技術(shù)，表現(xiàn)得非常充分而又不著痕跡，令人拍案叫絕。這種展現(xiàn)手法使人物同時(shí)具備了溫情和剛毅的兩面，從而立體豐滿起來(lái)。
帶部隊(duì)，就要建立相互信任，讓每一名戰(zhàn)士打心眼里相信組織、信賴干部。劇中有一句多次出現(xiàn)的臺(tái)詞—“尊重和信任也是戰(zhàn)斗力”。這是李延年用來(lái)教育五班長(zhǎng)的話，五班長(zhǎng)又較好地貫徹到了實(shí)踐中。看似一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，卻點(diǎn)明了人民軍隊(duì)克敵制勝的一條寶貴經(jīng)驗(yàn)。
信任不是單向施壓構(gòu)建起來(lái)的權(quán)威，而是雙向互動(dòng)帶來(lái)的信賴。這部電視劇通過(guò)不少細(xì)節(jié)，生動(dòng)刻畫了李延年對(duì)戰(zhàn)士創(chuàng)造精神的尊重、對(duì)戰(zhàn)士忠誠(chéng)勇敢的信任、對(duì)戰(zhàn)士發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)的鼓勵(lì)。針對(duì)國(guó)民黨特務(wù)陣前許以高官厚祿、企圖策反“解放戰(zhàn)士”的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，上級(jí)要求對(duì)“解放戰(zhàn)士”進(jìn)行嚴(yán)厲審查。在爭(zhēng)取無(wú)果的情況下，李延年帶領(lǐng)“解放戰(zhàn)士”精心策劃了一次“鋤奸行動(dòng)”。這既展現(xiàn)了李延年的有勇有謀，更揭示出他對(duì)戰(zhàn)士的信任。也正是由于李延年發(fā)自內(nèi)心的尊重和信任，小安東迷途知返，羅厚財(cái)屢建奇功，司號(hào)員拼死送信，王毓文一改怯弱，陳衍宗不再冒進(jìn)……
這種尊重和信任的建構(gòu)，一是源于帶兵人發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)，二是源于帶兵人自身素質(zhì)的過(guò)硬，兩者不可缺其一。劇中用多處細(xì)節(jié)講述了李延年的文武兼?zhèn)洹Ｒu擾迷惑敵人的建議、通過(guò)炮火封鎖區(qū)的指揮得當(dāng)、戰(zhàn)場(chǎng)上班組戰(zhàn)術(shù)的巧妙運(yùn)用、雨裂溝的精彩設(shè)伏等，無(wú)不體現(xiàn)出他善于指揮作戰(zhàn)的能力。作為指導(dǎo)員，他既能凝聚兵心，又指揮若定，成為戰(zhàn)士們心目中的“定海神針”，讓整個(gè)連隊(duì)生發(fā)出強(qiáng)大的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。
帶部隊(duì)，就要不斷強(qiáng)化官兵信心，讓官兵始終保持敢戰(zhàn)敢勝的強(qiáng)大意志和決心。對(duì)于一支部隊(duì)而言，信心強(qiáng)，則敢戰(zhàn)敢勝；信心失，則不戰(zhàn)而潰。李延年帶著連隊(duì)堅(jiān)守346.6高地，在通信中斷、傷亡過(guò)大、孤立無(wú)援的情況下，靠的就是用信心凝聚兵心，從而將連隊(duì)緊緊攥成鐵拳，一次又一次擊垮敵人的反撲。電視劇對(duì)于敵情危情只是客觀表現(xiàn)，并不刻意渲染；對(duì)于志愿軍戰(zhàn)士的信心決心的表現(xiàn)，也盡量力求真實(shí)，蘊(yùn)含于細(xì)節(jié)之中。劇中，李延年善于做思想工作，善于激勵(lì)士氣，但并不是使用空洞的口號(hào)、煽情的話語(yǔ)，而是針對(duì)每一個(gè)不同的對(duì)象，采取不同的方式。他對(duì)五班長(zhǎng)循循善誘，對(duì)陳衍宗嚴(yán)肅批評(píng)，對(duì)王毓文和顏悅色，對(duì)羅厚財(cái)勉勵(lì)有加……就像打鼓敲到了鼓點(diǎn)，點(diǎn)穴點(diǎn)到了痛處，他真正把工作做到戰(zhàn)士的心坎上，收到了事半功倍的效果。他這樣帶出來(lái)的兵，自然是生龍活虎、勇往直前。
劇中還有一個(gè)細(xì)節(jié)頗值得品味—李延年交代文書王毓文堅(jiān)持記好戰(zhàn)斗日志，要求把每一個(gè)戰(zhàn)士的英勇表現(xiàn)都記錄下來(lái)。誰(shuí)也不是天生的英雄，面對(duì)生死大家都會(huì)有自己的斟酌考量。如何有效激發(fā)信心、祛除懦弱？李延年找到了一個(gè)很好的“抓手”：戰(zhàn)士們都有“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的內(nèi)在氣節(jié)，當(dāng)他們想到自己的英雄事跡可以被銘記與流傳，就激發(fā)起對(duì)英雄的崇慕與渴求，進(jìn)而化為英勇殺敵的強(qiáng)大動(dòng)力。立功創(chuàng)模是我軍政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。李延年將這一項(xiàng)工作與戰(zhàn)場(chǎng)實(shí)際相結(jié)合，讓戰(zhàn)士們從一個(gè)小本本上真切體驗(yàn)到存在感、獲得感。榮譽(yù)因此而生，信心由此而來(lái)。
《能文能武李延年》之所以能獲得好口碑，既在于其歷史真實(shí)性，又在于其思想深刻性。劇作通過(guò)平實(shí)塑造李延年能文能武的豐滿形象，延伸出很多道理，對(duì)于我們?nèi)绾芜x拔培養(yǎng)優(yōu)秀干部、如何帶好部隊(duì)都具有啟示與借鑒意義。這是影響更為深刻的“功勛”，值得仔細(xì)品鑒回味。
圖片由電視劇《功勛·能文能武李延年》劇組提供。
