宋立強與醫(yī)務(wù)人員交流患者情況。（高輝 攝）

這是一名師者教書育人的堅守——

“同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)課程開始了！”2月20日晚上6點半，宋立強在駐地宿舍內(nèi)，開始直播《內(nèi)科臨床診治新進展》。

屏幕那頭，遠在西安的空軍軍醫(yī)大學(xué)200多名學(xué)員滿懷期待——剛出病房又進“課堂”，一身迷彩服的宋教授聲音中多了幾分深沉，眼神也更加堅毅。

這節(jié)課，宋立強不光收獲了學(xué)生們送上的1300多次點贊，也開創(chuàng)自己教學(xué)生涯中又一個“第一”：首次在“戰(zhàn)場一線”利用網(wǎng)絡(luò)直播平臺授課。

接到授課任務(wù)后，白天在火神山重癥監(jiān)護室奮戰(zhàn)的宋立強，連夜加班備課，準時開講?！斑@次身臨其境的實戰(zhàn)教學(xué)機會，太難得了！”

對宋立強而言，臨床、科研和教學(xué)，缺一不可。學(xué)員們喜歡上宋教授的課，不光因為他是男教員中的“顏值擔當”，也不是因為他的課總能在啟發(fā)思維的同時激起歡聲笑語，更因為他身上獨特的堅強與堅守。

去年夏天，本科學(xué)員們走進課堂，驚奇地發(fā)現(xiàn)左腿骨折的宋立強教授早已坐在教室等候多時。那一個半月時間里，宋立強打著石膏、坐著輪椅，用一貫生動幽默的講述和豐富詳實的前沿內(nèi)容，贏得了學(xué)員們一次又一次掌聲。

宋立強和醫(yī)務(wù)人員護送患者到放射科進行CT檢查。（高輝 攝）

這是一名兵者永遠沖鋒的姿勢——

“上呼吸機的9床脈搏氧維持不住了，趕快搶救！”3月15日早晨，宋立強剛進更衣室就接到了值班醫(yī)生的緊急呼叫。

進入監(jiān)護室后，他快速檢查呼吸機，推來氣管鏡儀，搬來心電圖機，查閱近期胸片…… “采取俯臥位！”在團隊共同的努力下，這位大面積腦梗合并重癥新冠肺炎的患者轉(zhuǎn)危為安，青紫的臉龐終于泛出紅暈。

此刻，宋立強護目鏡里白色霧氣氤氳，化成涓涓細流，在鏡屏上勾畫出不規(guī)則的水跡。在這場汗流浹背的遭遇戰(zhàn)中，宋立強戰(zhàn)斗的一天拉開序幕。

宋立強為患者吸痰。（高輝 攝）

為脫機拔管的危重患者吸痰，帶逐步康復(fù)的病人去影像室拍CT，到感染四科一病區(qū)回訪剛轉(zhuǎn)出的病號，和軍校戰(zhàn)友王發(fā)祥討論救治經(jīng)驗……在“紅區(qū)”的幾個小時里，猶如一場激烈的戰(zhàn)斗，他的腳和手沒有一分鐘停下來。

那天晚上，女兒發(fā)來微信問父親何時凱旋，宋立強用一句唐詩回復(fù)：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

劍眉星目的宋立強，穿上軍裝氣質(zhì)格外硬朗。從17歲考入軍醫(yī)大學(xué)開始，這身軍裝宋立強一穿就是33年。他忘不了，兒時家中相框里父親那褪色的軍裝照，眉宇間透著一股威武和正氣。