“洛陽英雄連”連長李大國正在通過障礙。張校尉攝

“現(xiàn)在覺得自己強(qiáng)，那可能是因?yàn)槟氵€沒有走出去”

叢林中，兩樹之間，繩索吊起一根原木。

戰(zhàn)士們依次跳上原木，一手攀繩，一手向70米外的胸環(huán)靶射擊。

在不?；蝿?dòng)的原木上，體力消耗很大，據(jù)槍不穩(wěn)，目標(biāo)難以瞄準(zhǔn)……第一輪嘗試，所有人都脫了靶。

李大國擔(dān)任連長后，依托山岳叢林地帶，創(chuàng)新推出了一種超出常規(guī)射擊要求的訓(xùn)練課目。

“戰(zhàn)場上，敵人會在正前方100米出現(xiàn)，等著讓你打嗎？我們必須學(xué)會適應(yīng)各種各樣的作戰(zhàn)環(huán)境?！苯Y(jié)合歷次參加比武的經(jīng)驗(yàn)，李大國對實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)有著自己的理解。

“以往，我們的考核通常會把任務(wù)情況描述得非常清楚。打個(gè)比方，就像已經(jīng)知道要寫哪個(gè)字，就看誰寫得漂亮?！崩畲髧f，“拿射擊課目來說，目標(biāo)、距離、動(dòng)作，都給戰(zhàn)士說得明明白白。戰(zhàn)士們會下意識地認(rèn)為，真正的作戰(zhàn)環(huán)境就是這樣的?！?/p>

參加國際比武時(shí)，李大國看到，外軍特別側(cè)重考察官兵的臨機(jī)處置和決策能力。他認(rèn)為，隨著作戰(zhàn)方式和作戰(zhàn)環(huán)境的多元化，對士兵的培養(yǎng)不應(yīng)局限在完成某個(gè)課目上，更要注重考察圍繞某一方面的能力來生成戰(zhàn)斗力。

于是，旨在提升復(fù)雜作戰(zhàn)情況下實(shí)戰(zhàn)能力的“叢林極限射擊課”應(yīng)運(yùn)而生。

第一輪射擊，無人命中。大家心情低落之際，李大國躍上原木。只見他迅速穩(wěn)定重心，一邊瞄準(zhǔn)一邊尋找射擊機(jī)會。

首發(fā)子彈落空后，李大國找到了射擊規(guī)律，其余4發(fā)全部精準(zhǔn)命中氣球靶！

中士康森說：“要不是連長親自示范，我就以為，根本沒人能完成這么難的挑戰(zhàn)?！痹诶畲髧闹笇?dǎo)和激勵(lì)下，大家一個(gè)個(gè)又登上原木，逐漸進(jìn)入了狀態(tài)。

大家說，上連長的課特別“恐怖”。因?yàn)?，完成大綱規(guī)定的訓(xùn)練任務(wù)后，李大國常給他們“加餐”。連隊(duì)官兵私下戲稱李大國為“李魔頭”。李大國笑笑說：“未來戰(zhàn)場的冷酷無情是超乎想象的，我的嚴(yán)厲是對大家的一種保護(hù)。”

其實(shí)，就算是體能和技能都超強(qiáng)的“李魔頭”也有短板。以前李大國怕水，最初學(xué)游泳只敢在淺水區(qū)，因?yàn)樵谀抢锬_隨時(shí)能夠著地。有了這種依賴心理，他的游泳水平總是不見長進(jìn)。于是，他下狠心把自己逼到了深水區(qū)，結(jié)果，泳技很快得到提高。

帶兵打仗，李大國將自己悟出的“在深水區(qū)學(xué)游泳”這個(gè)道理，運(yùn)用到練兵備戰(zhàn)中?！皯?zhàn)場上唯一確定的就是不確定性，訓(xùn)練要向極限靠近。外面世界高手如云?，F(xiàn)在覺得自己強(qiáng)，那可能是因?yàn)槟氵€沒有走出去?！彼f。

李大國的辦公室書柜中，放著一本《未來領(lǐng)導(dǎo)者宣言》。這本書的作者不是歷史上哪位著名將領(lǐng)，而是他的軍校同學(xué)們。畢業(yè)時(shí)，學(xué)員隊(duì)每人寫了一篇文章，收錄成冊，以此作為激勵(lì)。如今，和李大國一樣，他的同班同學(xué)們都在全軍各軍兵種部隊(duì)歷練才干，貢獻(xiàn)力量。

曾經(jīng)，還在校園的他們無數(shù)次暢想未來戰(zhàn)場是什么樣。作為一線帶兵人，李大國認(rèn)識到，隨著部隊(duì)機(jī)械化和信息化發(fā)展，步兵作戰(zhàn)中的“快”和“準(zhǔn)”非常重要。聯(lián)合作戰(zhàn)，空地之間如何快速協(xié)同、迅速通聯(lián)，實(shí)現(xiàn)“1+1>2”的效果？遠(yuǎn)程作戰(zhàn)，如何達(dá)成精確打擊？未來戰(zhàn)場，多元化向何處發(fā)展……這些都是縈繞在李大國心頭的課題。

無論時(shí)代如何發(fā)展，戰(zhàn)爭形態(tài)如何演變，決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的是人。這一點(diǎn)，李大國牢記在心。

一次長途拉練，干糧耗盡，大家體力不支，眼看都快撐不下去了。此時(shí)，李大國默默從背包中掏出一包煮雞蛋，給每人發(fā)了一個(gè)。吃著連長背了一路的雞蛋，幾個(gè)新兵當(dāng)時(shí)就流淚了。這個(gè)雞蛋支撐他們走完最后幾小時(shí)夜間行軍，回到了營區(qū)。

小時(shí)候，李大國生活在大山里，8歲就進(jìn)了廚房。一方矮矮的木凳上，那個(gè)還沒灶臺高的男孩，用瘦弱的手臂一下下?lián)]動(dòng)鐵勺，為弟弟妹妹做飯。

每天放學(xué)回家后有一堆家務(wù)要做，他只好趁天沒亮就沿著曲曲彎彎的山路跑到學(xué)校，在教室里完成前一天的作業(yè)。

那時(shí)，李大國的愿望是長大后變強(qiáng)大，保護(hù)好家人。從婁山關(guān)出發(fā)，李大國跑過一圈圈操場、一片片叢林，也曾越過大洋，放眼世界。如今使命在肩，和許多青年官兵一樣，那一道道新征途上的“婁山關(guān)”正等待著他去跨越。

今年7月1日，是李大國兒子滿月的日子。從小家到大家，從大家到國家，作為一名黨員、一名軍人、一名連長，李大國將在自己人生的一次次跨越中，和這支軍隊(duì)共同成長。