現(xiàn)場化示范 故事化解讀 情景化模擬

陜西某預(yù)備役師全員學(xué)習(xí)貫徹推動新條令落實

本報訊 王莉、劉江報道：“想要營造預(yù)備役官兵學(xué)習(xí)貫徹新條令的良好氛圍，作為現(xiàn)役干部，必須帶頭學(xué)好新條令、用好新條令，做新條令的明白人?！?月初，陜西某預(yù)備役師組織新條令宣講，認(rèn)真聆聽對新條令內(nèi)容的詳細(xì)解讀，機關(guān)干部表示，對下一步到預(yù)編單位宣講新條令，信心更足了。

據(jù)介紹，該師圍繞新條令的重要改點、廣大官兵的關(guān)注熱點、部隊管理的現(xiàn)實難點、試點單位的實踐亮點，突出對新條令的“學(xué)、訓(xùn)、考、用”，擬制了翔實的學(xué)習(xí)計劃，并選派機關(guān)的“精兵強將”深入預(yù)編區(qū)域進(jìn)行宣講。

該師某高炮團(tuán)采取“現(xiàn)場化示范”，對內(nèi)務(wù)條令關(guān)于著裝的新規(guī)定，采取新舊對照的方式，結(jié)合現(xiàn)場示范進(jìn)行講解，讓預(yù)備役官兵形成直觀印象；某炮兵團(tuán)采取“故事化解讀”，將新條令的相關(guān)內(nèi)容融入到一個個鮮活的案例中，用小故事展現(xiàn)“新規(guī)范”，理論性和趣味性兼具；某步兵團(tuán)采取“情景化模擬”，將條令中易理解偏差、出現(xiàn)錯誤解讀的重難點問題構(gòu)建模擬場景，輔以音視頻手段，讓大家輪流擔(dān)當(dāng)“糾察”“考官”來“找茬”，通過自糾互糾的方式加深對新條令的理解，同時，梳理匯總各級在學(xué)習(xí)貫徹新條令過程中總結(jié)出的好辦法，將之編印成冊下發(fā)，進(jìn)一步指導(dǎo)宣講活動的開展。

為提高預(yù)備役官兵學(xué)習(xí)貫徹新條令的主動性。該師在營區(qū)內(nèi)設(shè)立主題板報，在預(yù)編區(qū)營連部設(shè)立新條令小櫥窗，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；運用微信公眾號、手機短信等平臺，定時推送新條令的修訂指導(dǎo)思想和具體改動內(nèi)容，使預(yù)備役官兵能夠隨時隨地“日學(xué)一新”，保證學(xué)習(xí)連貫性；以團(tuán)為單位，依托新條令學(xué)習(xí)考評系統(tǒng)，對預(yù)備役官兵分批次進(jìn)行“周訓(xùn)月考”，幫助大家盡快掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

引導(dǎo)官兵學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，落實執(zhí)行是關(guān)鍵。該師堅持學(xué)用結(jié)合，堅決把條令轉(zhuǎn)化為真正的行為規(guī)范，促進(jìn)依法治軍、從嚴(yán)治軍落地生根，不斷提高部隊建設(shè)正規(guī)化、法治化水平。