沈陽(yáng)資金集中收付管理中心——

“三個(gè)群體”助力雛鷹高飛

■解放軍報(bào)記者 劉敏 劉偉祺 通訊員 張?zhí)眇?/p>

海軍某中心文職人員在初任培訓(xùn)中開(kāi)展訓(xùn)練。    劉金鐘攝

寫(xiě)在前面

今年初，新修訂的《中國(guó)人民解放軍文職人員條例》頒布施行，明確對(duì)新招錄聘用的文職人員應(yīng)當(dāng)進(jìn)行初任培訓(xùn)，使其具備適應(yīng)崗位必備的軍政素質(zhì)和基本業(yè)務(wù)能力；文職人員培訓(xùn)納入軍隊(duì)人員培訓(xùn)體系統(tǒng)一組織實(shí)施。將崗前培訓(xùn)調(diào)整為初任培訓(xùn)，適當(dāng)增加培訓(xùn)時(shí)間，優(yōu)化培訓(xùn)科目，使得培訓(xùn)指向更加明確，既符合文職人員隊(duì)伍建設(shè)特點(diǎn)，也與軍隊(duì)其他人員培訓(xùn)政策相銜接，便于部隊(duì)組織實(shí)施。

前不久，2022年面向社會(huì)公開(kāi)招考的文職人員進(jìn)入軍營(yíng)后，陸續(xù)參加深化文職人員制度改革后的首次初任培訓(xùn)。本期，我們跟隨他們，看軍隊(duì)文職人員培訓(xùn)制度調(diào)整優(yōu)化的落地落實(shí)情況，品讀“孔雀藍(lán)”的心路歷程。

渤海之濱，草木蔓發(fā)。

一隊(duì)大巴從北部戰(zhàn)區(qū)陸軍某基地駛出，載著沈陽(yáng)資金集中收付管理中心的百余名新聘文職人員駛向新的工作崗位。

今年，該中心與北部戰(zhàn)區(qū)陸軍某基地積極溝通協(xié)調(diào)，在文職人員初任培訓(xùn)中充分發(fā)揮新兵、骨干、黨員“三個(gè)群體”作用，有效助力“孔雀藍(lán)”提高軍政素質(zhì)和基本業(yè)務(wù)能力。

起步：與新兵互促

火熱的天氣擋不住火熱的戰(zhàn)斗豪情?！拔穆氷?duì)，來(lái)一個(gè)！”初夏時(shí)節(jié)，記者來(lái)到北部戰(zhàn)區(qū)陸軍某基地，一幅文職人員與新兵你追我趕、奮勇?tīng)?zhēng)先的生動(dòng)場(chǎng)景呈現(xiàn)眼前。

“文職人員培訓(xùn)和新兵培訓(xùn)一樣，都關(guān)系著人才強(qiáng)軍戰(zhàn)略的推進(jìn)落實(shí)，關(guān)系著軍隊(duì)人才建設(shè)的質(zhì)量效益?！蔽穆毤?xùn)隊(duì)教導(dǎo)員高原告訴記者，新的文職人員制度進(jìn)一步明晰了文職人員身份屬性和崗位特征，為戰(zhàn)導(dǎo)向更加鮮明。

為充分釋放政策效能，將文職人員培訓(xùn)與軍隊(duì)其他人員培訓(xùn)政策相銜接，使文職人員初入軍營(yíng)就把戰(zhàn)斗隊(duì)思想樹(shù)起來(lái)、把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)立起來(lái)，他們進(jìn)一步優(yōu)化文職人員初任培訓(xùn)細(xì)則，安排新入職文職人員與新兵同吃同住同訓(xùn)練，從一言一行規(guī)范，從一點(diǎn)一滴養(yǎng)成，從一招一式錘煉，讓雙方在相互學(xué)習(xí)、相互激勵(lì)中攜手進(jìn)步，鑄牢忠誠(chéng)品格、扛起為戰(zhàn)責(zé)任。

訓(xùn)練之余，一場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)技能小比武如約舉行。穿越地樁網(wǎng)時(shí)，新兵一馬當(dāng)先，“00后”文職人員趙士嘉緊隨其后，雖然手肘因摩擦出血，但他只顧奮勇向前，用拼搏和汗水贏得戰(zhàn)友的掌聲。高原告訴記者，別看趙士嘉現(xiàn)在像只“小老虎”，在培訓(xùn)初期，他還有幾次訓(xùn)練成績(jī)不及格。

記者了解到，趙士嘉是該中心某結(jié)算室的助理會(huì)計(jì)師，培訓(xùn)初期從“坐辦公室”到“上訓(xùn)練場(chǎng)”的思想轉(zhuǎn)變不夠徹底，嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、規(guī)章制度學(xué)習(xí)一度讓他很不適應(yīng)，多次訓(xùn)練未達(dá)標(biāo)。后來(lái)，文職集訓(xùn)隊(duì)與新兵集訓(xùn)隊(duì)開(kāi)展互學(xué)交流時(shí)，看到幾乎同齡的新兵斗志昂揚(yáng)地投身訓(xùn)練，聽(tīng)到演兵場(chǎng)上嘹亮的吶喊聲，趙士嘉逐漸被戰(zhàn)士們的豪情感染打動(dòng)：“都是年輕人，他們可以，我也可以！”

如今，眾多新入職文職人員像趙士嘉一樣，以“兵”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用實(shí)際行動(dòng)踐行著：心中有戰(zhàn)方為“兵”。

成長(zhǎng)：以骨干為鏡

“這么晚了還在忙？”“我把這幾頁(yè)看完再休息。”這段時(shí)間，文職人員王雨濃對(duì)軍隊(duì)資金收付方面的知識(shí)很感興趣，大家經(jīng)常能看到她研讀資料、與戰(zhàn)友交流的身影。

點(diǎn)燃她學(xué)習(xí)興趣的，是培訓(xùn)期間該中心業(yè)務(wù)骨干、文職人員王立巖講授的軍隊(duì)財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)課。授課中，王立巖結(jié)合自己幾年來(lái)在朱日和的工作經(jīng)歷，為新入職文職人員講解應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)資金保障的制度框架和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，分享資金保障工作的心得體會(huì)，并將摸索出的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷的教訓(xùn)傾囊相授，讓大家很有收獲。

“真羨慕你有這么強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，我現(xiàn)在才起步，怎樣能快速跟上呢？”一次課上討論時(shí)，剛接觸軍隊(duì)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)的文職人員梁雪向王立巖請(qǐng)教提高業(yè)務(wù)能力的竅門(mén)。

“你們趕上了好時(shí)候，新的文職人員制度對(duì)培訓(xùn)、任用、教育管理等方面進(jìn)行了調(diào)整優(yōu)化，相關(guān)措施更加完善、詳細(xì)、靈活?！蓖趿r還告訴大家，按照新的文職人員制度，文職人員可以到各級(jí)黨校（行政學(xué)院）參加黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，也可以參加地方院校、科研機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)；用人單位可以與地方有關(guān)單位建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的培訓(xùn)合作機(jī)制或者定點(diǎn)培訓(xùn)基地；鼓勵(lì)文職人員在崗參加與崗位履職密切相關(guān)的學(xué)歷升級(jí)教育……

學(xué)習(xí)了解新的文職人員制度，梁雪信心漸足：“部隊(duì)為我們提供了大有可為的成長(zhǎng)空間，中心為我們搭建了廣闊的施展平臺(tái)，只要想學(xué)肯干，一定能干出一番事業(yè)?！?/p>

學(xué)習(xí)中，梁雪還找到一位可學(xué)可鑒的身邊榜樣——同批參訓(xùn)的文職人員侯鎮(zhèn)。因?yàn)橛卸嗄甑胤截?cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，侯鎮(zhèn)被選為審核系列課程的課代表。每天晚上，侯鎮(zhèn)都會(huì)到學(xué)習(xí)室?guī)痛蠹覐?fù)習(xí)白天的授課內(nèi)容，并圍繞一些不太容易理解的地方與大家深入探討。

培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，王雨濃、梁雪等文職人員的業(yè)務(wù)理論水平極大提升，在結(jié)業(yè)考試中取得了好成績(jī)。梁雪說(shuō)：“初任培訓(xùn)只是我踏上強(qiáng)軍征程的開(kāi)始，未來(lái)我會(huì)抓住機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)，不辜負(fù)軍隊(duì)為我們提供的好條件?！?/p>

聚攏：向黨員看齊

“全面加強(qiáng)人民軍隊(duì)黨的建設(shè)，確保槍桿子永遠(yuǎn)聽(tīng)黨指揮”“完善軍事力量結(jié)構(gòu)編成，體系優(yōu)化軍事政策制度”……夏日午后，該基地學(xué)術(shù)報(bào)告廳內(nèi)，新入職文職人員、黨員包卓在文職集訓(xùn)隊(duì)自主組織的教育講堂上，與大家分享學(xué)習(xí)黨的二十大精神的心得體會(huì)。

利用黨團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，鼓勵(lì)新入職文職人員中的黨員骨干帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，是他們發(fā)揮黨員示范帶動(dòng)作用的有效舉措之一。

新修訂的《中國(guó)人民解放軍文職人員條例》明確規(guī)定，管理類(lèi)文職人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)文職人員是黨的干部隊(duì)伍的重要組成部分。這有利于強(qiáng)化黨管干部、黨管人才原則，提升文職人員在國(guó)家和社會(huì)層面政治地位。此次培訓(xùn)，他們充分發(fā)揮黨組織作用，成立臨時(shí)黨支部，注重落實(shí)各項(xiàng)組織生活制度，通過(guò)佩戴黨員徽章、過(guò)“政治生日”、設(shè)立“標(biāo)兵榜”、評(píng)比“流動(dòng)紅旗”等活動(dòng)，不斷激勵(lì)大家亮身份、樹(shù)形象、當(dāng)先鋒。

在臨時(shí)黨支部組織的“廉政教育”督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)組，擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員的文職人員屈嫄認(rèn)真制作、發(fā)放廉政教育卡，還配合黨支部書(shū)記到各黨小組調(diào)研，記錄督導(dǎo)紀(jì)要和學(xué)員思想?yún)R報(bào)，為集訓(xùn)隊(duì)梳理總結(jié)黨建工作經(jīng)驗(yàn)積累了寶貴素材。因?qū)嵖?jī)突出、作風(fēng)扎實(shí)，她被表彰為“日常管理標(biāo)兵”。

受氛圍感召，入職前就對(duì)黨史軍史有所研究的文職人員尹成蔭，參與“用什么立身軍營(yíng)”“靠什么服務(wù)打贏”等主題討論活動(dòng)的積極性更加高漲。他主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任黨史小教員，在“話成就、話變化、話發(fā)展、話初心、話使命、話擔(dān)當(dāng)”演講比賽等系列活動(dòng)中多次登臺(tái)，講述家鄉(xiāng)紅色歷史和近幾年的發(fā)展巨變，激勵(lì)大家建功崗位、服務(wù)軍營(yíng)。

“黨員身份是榮譽(yù)，也是責(zé)任。我會(huì)用黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭(zhēng)取早日入黨?！鼻安痪?，尹成蔭遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，準(zhǔn)備在工作崗位上接受組織考驗(yàn)。

培訓(xùn)期間，集訓(xùn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)高巍組織相關(guān)人員對(duì)文職人員培訓(xùn)情況進(jìn)行登記。根據(jù)新的文職人員制度，這些將成為文職人員資格評(píng)定、考核、任用等的依據(jù)之一。“需求主導(dǎo)、分類(lèi)分級(jí)、形式多樣、運(yùn)行高效的文職人員培訓(xùn)制度，是助力文職人員更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升能力素質(zhì)的有效方式。”高巍說(shuō)。

親歷者說(shuō)

一身泥土味  滿心軍旅情

■石家莊第十一離職干部休養(yǎng)所文職人員  趙永尊

“怦怦！怦怦！”我的心臟急促跳動(dòng)，大腦一片空白。

“低姿匍匐準(zhǔn)備?！卑嚅L(zhǎng)的口令把我拉回現(xiàn)實(shí)，我立刻趴下，緊貼地面。

這是我在初任培訓(xùn)中第一次參加戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練時(shí)的情景。當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有完全適應(yīng)軍營(yíng)生活，忐忑、緊張寫(xiě)滿了日記，也寫(xiě)在了臉上。

那天，窗外淅淅瀝瀝下起了雨。“這天氣，看來(lái)不能到操場(chǎng)訓(xùn)練了”“希望雨下得再大些”“總算能放松一下了”……正當(dāng)我們?cè)谒奚崂锇底浴皯c幸”時(shí)，突然哨聲響起——集合！

按照培訓(xùn)計(jì)劃，當(dāng)天需要進(jìn)行低姿和高姿匍匐前進(jìn)等戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。班長(zhǎng)向我們?cè)敿?xì)講解動(dòng)作要領(lǐng)，并在樓道走廊上進(jìn)行示范。第一次臥倒，我由于動(dòng)作不規(guī)范，直接摔在地上，瞬間感受到大理石地面的冰冷堅(jiān)硬，膝蓋也磕破了皮。

之后幾天，我們到訓(xùn)練場(chǎng)訓(xùn)練。那里隨處可見(jiàn)石子、樹(shù)枝，有時(shí)剛一臥倒，就被扎得跳起來(lái)?？吹轿覀儭皨扇酢钡臉幼?，班長(zhǎng)沒(méi)有一味批評(píng)我們，而是以身作則，干凈利落地臥倒?！扒胺?0米，低姿匍匐，前進(jìn)！”收腿、伸臂，動(dòng)作不斷交替，身后塵土飛揚(yáng)……

在班長(zhǎng)帶領(lǐng)下，我不再顧慮，認(rèn)真投入訓(xùn)練。幾天下來(lái)，我手肘磨出了血，膝蓋上今天的青覆蓋了前一天的紫，晚上睡覺(jué)翻身不小心碰到受傷的地方就會(huì)疼個(gè)激靈。一些戰(zhàn)友的情況比我好不到哪去，同宿舍的文職人員郝婷婷手肘受傷，結(jié)了痂又在訓(xùn)練中被磨掉，不得不用手掌支撐著前進(jìn)。

一天晚上，大家湊在一起互相查看受傷情況，都感覺(jué)訓(xùn)練中叫苦叫累的抱怨少了，研究訓(xùn)練的交流多了；身上的香水味淡了，泥土味重了。

越到后來(lái)，這種你追我趕、不甘落后的場(chǎng)景越頻繁上演：一輪戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練結(jié)束就迅速排到隊(duì)后，爭(zhēng)取再練一次；訓(xùn)練間隙積極交流，研究怎樣更好提升速度……

培訓(xùn)中，退役后以“孔雀藍(lán)”身份重回軍營(yíng)的尹金超，經(jīng)常主動(dòng)幫帶我們，手把手糾正動(dòng)作；包括我在內(nèi)的10余名醫(yī)護(hù)人員，會(huì)利用休息時(shí)間為戰(zhàn)友敷藥按摩、消毒包扎……我們收獲了技能，也收獲了團(tuán)隊(duì)精神。

最終考核時(shí)，場(chǎng)地兩側(cè)的戰(zhàn)友們握拳吶喊，場(chǎng)地中如箭的身影劃過(guò)，揚(yáng)起滾滾沙塵，也揚(yáng)起了我心中名為“期待”的帆：何其有幸，作為此次深化文職人員制度改革后第一批進(jìn)入軍營(yíng)的文職人員，我們擁有無(wú)限機(jī)會(huì)；何其壯闊，走在越來(lái)越寬廣的新時(shí)代軍隊(duì)人才建設(shè)之路上，我們重任在肩，責(zé)無(wú)旁貸。

（田定宇整理）