回溯“鐵的紅軍”淬煉史
■王建強 張文楚
毛澤東同志指出:“沒有一個人民的軍隊,便沒有人民的一切?!币悦珴蓶|為代表的中國共產(chǎn)黨人投身于革命實踐,致力于理論創(chuàng)新,在艱苦卓絕的革命戰(zhàn)爭中,系統(tǒng)地解決了以農(nóng)民為主要成分的革命軍隊如何建設(shè)成為一支無產(chǎn)階級性質(zhì)的、具有嚴格紀律的、同人民群眾保持密切聯(lián)系的新型人民軍隊的問題。
1929年6月,陳毅有感于紅4軍第三次攻克龍巖,革命形勢一片大好的局面,曾賦詩贊譽“鐵軍真是鐵,一鼓下汀龍”,將紅軍和“鐵”的物理特性聯(lián)系起來。此后,除在1930年的個別文獻偶有提及外,經(jīng)常在文獻中使用“鐵的紅軍”這一概念則是從1931年開始的。
1931年7月,朱德同志撰寫《怎樣創(chuàng)造鐵的紅軍》,系統(tǒng)闡述了“鐵的紅軍”必須具備的6個基本條件,即:確定紅軍的階級性;無條件地在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)之下;政治訓練的重要;軍事技術(shù)的提高;自覺地遵守鐵的紀律;要有集中的指揮和統(tǒng)一的訓練。經(jīng)過1930年和1931年的建軍實踐,古田會議確立的建軍原則經(jīng)受了反“圍剿”作戰(zhàn)實踐的考驗,一支“鐵的紅軍”終于煉成。歷史證明,這關(guān)系中國革命戰(zhàn)爭興衰勝敗,關(guān)系中國共產(chǎn)黨生死存亡,關(guān)系中國人民命運浮沉。王新生的新作《鐵的紅軍是怎樣煉成的》(中共黨史出版社),就是一部反映這段歷史的作品。
離開實踐的理論是空洞的理論,空洞的理論是不能解決任何實際問題的。正如朱德同志指出:“鐵的紅軍的創(chuàng)造,要在斗爭的過程中進行?!痹摃o扣這一思想,把建軍原則的理論創(chuàng)新與革命斗爭實踐融為一體、穿插敘述。從而,該書貫穿著這樣一條邏輯主線:革命斗爭需要建軍原則的創(chuàng)新,創(chuàng)新的原則用于指導(dǎo)實踐,并隨實踐發(fā)展、完善,進而再指導(dǎo)、服務(wù)于新的實踐,從而形成從實踐到理論再到實踐的閉環(huán)。
古田會議之所以能完成新型人民軍隊定型的任務(wù),與南昌起義、湘贛邊界秋收起義、創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地、紅4軍主力出擊贛南閩西等這些火熱的斗爭密不可分。1930年后,古田會議精神一進入斗爭實踐,就閃現(xiàn)出真理的光芒。于是有了紅一方面軍這支隊伍的組建,有了由以游擊戰(zhàn)為主向以運動戰(zhàn)為主的軍事戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變,有了前三次反“圍剿”的輝煌勝利,有了中央蘇區(qū)的創(chuàng)建和發(fā)展?!拌F的紅軍”則在這一斗爭過程中鍛造出爐,成為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民與強敵斗爭的堅強可靠的尖刀利刃。
在這段歷史中,不僅有對敵斗爭的緊張、殘酷,而且有來自于內(nèi)部的正確主張與各種錯誤主張的激烈斗爭。右傾機會主義、“左”傾盲動主義、極端民主化、冒險主義、教條主義等,均不同程度地危害著“鐵的紅軍”的創(chuàng)造,阻礙著中國革命的進程。歷史證明,這是年輕的中國共產(chǎn)黨和紅軍不得不經(jīng)歷的過程,也只有在與錯誤的斗爭中,中國共產(chǎn)黨和紅軍才能破繭成蝶、收獲成長。正如該書關(guān)于南昌起義軍南下潮汕失敗的評論:“歷史就是這樣,沒有一蹴而就的事情,只有在多次失敗之后,才能找到成功之路?!?/p>
一次次從失敗中走向成功,其背后是實事求是的思想路線和擔當精神。該書不惜筆墨,鋪陳各個重要歷史節(jié)點上不同意見的思想交鋒,突顯堅持正確主張的艱難,在此基礎(chǔ)上再予以解析。
文家市前委會議上,面對湘贛邊界秋收起義受挫的嚴峻形勢,工農(nóng)革命軍第1軍第1師師長余灑度等堅持“取瀏陽直攻長沙”;而毛澤東卻根據(jù)實際情況,斷然主張放棄進攻長沙。對此,該書評論道:一種是盲從、講漂亮話,但有可能使革命力量遭受嚴重損失,甚至使工農(nóng)革命軍全軍覆沒;一種是講實話,話不好聽,有可能承擔“逃跑”罪名,但能保存革命力量?!懊珴蓶|沒有從個人榮辱出發(fā),而是從保存革命力量出發(fā),選擇了后者?!?/p>
1930年9月,到達袁州的中共中央長江局軍事部負責人周以栗,本來是帶著上級指示,要紅一方面軍回攻長沙的,而經(jīng)過毛澤東的說服,同意了總前委不打長沙,先攻取吉安的軍事部署。對此,作者深情贊譽:“應(yīng)該為周以栗喝彩!在中共中央、長江局的‘左’傾冒險錯誤指示和毛澤東等的正確主張之間,他選擇了正確。這是需要很大的勇氣和擔當?shù)??!痹跁校@些事例不勝枚舉,給人啟迪,發(fā)人深省。
作者王新生在該書后記中寫道:“黨史研究者的責任,不僅僅是提供研究成果,而且還有責任宣傳黨的光輝歷史,將自己的成果向社會轉(zhuǎn)化,起到資政育人的作用?!遍喿x該書,不難看出作者是向著這個方向努力的。該書對于主要觀點、重要史實均進行了必要的注釋,提供了可靠的出處。此外,作者還對個別存在不同說法的問題,在注釋中提供了詳細的研究綜述。這充分體現(xiàn)了作者的治學態(tài)度和學術(shù)作風。
在此基礎(chǔ)上,該書巧妙地穿插人物介紹,過渡自然,與主題敘述基本做到了渾然一體。值得一提的是,該書在細節(jié)描寫上做到了選材得當、視角獨特。比如,作者把1924年成立的“鐵甲車隊”比作中國共產(chǎn)黨武裝力量的“一棵嫩芽”;經(jīng)1年多的發(fā)展改建而成的葉挺獨立團比作“一棵幼苗”;1927年以此為基礎(chǔ)擴編而成的7個團比作“一棵小樹”。這些比喻形象地反映了大革命后期中國共產(chǎn)黨嘗試掌握軍隊的初步成果。又如,書中概括了陳毅參加南昌起義的經(jīng)過后寫道:“相比其他人來講,陳毅參加南昌起義過程更曲折些,用一個字來概括,那就是‘追’字。這個‘追’字,體現(xiàn)了陳毅執(zhí)著、苦苦尋覓、鍥而不舍的精神。也正是這種精神,使他無論在什么時候,無論面臨何種困難,都能夠堅持下去?!币粋€“追”字,為陳毅在中共紅4軍第七次代表大會后不避艱險,及時趕赴上海如實向中共中央?yún)R報,并攜帶“九月來信”返回紅4軍,促成古田會議成功召開預(yù)設(shè)了伏筆。對這些歷史細節(jié)的精準把握和呈現(xiàn),能給讀者以身臨其境之感。
人民軍隊的歷史輝煌,是鮮血生命鑄就的?!惰F的紅軍是怎樣煉成的》一書,展現(xiàn)了工農(nóng)紅軍創(chuàng)建并在與敵人一次次戰(zhàn)斗中逐步錘煉成一支鐵軍的歷程,可以讓讀者走近那段歷史,感悟革命先輩們在血雨腥風中筑起的精神豐碑。