全媒體時代軍事電視紀(jì)錄片生產(chǎn)路徑探析
摘?要：軍事電視紀(jì)錄片長期受到觀眾特別是廣大官兵的歡迎，是講好新時代強軍故事的重要載體。本文結(jié)合央視國防軍事頻道的宣傳實踐，從增強觀眾的代入感、激發(fā)觀眾情感共鳴、契合觀眾審美心理三個方面，探討軍事電視紀(jì)錄片生產(chǎn)路徑的理論和實踐問題，以期為提高軍事電視紀(jì)錄片傳播質(zhì)效提供借鑒參考。
關(guān)鍵詞：軍事電視紀(jì)錄片；觀眾審美；生產(chǎn)路徑
紀(jì)錄片是以真實生活為創(chuàng)作素材，以真人真事為表現(xiàn)對象，并對其進(jìn)行藝術(shù)加工與展現(xiàn)的電影或電視藝術(shù)形式。紀(jì)錄片的核心為真實。軍事電視紀(jì)錄片作為一種特殊的傳播媒介，以其權(quán)威性、神秘性和趣味性等帶有“軍”味的鮮明特色，長期受到觀眾特別是廣大官兵的歡迎，是講好新時代強軍故事的重要載體。全媒體時代，觀眾接收信息的渠道更加多元，如何“留”住觀眾成為軍事電視傳播的一道重要課題。本文結(jié)合央視國防軍事頻道的宣傳實踐，從增強觀眾的代入感、激發(fā)觀眾情感共鳴、契合觀眾審美心理三個方面，探討軍事電視紀(jì)錄片生產(chǎn)路徑的理論和實踐問題，以期為提高軍事電視紀(jì)錄片傳播質(zhì)效提供借鑒參考。
一、運用沉浸式體驗拍攝，增強觀眾的代入感
全媒體時代，隨著觀眾審美情趣的改變，現(xiàn)實題材的軍事電視紀(jì)錄片備受關(guān)注。此類紀(jì)錄片通常采用蹲守式的跟拍、捕捉突發(fā)事件的精彩畫面，并配以同期聲，增強觀眾的代入感。
對于軍事電視紀(jì)錄片生產(chǎn)團(tuán)隊而言，沉浸式體驗拍攝是指在采訪時要與被拍攝對象面對面“記錄”。比如，2015年央視播出的軍事電視紀(jì)錄片《中國儀仗兵》，一改傳統(tǒng)用解說詞貫穿全片的敘事模式，僅用攝像機在一旁靜靜地跟蹤記錄，真實再現(xiàn)了一批新入伍的儀仗兵通過刻苦訓(xùn)練，經(jīng)歷APEC會議、“9·3”勝利日大閱兵等重大任務(wù)的考驗，最終成為合格儀仗兵的成長蛻變。沉浸式體驗拍攝，讓觀眾看到了儀仗兵不為人知的一面：濕透一身訓(xùn)練服需要5斤汗水，兩年內(nèi)流的汗水近1噸重；平均每年踢壞7雙皮鞋；一年的訓(xùn)練行程超過8000公里，所踢出的正步距離總和相當(dāng)于兩萬五千里長征。該片播出后，被國內(nèi)多家媒體、社交平臺轉(zhuǎn)載，觀眾稱贊道：“原來是日復(fù)一日在訓(xùn)練場的揮汗如雨，才練就了儀仗兵‘百米不差分毫，百步不差分秒’的常規(guī)操作。他們視祖國榮譽高于一切的信念，傳遞出滿滿的正能量?！?/p>
由此可見，軍事電視紀(jì)錄片生產(chǎn)團(tuán)隊只有“貼”近主人公，真正融入被拍攝對象的生活，深入了解被拍攝對象的情感，才能生產(chǎn)出既真實又感人的作品，引導(dǎo)觀眾走進(jìn)故事。這是沉浸式采訪的重點，也是難點。因為軍事電視紀(jì)錄片生產(chǎn)團(tuán)隊深入基層拍攝過程中，常常要面對高原、荒漠、雪山等復(fù)雜地理環(huán)境，如果沒有真正經(jīng)歷過這些環(huán)境的“洗禮”，是難以準(zhǔn)確捕捉到官兵真實的戰(zhàn)備訓(xùn)練和生活細(xì)節(jié)的，進(jìn)而影響到整部作品的真實性。此外，采訪者的突然到訪，會使官兵面對鏡頭時產(chǎn)生緊張等情緒，原本健談的人也變得沉默寡言。而沉浸式體驗拍攝可以消除被拍攝對象心理屏障，通過長時間的相處使其逐漸放下“戒備”，真正投入到“被記錄”中。
二、呈現(xiàn)豐富視聽效果，激發(fā)觀眾情感共鳴
軍事電視紀(jì)錄片由于真實性、客觀性和非虛構(gòu)性的特點，在長時間觀看過程中，容易使觀眾產(chǎn)生視覺疲勞。這就要求軍事電視紀(jì)錄片要呈現(xiàn)豐富視聽效果，激發(fā)觀眾情感共鳴。
歷史資料的藝術(shù)再重現(xiàn)。2020年10月25日至27日央視國防軍事頻道播出的3集軍事電視紀(jì)錄片《英雄不朽》，旨在紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年。該片以鏗鏘有力的解說詞和真人采訪貫穿始終，講述了曹玉海、楊根思、楊連弟、吳奇等志愿軍烈士可歌可泣的英雄故事，弘揚了偉大的抗美援朝精神。以該片第一集講述的長津湖戰(zhàn)役中的“冰雕連”為例，拍攝者巧妙地運用了情景再現(xiàn)手法，還原了戰(zhàn)場的真實場景。畫面中，為了不暴露目標(biāo)，戰(zhàn)士們在零下30攝氏度的冰雪中一動不動，直到犧牲仍保持著戰(zhàn)斗的姿態(tài)，令觀眾看后潸然淚下。戰(zhàn)爭年代，軍事題材的影像記錄往往是戰(zhàn)地記者在前線以生命為代價所獲得的，呈現(xiàn)出了一個真實而震撼的戰(zhàn)爭景象。無論是作戰(zhàn)細(xì)節(jié)、戰(zhàn)場環(huán)境，還是戰(zhàn)地日常，都是對歷史的珍貴見證?！队⑿鄄恍唷返男麄鲗嵺`證明，全媒體時代，數(shù)字媒體技術(shù)迅速發(fā)展，4K彩色修復(fù)、特效、漫畫等新技術(shù)的出現(xiàn)，讓許多跨世紀(jì)的歷史影像重回觀眾視野，滿足了當(dāng)下觀眾對歷史的好奇心。這啟示我們，通過影像修復(fù)、情景再現(xiàn)、特效技術(shù)等手段對歷史進(jìn)行深度挖掘，將真實影像復(fù)原后重新呈現(xiàn)在受眾面前，可以拉近當(dāng)下與歷史之間的距離，讓觀眾深入地了解歷史、感悟歷史、銘記歷史。
基于真實的藝術(shù)再加工。提及軍事題材影視作品，觀眾的腦海往往浮現(xiàn)出飛馳的戰(zhàn)車、此起彼伏的槍聲、滾滾的硝煙等畫面，這種直觀的感受多數(shù)來源于影視作品所營造的真實戰(zhàn)場環(huán)境。軍事電視紀(jì)錄片要呈現(xiàn)一個飽滿而真實的世界，增強原生態(tài)的視聽體驗、觀賞效果以及藝術(shù)價值，就要把傳統(tǒng)的真實記錄方式與現(xiàn)代藝術(shù)化的敘事技巧相結(jié)合，通過影像、聲效、蒙太奇等藝術(shù)表現(xiàn)手法，使觀眾與敘述內(nèi)容建立深度的情感和認(rèn)知連接。比如，口述歷史類題材軍事電視紀(jì)錄片，可采用旁白、歷史資料、特效再現(xiàn)等手段，為觀眾還原真實全面的歷史畫面；以真人為主角的現(xiàn)實題材軍事電視紀(jì)錄片，可采用同期跟拍、真實對話、內(nèi)心獨白等表現(xiàn)手法，展現(xiàn)主人公的內(nèi)心世界和人格魅力，拉近與觀眾的距離。由此可見，深度運用視聽藝術(shù)手法，軍事電視紀(jì)錄片不僅能為觀眾呈現(xiàn)一個真實客觀的世界，更能為觀眾提供一種深刻獨特的文化和情感體驗。
三、聚焦特色人物故事，契合觀眾審美心理
軍事電視紀(jì)錄片說到底是講故事，聚焦特色人物故事，契合觀眾審美心理，成為講好故事的必然選擇。
聚焦戰(zhàn)位。深入基層、扎根一線，才能挖掘出好的人物故事。2021年3月，央視國防軍事頻道“軍事紀(jì)實”欄目播出的《風(fēng)雪礪精兵》節(jié)目中，戰(zhàn)士們雪地赤身格斗訓(xùn)練的片段火爆全網(wǎng)，主人公的硬漢形象給觀眾留下深刻印象。片中，雖然在零下20攝氏度的冰天雪地，這場格斗訓(xùn)練卻火藥味十足。因為主人公在之前的訓(xùn)練中敗給了其他組的戰(zhàn)友，所以他這次提出要“一挑二”，一雪前恥。格斗開始前，主人公犀利的眼神和給自己打氣時發(fā)出的陣陣怒吼，瞬間點燃了觀眾的激情。在評論區(qū)，觀眾紛紛留言：“這才是血氣方剛的戰(zhàn)士”“這犀利的眼神看得我都想去當(dāng)兵了”“為中國軍人點贊”。該視頻片段發(fā)布一周即收獲近200萬的點贊。由此可見，軍事電視紀(jì)錄片只有站在戰(zhàn)位上講故事才能講出“戰(zhàn)味”，營造出兵味和濃郁的一線氛圍。對于軍事電視紀(jì)錄片生產(chǎn)團(tuán)隊而言，不但要在形式上引人入勝，更要在故事內(nèi)容上多下功夫；要通過一個個生動的強軍故事，發(fā)揚傳承革命精神和強軍文化，滿足觀眾精神文化需求。
貼近時代。不同的時代有著不同的時代特點，每個時代都需要與時代相適應(yīng)的典型人物來弘揚時代精神。新時代強軍故事實際上是由一個個具體的中國軍人的故事組成的，“00后”戰(zhàn)士身上就具備強烈的時代特點。比如，曾火爆全網(wǎng)的新聞報道《這個“00后”，是怎么成長為“女槍王”的？》《連救4人！00后戰(zhàn)士榮立一等功》《連做2111個俯臥撐！這位00后戰(zhàn)士臂力驚人》等，通過鮮活生動的故事，刻畫了“00后”戰(zhàn)士群體忠誠、英勇、拼搏、勵志的形象，迅速形成輿論熱點并被國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)媒體廣泛傳播，有網(wǎng)友評論：“靠拼搏譜寫的青春之歌，更加嘹亮，更有韻味！”也有網(wǎng)友說：“這才是青年官兵該有的樣子，奮斗的青春最精彩?！边@啟示我們，具有時代品質(zhì)特性的人物故事，更容易引發(fā)受眾的關(guān)注和情感共鳴。軍事電視紀(jì)錄片生產(chǎn)團(tuán)隊要增強新聞敏感，善于挖掘時代需要的典型人物；要著力提升拍攝技巧，把典型人物拍活拍傳神；要多種手段并用，將真實性與藝術(shù)性有機結(jié)合，不斷提高傳播質(zhì)效。
（作者單位：浙江傳媒學(xué)院、北京第二外國語學(xué)院）
責(zé)任編輯：唐曉詩