戰(zhàn)地記者的心理創(chuàng)傷與防護(hù)研究
摘 要：戰(zhàn)地記者在最為危險(xiǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境下開展新聞報(bào)道活動(dòng)，需要承受專業(yè)主義、生存危機(jī)以及倫理挑戰(zhàn)等多重壓力，容易導(dǎo)致心理創(chuàng)傷，影響其身心健康。本文從創(chuàng)傷新聞報(bào)道的視角入手，分析心理創(chuàng)傷的類型與危害，并從個(gè)人防護(hù)與媒體機(jī)構(gòu)支援兩個(gè)層面分析如何開展好戰(zhàn)地記者的心理防護(hù)。
關(guān)鍵詞：戰(zhàn)地記者；心理創(chuàng)傷；心理防護(hù)
戰(zhàn)地記者是指在戰(zhàn)場(chǎng)上開展新聞報(bào)道的記者。戰(zhàn)場(chǎng)從狹義上可以理解為戰(zhàn)斗發(fā)生地，從廣義上可以看作是發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的地區(qū)，即戰(zhàn)區(qū)。此外，有觀點(diǎn)認(rèn)為，無(wú)論是戰(zhàn)前、戰(zhàn)爭(zhēng)期間和戰(zhàn)后，只要親臨現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的記者都可稱為戰(zhàn)地記者。戰(zhàn)地記者被認(rèn)為是世界上最危險(xiǎn)的一個(gè)職業(yè)，據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)布的公報(bào)顯示， 2006年到2018年，全球共有超過(guò)1000名記者殉職，2017年首次出現(xiàn)超過(guò)55%的遇害記者是在非武裝沖突國(guó)家遇害的現(xiàn)象，但對(duì)殺害記者的元兇進(jìn)行懲罰的案例僅占十分之一。2019年截至10月底比上年同期有所下降，但是記者因報(bào)道立場(chǎng)受到傷害比例卻顯著上升。戰(zhàn)地記者承受著新聞報(bào)道、生存危機(jī)、倫理挑戰(zhàn)等多重壓力，容易導(dǎo)致心理創(chuàng)傷，影響戰(zhàn)地記者的身心健康。本文將從創(chuàng)傷新聞報(bào)道的視角入手，重點(diǎn)分析創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）對(duì)戰(zhàn)地記者產(chǎn)生的影響以及相關(guān)預(yù)防措施。
一、創(chuàng)傷新聞報(bào)道與戰(zhàn)地記者心理創(chuàng)傷
創(chuàng)傷新聞報(bào)道是指新聞媒體以社會(huì)新近或正在發(fā)生的創(chuàng)傷性事件為對(duì)象進(jìn)行的新聞報(bào)道活動(dòng)。而創(chuàng)傷性事件則是指超出一個(gè)人的日常經(jīng)驗(yàn)范圍 ，包含一定形式的失去、傷害、暴力威脅或真實(shí)存在或感知到的事件。在創(chuàng)傷新聞報(bào)道中，沖突性報(bào)道與負(fù)面新聞?wù)紦?jù)主導(dǎo)，主要涵蓋戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難、暴力、事故、種族、虐待等。戰(zhàn)地記者所從事的戰(zhàn)地采訪和報(bào)道屬于創(chuàng)傷新聞的范疇，容易導(dǎo)致其產(chǎn)生負(fù)面情緒乃至心理創(chuàng)傷。加拿大學(xué)者的一項(xiàng)研究表明，戰(zhàn)地記者比普通人遭受心理創(chuàng)傷的可能性高3倍多。在4個(gè)戰(zhàn)地記者中，至少有1個(gè)接受過(guò)戰(zhàn)后心理治療。在另一項(xiàng)研究中，研究者將140名至少參加過(guò)一次突發(fā)性戰(zhàn)爭(zhēng)報(bào)道的記者同沒(méi)有參與過(guò)任何創(chuàng)傷性報(bào)道的107名記者分別進(jìn)行了創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）測(cè)試。結(jié)果表明，經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)報(bào)道的記者在創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）測(cè)試得分上顯著高于對(duì)比組，戰(zhàn)地記者中有20.2%被診斷患有創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD），10.1%達(dá)到抑郁標(biāo)準(zhǔn)，19.8%患有其他心理疾病。美國(guó)戰(zhàn)地記者安妮斯考特·泰森回憶自己遭受心理創(chuàng)傷時(shí)描述到，曾一度精神恍惚、時(shí)?？奁辉嘎牭斤w機(jī)的轟鳴聲和有關(guān)軍隊(duì)的消息，難以忘記在戰(zhàn)場(chǎng)看到過(guò)的無(wú)數(shù)尸體，只能靠一些極端行為來(lái)忘記精神上的痛苦。
弗洛伊德曾對(duì)心理創(chuàng)傷下過(guò)定義，他指出，“如果一種經(jīng)驗(yàn)在短暫的時(shí)期內(nèi)使心靈受到了高強(qiáng)度的刺激，以致不能用正常的方法謀求適應(yīng)，從而使心靈有效能力的分配受到永久的擾亂，那么，這種經(jīng)驗(yàn)就是創(chuàng)傷的?！睆男睦韺W(xué)的角度來(lái)看，心理創(chuàng)傷是指因?yàn)樵庥鰹?zāi)害或事故等悲慘事件，并目睹現(xiàn)場(chǎng)的慘狀而產(chǎn)生的心理反應(yīng)。主要的心理創(chuàng)傷包括創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙、急性應(yīng)激反應(yīng)、急性應(yīng)激障礙、憂郁、罪惡感等。在這些心理創(chuàng)傷中，創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）是災(zāi)難后1個(gè)月內(nèi)當(dāng)事人最容易誘發(fā)的心理疾病。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）的主要癥狀包括噩夢(mèng)、性格大變、情感解離、麻木感、失眠，逃避會(huì)引發(fā)創(chuàng)傷回憶的事物，易怒、過(guò)度警覺、失憶和易受驚嚇。在各類創(chuàng)傷性事件導(dǎo)致的心理創(chuàng)傷中，創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）是最為嚴(yán)重、致殘性較高，也是比較難以治愈的一種精神障礙。如果戰(zhàn)地記者遭遇創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）困擾后沒(méi)有得到及時(shí)干預(yù)和治療，可能導(dǎo)致喪失工作能力、性情發(fā)生變化，甚至出現(xiàn)自殺的傾向。浙江省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)王義強(qiáng)就曾指出，“創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）對(duì)人的危害不亞于癌癥和艾滋病?！睉?zhàn)地記者在戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境中不僅要承受槍林彈雨帶來(lái)的致命威脅，還要忍受艱苦環(huán)境、采訪任務(wù)、采訪倫理等多重壓力，心靈的傷痕與身體的傷害更加難以修復(fù)，需要引起戰(zhàn)地記者個(gè)人、所在的家庭、媒體機(jī)構(gòu)以及社會(huì)的高度關(guān)注并采取相應(yīng)的措施。
二、戰(zhàn)地記者產(chǎn)生心理創(chuàng)傷的因素分析
美國(guó)的一檔電視節(jié)目將戰(zhàn)地記者列為世界上繼阿拉斯加捕蟹人、煤礦工人、伐木工之后第四種最危險(xiǎn)的職業(yè)，指出危險(xiǎn)程度大于排雷工兵、航空母艦甲板工作人員、戰(zhàn)斗機(jī)試飛員等軍人職業(yè)。不少保險(xiǎn)公司甚至以戰(zhàn)地記者的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)過(guò)高為由拒絕為其承保。從傳播學(xué)與心理學(xué)的角度來(lái)分析，容易導(dǎo)致戰(zhàn)地記者產(chǎn)生心理創(chuàng)傷的因素主要來(lái)自以下四個(gè)方面的壓力與威脅：
（一）環(huán)境壓力
戰(zhàn)地記者身處戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境，首當(dāng)其沖的是環(huán)境帶來(lái)的壓力。新華社著名的戰(zhàn)地記者唐師曾對(duì)于戰(zhàn)地采訪曾發(fā)表過(guò)這樣的看法：“戰(zhàn)場(chǎng)上最可怕的東西就是等待的時(shí)刻，不知道什么東西會(huì)來(lái)。在一個(gè)陌生的環(huán)境里，不認(rèn)識(shí)人也不認(rèn)識(shí)路，語(yǔ)言不通，發(fā)生爆炸或者槍擊的時(shí)候根本不知道往哪里跑，是一種綜合起來(lái)的茫然虛無(wú)?！毙氯A社戰(zhàn)地記者聶云曾深入阿富汗戰(zhàn)場(chǎng)一線進(jìn)行報(bào)道，在被訪問(wèn)談及環(huán)境壓力時(shí)說(shuō)道：“吃住等方面也是非常艱苦的。我們一進(jìn)去就是孤軍作戰(zhàn)。吃沒(méi)吃的，喝沒(méi)喝的，一切全靠自己想辦法。幸虧我們和北方聯(lián)盟的關(guān)系搞得不錯(cuò),經(jīng)常能搞到一點(diǎn)吃的。但是蔬菜是絕對(duì)吃不到的。我們住的地方并不缺水，在我們住地的周圍就有河流,但是卻沒(méi)有洗澡的條件。因此我們進(jìn)去十多天就不得不撤回來(lái)?；氐絿?guó)內(nèi)以后和那時(shí)一比，感到現(xiàn)在簡(jiǎn)直是在天堂。”除了生活環(huán)境的壓力外，如何尋找通訊設(shè)備與信號(hào)實(shí)現(xiàn)及時(shí)發(fā)稿、如何尋找臨時(shí)避難場(chǎng)所、如何制定詳細(xì)的撤退路線、如何同當(dāng)?shù)氐拿癖娺M(jìn)行溝通等，都會(huì)增加戰(zhàn)地記者的工作壓力和生存壓力。
（二）死亡威脅
對(duì)于戰(zhàn)地記者而言，容易導(dǎo)致心理創(chuàng)傷的最大威脅來(lái)自目睹死亡以及自身面臨的死亡威脅。從歷次戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)地記者的死亡案例可以發(fā)現(xiàn)，戰(zhàn)地記者面臨的死亡威脅既有傳統(tǒng)威脅，也有新興威脅；既有不可預(yù)測(cè)的威脅，也有蓄意為之的威脅。在這些威脅中，除了誤傷之外，戰(zhàn)爭(zhēng)的不可預(yù)測(cè)性對(duì)戰(zhàn)地記者的傷害較大?！霸趹?zhàn)場(chǎng)上采訪時(shí)，真正的危險(xiǎn)是遇上一個(gè)手拿卡拉什尼科夫自動(dòng)步槍而又碰巧心情不好的十幾歲的少年?！睉?zhàn)場(chǎng)上的簡(jiǎn)易爆炸裝置（IED）、地雷、炮彈流片、汽車炸彈等都會(huì)直接威脅戰(zhàn)地記者的生命，著名戰(zhàn)地記者羅伯特·卡帕就是采訪途中不幸踩上地雷而獻(xiàn)身。此外，戰(zhàn)斗結(jié)束后的暗槍暗劍對(duì)戰(zhàn)地記者而言也是極大的威脅，因?yàn)閼?zhàn)后往往處于無(wú)序的狀態(tài)，失敗的一方往往不遵守任何規(guī)章和規(guī)則，記者受傷害的風(fēng)險(xiǎn)大大增加。
戰(zhàn)地記者在戰(zhàn)場(chǎng)上除了要面對(duì)隨機(jī)的威脅外，還要面臨交戰(zhàn)方的蓄意謀害威脅，這已成為戰(zhàn)爭(zhēng)之殤。當(dāng)前，戰(zhàn)地記者的影響力越來(lái)越大，戰(zhàn)地記者對(duì)于戰(zhàn)場(chǎng)情況與態(tài)勢(shì)的報(bào)道往往會(huì)影響國(guó)內(nèi)國(guó)際輿情，甚至影響戰(zhàn)爭(zhēng)的走向。為此，交戰(zhàn)雙方為爭(zhēng)奪話語(yǔ)權(quán)，可能有預(yù)謀、有針對(duì)性地對(duì)記者實(shí)施綁架或脅迫。近年來(lái)，在伊拉克、敘利亞和利比亞的戰(zhàn)場(chǎng)上，一些不受約束的恐怖主義分子、無(wú)政府組織、犯罪團(tuán)伙等，看重了戰(zhàn)地記者的“轟動(dòng)價(jià)值”，借由綁架和謀害戰(zhàn)地記者達(dá)到報(bào)復(fù)、交易或傳遞特定聲音的目的。
戰(zhàn)地記者除了自身生命安全受到威脅外，長(zhǎng)期目睹身邊同事、戰(zhàn)士或當(dāng)?shù)孛癖姷膫鲆矔?huì)加重其心理創(chuàng)傷。Feinstein等學(xué)者對(duì)28名戰(zhàn)地記者進(jìn)行結(jié)構(gòu)訪談顯示，幾乎所有人都遭到過(guò)多次槍擊并且有3人受傷；有3人目睹親密同事在共同執(zhí)行報(bào)道任務(wù)時(shí)身亡；2人遭到敵對(duì)勢(shì)力組織的模擬絞刑；2人經(jīng)歷過(guò)因飛行員被擊斃而導(dǎo)致的飛機(jī)失事，隨后還遭到襲擊者的搶劫；還有2人的親密同事在戰(zhàn)地自殺；等等。此外，在戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行報(bào)道的時(shí)間越長(zhǎng)，罹患心理創(chuàng)傷的幾率越高。不少歐美媒體的戰(zhàn)地記者常年在戰(zhàn)火一線進(jìn)行采訪和報(bào)道，他們平均的戰(zhàn)地報(bào)道時(shí)間為15年，長(zhǎng)期且反復(fù)暴露在心理創(chuàng)傷事件中，容易導(dǎo)致心理創(chuàng)傷的疊加效應(yīng)，甚至導(dǎo)致部分戰(zhàn)地記者終身飽受創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）的困擾。
（三）專業(yè)壓力
格雷戈·麥克羅林在其著作《戰(zhàn)地記者》中這樣寫到，“戰(zhàn)地記者除了要面對(duì)死亡威脅之外，還要承受來(lái)自軍事、政治、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)方面的壓力，這些壓力中最主要可能是如何更加審慎地評(píng)論和分析戰(zhàn)情，也可能是關(guān)于自我檢查的問(wèn)題和接受限制他們行動(dòng)的規(guī)定的問(wèn)題，甚至可能是如何在縱橫交錯(cuò)的信息中辨別并報(bào)道事實(shí)?！睂?duì)于戰(zhàn)地記者而言，新聞專業(yè)主義的理想遭遇到內(nèi)容審核、交戰(zhàn)雙方的信息封鎖、戰(zhàn)場(chǎng)上的假消息以及“嵌入報(bào)道”可能帶來(lái)的視域狹隘等問(wèn)題，都會(huì)考驗(yàn)戰(zhàn)地記者的專業(yè)素養(yǎng)。對(duì)于新聞審查，著名的戰(zhàn)地記者彼得·阿內(nèi)特就曾發(fā)表過(guò)這樣的觀點(diǎn)：“在戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中，宣傳的力量很大。在戰(zhàn)場(chǎng)上，寫下你看到的，那就是真相。戰(zhàn)爭(zhēng)的真相就是記者看到、紀(jì)錄、拍攝的那部分，剩下的主要就是宣傳和謊言。所以記者的誠(chéng)實(shí)非常重要。戰(zhàn)爭(zhēng)中你可以接受新聞審查，這沒(méi)什么理由可講，就像美國(guó)、英國(guó)，所有國(guó)家政府在二戰(zhàn)中都有新聞審查，但必須是明確的審查，讓公眾知道他們看到的不是全部?！睉?zhàn)地記者面臨信息封控、信息誘導(dǎo)乃至信息欺騙時(shí)，如何堅(jiān)守新聞專業(yè)主義的理想，如何平衡國(guó)家、軍隊(duì)以及個(gè)人利益等都會(huì)困擾其心智，影響其對(duì)新聞報(bào)道的價(jià)值判斷。
（四）倫理壓力
戰(zhàn)地記者在從事戰(zhàn)地新聞采訪與報(bào)道時(shí)還容易面臨各種倫理困擾。戰(zhàn)地?cái)z影師詹姆斯·納赫特韋曾表達(dá)過(guò)這樣的觀點(diǎn)：“作為攝影師，最痛苦的莫過(guò)于覺得自己的一切名聲和利益，都建立在別人的苦難上。這令我每天掙扎不已，因?yàn)槲抑廊绻幸惶煳易寕€(gè)人野心蓋過(guò)真正的同情，我就出賣了靈魂?！辈簧賾?zhàn)地記者往往要面臨道德困境，在開展戰(zhàn)地報(bào)道工作的時(shí)候究竟是先完成報(bào)道任務(wù)還是選擇第一時(shí)間開展救援。著名的攝影記者凱文·卡特在拍攝《饑餓的蘇丹》時(shí)，不僅要面臨自身道德拷問(wèn)—是要幫助小女孩趕走禿鷹還是先完成攝影作品，還要面對(duì)作品發(fā)表后意想不到的批評(píng)與質(zhì)疑的聲音，不堪重負(fù)的他在倫理爭(zhēng)議和煎熬中選擇了自殺。此外，戰(zhàn)斗結(jié)束后會(huì)對(duì)戰(zhàn)士以及平民產(chǎn)生巨大的心理沖擊，戰(zhàn)地記者的采訪有可能對(duì)采訪對(duì)象產(chǎn)生“侵?jǐn)_悲痛”或“二次傷害”，有些報(bào)道活動(dòng)會(huì)遭到采訪對(duì)象較為激烈的拒絕，這給戰(zhàn)地記者造成了不小的心理壓力，即使是完成工作后也會(huì)使其產(chǎn)生較為嚴(yán)重的抵觸心理。
三、戰(zhàn)地記者的心理防護(hù)研究
根據(jù)國(guó)內(nèi)一項(xiàng)關(guān)于媒體工作者災(zāi)難報(bào)道后的壓力評(píng)估調(diào)查數(shù)據(jù)，大多數(shù)媒體工作者對(duì)自己罹患創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）并不知情，對(duì)于近14%的罹患率，只有不到2%的人接受過(guò)心理咨詢和輔導(dǎo)。對(duì)于戰(zhàn)地記者而言，罹患心理創(chuàng)傷的風(fēng)險(xiǎn)和幾率更高，需要更好地做好心理防護(hù)。這里主要從個(gè)人與媒體機(jī)構(gòu)兩個(gè)層面來(lái)進(jìn)行分析。
（一）個(gè)人層面的防護(hù)與準(zhǔn)備
對(duì)于戰(zhàn)地記者而言，面對(duì)殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境，需要提前做好個(gè)人層面的防護(hù)與準(zhǔn)備。這其中，首先要做好所赴戰(zhàn)區(qū)基本情況的了解，對(duì)國(guó)情民情、戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境、潛在的危險(xiǎn)進(jìn)行信息準(zhǔn)備。有針對(duì)性地準(zhǔn)備防護(hù)器材、衣物、干糧以及應(yīng)急藥物等。要對(duì)極端環(huán)境下的采訪器材和通訊器材進(jìn)行準(zhǔn)備和測(cè)試，確保關(guān)鍵時(shí)刻能夠第一時(shí)間傳遞出信息。其次，可以請(qǐng)有戰(zhàn)地采訪經(jīng)驗(yàn)的記者給新人傳授經(jīng)驗(yàn)，使其做好心理準(zhǔn)備，培養(yǎng)積極的心態(tài)。再次，戰(zhàn)地記者應(yīng)該熟悉和掌握新聞審查、嵌入式報(bào)道、新聞倫理等相關(guān)知識(shí)，確保能夠靈活地應(yīng)對(duì)軍方與當(dāng)?shù)孛癖?。比如，?zhàn)地記者在報(bào)道戰(zhàn)爭(zhēng)真相時(shí)，需要保持客觀、公正立場(chǎng)。在阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)期間，塔利班對(duì)西方戰(zhàn)地記者采取格殺勿論的態(tài)度，最主要的原因是其認(rèn)為西方記者的報(bào)道傾向于美國(guó)等西方媒體。最后是戰(zhàn)地記者需要具備一定的自我心理調(diào)適和自我放松的能力。在此，可以借鑒美軍對(duì)參戰(zhàn)士兵戰(zhàn)斗壓力調(diào)適的5R原則，即再保證（Reassure）、休息（Rest）、補(bǔ)充（Replenish）、恢復(fù)（Restore）和返回（Return）。當(dāng)遇到心理創(chuàng)傷和壓力時(shí)，要告知自己屬于正?，F(xiàn)象，進(jìn)行合理的休息和補(bǔ)充，對(duì)采訪活動(dòng)保持自信，保持與團(tuán)隊(duì)以及后方的溝通，并能及時(shí)返回崗位，同報(bào)道團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)友重聚。經(jīng)過(guò)必要的壓力控制訓(xùn)練后的戰(zhàn)地記者其適應(yīng)與恢復(fù)能力將更強(qiáng)。
（二）媒體層面的培訓(xùn)與支持
從媒體機(jī)構(gòu)層面來(lái)看，對(duì)于戰(zhàn)地記者的首要支持在于提供專業(yè)的培訓(xùn)和準(zhǔn)備工作，減少其風(fēng)險(xiǎn)和困難。研究發(fā)現(xiàn)，引入軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗技能與戰(zhàn)場(chǎng)心理訓(xùn)練以及“惡劣環(huán)境和緊急救援”等項(xiàng)目的培訓(xùn)對(duì)于支撐戰(zhàn)地記者的采訪報(bào)道活動(dòng)，減少創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）的發(fā)生具有重要作用。比如，借鑒和依托軍隊(duì)的培訓(xùn)體系對(duì)戰(zhàn)地記者進(jìn)行培訓(xùn)。當(dāng)前美軍采取的戰(zhàn)前訓(xùn)練方案是“勇士過(guò)渡”（Warrior Transition）計(jì)劃。在3周的時(shí)間內(nèi)，訓(xùn)練內(nèi)容包括格斗術(shù)、團(tuán)隊(duì)發(fā)展、急救與核生化恢復(fù)、武器操作、體能測(cè)試、爆炸裝置與未爆軍火處理等。我國(guó)著名的戰(zhàn)地記者邱永崢在赴阿富汗采訪前，專門去武警特警學(xué)院進(jìn)行了戰(zhàn)場(chǎng)自我保護(hù)等相關(guān)培訓(xùn)。此外，可以借鑒英國(guó)廣播公司（BBC）開設(shè)“惡劣環(huán)境和緊急救援”訓(xùn)練項(xiàng)目，在室外模擬環(huán)境對(duì)記者進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練。此項(xiàng)目訓(xùn)練為期一周，共分為三個(gè)階段，第一階段是訓(xùn)練記者在極端環(huán)境下如何求生并確保自身的工作與生活狀態(tài)；第二階段是培訓(xùn)記者在極端情況下學(xué)會(huì)自救與心理調(diào)適；第三階段是培訓(xùn)記者在特殊情況下給受災(zāi)者提供有效的救助。
除了專業(yè)培訓(xùn)外，媒體機(jī)構(gòu)幫助戰(zhàn)地記者開展壓力評(píng)估、進(jìn)行心理疏導(dǎo)以及幫助其擺脫新聞倫理困惑等都有助于預(yù)防和減少記者的心理創(chuàng)傷。比如，媒體機(jī)構(gòu)可以要求戰(zhàn)地記者將評(píng)估創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的修訂版事件影響量表存在手機(jī)中，當(dāng)感覺到存在心理障礙時(shí)可立即進(jìn)行測(cè)試評(píng)估；媒體機(jī)構(gòu)內(nèi)部也可設(shè)立心理咨詢小組，對(duì)戰(zhàn)地記者進(jìn)行心理疏導(dǎo)和支援。對(duì)于戰(zhàn)地記者容易遇到的“倫理困境”，建議使用“中間人”方法展開，對(duì)于不便采訪的對(duì)象，尋找與受訪人關(guān)系親近且熟悉事件過(guò)程的人代替記者進(jìn)行提問(wèn)或代替采訪對(duì)象回答。這樣的采訪方式可以減少“侵入感”，避免“侵?jǐn)_悲痛”情況的發(fā)生。
（作者單位：國(guó)防大學(xué)軍事文化學(xué)院）