（原標(biāo)題：當(dāng)“突襲”成為常態(tài)……）

中國國防報訊?吳鐵報道：“停！”6月20日，四川省資陽市雁江區(qū)人武部輕武器射擊場，該人武部部長肖勇突然叫停正在進(jìn)入射擊出發(fā)地線的射手，“請政工科鄧干事講解介紹五四式手槍戰(zhàn)斗性能?！?/p>

“突襲又開始了！”?“下一個是誰呢？”……現(xiàn)場官兵開始在心里嘀咕。

“五四式手槍是近距離殲敵的自衛(wèi)武器，具有體積小、重量輕、反應(yīng)快等特點，便于隱蔽、迅速、突然地對敵實施攻擊……”只見鄧干事不慌不忙，娓娓道來。原來，對于這種“突襲”，他們早已習(xí)以為常：裝備擦拭保養(yǎng)時，突然抽考演示操作；武器分解結(jié)合時，突然抽考介紹部件組成；理論學(xué)習(xí)開始前，突然抽問幾道基礎(chǔ)理論題……?

“現(xiàn)在應(yīng)該不叫突襲了，我們采取這種方式檢驗官兵掌握軍事基本理論、基本技能情況已經(jīng)幾個月了。”該部政委潘峰說到。談起為什么運(yùn)用這種方式，他說：“年初的某次政治教育開始前，我順手翻看身邊一名干部的理論學(xué)習(xí)筆記。見內(nèi)容記得很詳實、字跡寫得很美觀，我突然萌生一個疑問：記得好是不是就能掌握得好？于是，當(dāng)場抽考該干部，誰知道該干部卻面紅耳赤、吞吞吐吐半天答不上來。下來了解后才發(fā)現(xiàn)，這種只注重表面功夫，不走心、不用心的現(xiàn)象不在少數(shù)?！?/p>

“平時基礎(chǔ)知識掌握不牢，急時怎么能運(yùn)用自如？”意識到這個問題的嚴(yán)重性后，該人武部黨委決定，用突襲抽考督促官兵。“突襲抽考，向官兵傳遞了學(xué)知識的壓力，增強(qiáng)了他們練技能的動力。有沒有用心學(xué)、是不是真正掌握一問便知?！痹撊宋洳坎块L肖勇向筆者介紹?，F(xiàn)在“突襲”已經(jīng)成了他們搞政治教育、進(jìn)行日常訓(xùn)練過程中的常態(tài)，官兵們不被“突襲”反而不習(xí)慣。