中國軍網(wǎng)—中國空軍（解放軍報記者 李開強 特約記者 韓文 通訊員 崔陽）“媽，我已經(jīng)決定了，明年畢業(yè)時，申請到西藏戍邊。”電話中，沈淵語氣堅定。
沈淵媽上一次聽到兒子的這種語氣，是在7年前。2008年，沈淵高考落榜，父母準(zhǔn)備送他出國讀書，沈淵卻說：“靠爸媽吃飯不算真本事。我已經(jīng)決定了，當(dāng)兵去！”
轉(zhuǎn)眼數(shù)年，沈淵讓父母刮目相看：全軍士官優(yōu)秀人才獎、空軍“連續(xù)兩百班無錯情”優(yōu)秀氣象觀測員……12項軍區(qū)級以上榮譽、2次榮立三等功，給足了父母夸獎他的資本“這孩子出息了”。
2014年8月，沈淵被保送到空軍勤務(wù)學(xué)院優(yōu)秀士兵提干班。入學(xué)不久，他就在無意中秀了一把“絕活”。那天中午，沈淵看到天空中對流云發(fā)展旺盛，判斷下午有暴雨。上課前，他提醒同學(xué)們把晾在外面的衣服收了。當(dāng)時，有人半信半疑地收了衣服，畢竟“天上還有日頭吶”；當(dāng)然也有人說他“吹?！?。下午3點左右，一場暴雨傾瀉而下。大家對這個“專家同學(xué)”佩服有加。
本事不是白來的，那是沈淵用辛勤付出換來的。入伍第一年，他參加了氣象專業(yè)培訓(xùn)。為了練好報文編發(fā)，沈淵將電碼抄寫了30余萬次，一到休息時間他就帶著教材到觀測平臺看天；進入工作崗位后，他把幾乎所有的業(yè)余時間都用在鉆研業(yè)務(wù)上。
汗水是成長的養(yǎng)分。沈淵的付出推動他在氣象業(yè)務(wù)上不斷精進，成長為空軍第一個、也是目前唯一一個擔(dān)任軍區(qū)空軍專業(yè)考核組組長的士兵。
大家對沈淵這個“專家同學(xué)”佩服有加。
奮斗的過程，錘煉了他不服輸?shù)男愿?。曾?jīng)有一塊“絆腳石”，讓沈淵摔倒過，這塊“絆腳石”的名字叫英語。因為英語“拉分”，沈淵破碎了大學(xué)夢；也是因為英語成績，他錯失了考軍校的機會。直到他靠自己的努力成長為一個名聲在外的“兵專業(yè)”，才被保送到軍校優(yōu)秀士兵提干班。
到了軍校后，英語依然是橫在他面前的一道坎。軍校圖書館里，海量的資料讓沈淵大感解渴。可是每當(dāng)看到別人閱讀英文資料時，他心里就有種莫名的空虛感。
有一次，他看到另一名學(xué)員正在閱讀一本英文雜志，覺得其中的插圖很眼熟，便問道，“你讀的是啥東西？”對方告訴他，這本雜志的中文譯名是《氣象與環(huán)境研究》。這正是他沈淵最感興趣的東西，可惜他卻讀不懂。
“難道要讓英語難住我一輩子！”沈淵決心重新“撿起”已經(jīng)撂下6年的英語。他給自己定了三個“死規(guī)矩”：每天必須背完200個單詞；每天必須閱讀一篇英語短文；每周必須看一集美劇練習(xí)發(fā)音技巧。
數(shù)月苦練，沈淵的英語水平漸漸有了起色，去年期末考試，他的英語考了 93分。
漸漸移開了英語這塊“絆腳石”，沈淵信心“爆棚”，求知欲望“膨脹”。今年初，空軍勤務(wù)學(xué)院“空天勤務(wù)學(xué)子文化創(chuàng)新實踐俱樂部”熱鬧“開張”，沈淵一口氣報了黨的創(chuàng)新理論、新聞傳媒和英語演講3個俱樂部。
沈淵在學(xué)習(xí)英語。陳華成攝影
聽說沈淵是南京軍區(qū)空軍氣象專業(yè)的“大拿”，空軍勤務(wù)學(xué)院的“專家講壇”向他拋出了“橄欖枝”。受到邀請的沈淵心里直“打鼓”：“專家講壇”是一個只有專家學(xué)者才有資格站上去的講臺，自己一個學(xué)員該講些啥？
但轉(zhuǎn)念一想，何不把這次任務(wù)當(dāng)成一次“突破自我”的機會。不久以后，一場題為《氣象觀測員眼中的場站保障》的專題講座登上了“專家講壇”。沈淵以氣象觀測員的獨特視角審視飛行保障一線任務(wù)，講座既有翔實案例又有理性思考，讓人聽了既新鮮又解渴，受到學(xué)院專家教授的一致肯定。
沈淵火了，所以在這個本不屬于他的畢業(yè)季里，他比畢業(yè)生還忙活。即將畢業(yè)的生長干部學(xué)員請他傳授部隊工作經(jīng)驗，而士官學(xué)員最關(guān)心的則是他成長成才故事。一場場報告、一次次座談，沈淵“逢請必到”。
與畢業(yè)學(xué)員交流多了，“分配到哪里”這個畢業(yè)學(xué)員的專屬熱詞，也引發(fā)了沈淵的盤算。他家里經(jīng)營著一個楊梅生產(chǎn)基地，父母都希望他畢業(yè)后能分配到離家近點兒的單位。
可沈淵不這么想，他想去邊疆。不是不心疼父母，而是每當(dāng)他回想起自己的成長經(jīng)歷，總感到是部隊的培養(yǎng)、組織的關(guān)懷一步步托舉他走到了今天。明年，自己就要成為一名空軍軍官，第一段“軍官史”應(yīng)該到祖國最需要的地方書寫，才無愧祖國、無愧青春！
“畢業(yè)后，我要去西藏，在最艱苦的地方為祖國戍邊。”電話那頭，媽媽流著淚點頭。
