這是一個真實的故事，發(fā)生在隴東高原天水與江南水鄉(xiāng)余姚之間，相隔千余里。

故事主人公是兩位老兵，一名是浙江余姚人茅建銀，一名是甘肅天水人張雙換。

他們是戰(zhàn)友，是師徒，也是困難時彼此的依靠。

（一）

“給自己的師傅當班長，一邊向他學習一邊要領(lǐng)導(dǎo)他，合適嗎？”

張雙換

18歲那年，張雙換離開甘肅天水，踏上了東去的軍列直抵首都北京郊區(qū)，走進了鐵道兵的軍營大門。由于他是高中畢業(yè)，被分配到了汽車連成為了一名汽車兵。

那時候，部隊正在修建沙（河）通（遼）鐵路。鐵路鋪到哪里，汽車兵就把部隊人員和工程物資源送往哪里。運輸任務(wù)十分繁忙，常常需要加班加點。

張雙換當兵的第五年時，有一批浙江余姚兵補充到汽車連。在這批新兵里有位方正圓臉、大眼睛、長得挺帥的小伙子，名叫茅建銀。

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茅建銀當通信員時的留念。

與茅建銀同時入伍一起分到汽車連的老鄉(xiāng)，大都去了師汽訓(xùn)隊學開汽車，而他被分到連部當通信員，茅建銀很想當汽車兵，他心里很不平靜，甚至偷偷鬧過小情緒。

從那以后，茅建銀心里一直想著開車，除了做好本職工作之外，他經(jīng)常跑到班里和車場，主動接近當時的“38號車”司機張雙換，他希望有一天能夠拜張雙換為師，跟他學開車。

但是茅建銀也知道張雙換從不愛帶徒弟，不管怎么樣，他鐵下心，一有空就找張雙換“套近乎”，跟他聊天交流感情。時間一長，張雙換對茅建銀有了好印象，這小伙子聰明、靈活、熱情、勤快，同時也揣摩到了他的動機。

“小茅，你是不是想學開車?”

“是的?！?/p>

“連首長同意了嗎？“

茅建銀搖搖頭說：“我想拜你為師，你愿不愿意？”

連隊戰(zhàn)士都知道張雙換的脾氣，辦事老到，寡言少語，平時很嚴肅。當時張雙換雖然沒有明確答應(yīng)茅建銀的要求，但是心里卻有了數(shù)。

駕駛證

一年后，茅建銀開車的夢想，終于如愿以償。連長問小茅想跟哪臺車學習，茅建銀毫不猶豫地回答“38號車”，張雙換也同意了。

于是連長不僅批準茅建銀正式學開車，而且還宣布任命他當班長。

這可真是出乎茅建銀的意料，他想的是當個汽車兵，壓根兒就沒有想過當班長的事情。再說張雙換是位老兵，師團有名的“紅旗車”標兵，這樣一來，自己拜他為師跟他學習開車技術(shù)，同時又要領(lǐng)導(dǎo)他，合適嗎?

“就這樣定了?！边B長決定說，“你一方面跟張雙換學好開車技術(shù)，一方面要把全班管理好，繼續(xù)保持‘紅旗車’的光榮稱號?！?/p>

（二）

“在班里，你是班長，我是戰(zhàn)士，你就大膽管理、嚴格要求；一旦車子上路，我就是師傅，你是徒弟，要聽從我的指揮?！?/p>

張雙換（右）與茅建銀（左）合影

張雙換雖然是比茅建銀早入伍四年的老兵，但對于茅建銀下來當班長，老張從沒有給他出過難題，還經(jīng)常鼓勵他： “小茅，你不必多慮。在班里，你是班長，我是戰(zhàn)士，你就大膽管理、嚴格要求；一旦車子上路，我就是你的師傅，你是我的徒弟，要聽從我的指揮?！?/p>

當時部隊培養(yǎng)汽車司機，必須到汽訓(xùn)隊進行教練，而后再上路實習。而工作班下來的，一般都是采取速成的辦法。這就是邊學習、邊開車，理論緊密結(jié)合實踐，最快三個月工夫，就單獨實習執(zhí)行任務(wù)了。

茅建銀開始學車，是跟著張雙換三天兩頭在外地執(zhí)勤。張雙換充分利用執(zhí)勤的時間，根據(jù)道路行駛的不同情況、出現(xiàn)不同的故障，給茅建銀傳授有關(guān)技術(shù)和注意事項；茅建銀邊跟車邊盯著張雙換手中的方向盤變化，觀察琢磨他每個操作示范動作。

茅建銀在連隊停車場擦洗車輛。

當初張雙換接受茅建銀為徒時，不是沒有擔心過，他想直接帶他開車，會不會影響“紅旗車”的榮譽稱號？這是多年開車爭來的榮譽??！

經(jīng)過一段時間的檢驗，他沒有想到茅建銀這么愛車。每次出車前，茅建銀總是事先要把車洗好、擦好、發(fā)動好，提前為師傅出車做好準備。

一次出車時，張雙換來到停車場，老遠就看到了自己的車在陽光下閃閃發(fā)光，他問茅建銀是怎么把車子擦得如此光亮，茅建銀久笑不答。

事后，張雙換了解到茅建銀是蘸著機油擦洗的（他不知道還有擦車蠟油），所以車容又光又亮。

接著，張雙換把自己多年積累的保養(yǎng)車容整潔經(jīng)驗，傳授給了茅建銀，告訴他以后不要用機油擦車，防止沙塵落上擦車，容易把油漆劃出痕跡；同時還告訴他，擦車時胸前要圍上一條毛巾，以防衣襟的紐扣貼在車上容易擦毛油漆……

張雙換這些護車方法，茅建銀繼承到如今。