沒(méi)有個(gè)人重塑哪來(lái)軍隊(duì)重生

■本報(bào)評(píng)論員

晾衣桿問(wèn)笛子：“同為竹子，為什么我一文不值，而你卻備受歡迎？”笛子答：“因?yàn)槟阒话ち藥椎?，我卻經(jīng)歷千雕萬(wàn)鑿?！?/p>

改革是“試金石”，檢驗(yàn)真正優(yōu)秀的軍人；也是“磨刀石”，塑造真正優(yōu)秀的軍人。是做晾衣桿，還是做笛子；是考驗(yàn)面前敗下陣來(lái)，還是烈火之中淬煉成鋼，每名官兵都必須作出回答。

強(qiáng)軍興軍，要在得人。改革是結(jié)構(gòu)重組，也是官兵重塑?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)是軍事人才的較量，人才猶如艦之龍骨、馬之韁繩，是“最艱巨的戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備”。軍隊(duì)轉(zhuǎn)型的背后是人才轉(zhuǎn)型。沒(méi)有人才的觀念突圍、狀態(tài)切換、能力升級(jí)，就沒(méi)有軍隊(duì)的換擋提速、重構(gòu)重生、轉(zhuǎn)軌轉(zhuǎn)型。

人才的終極目標(biāo)是決勝沙場(chǎng)，而當(dāng)務(wù)之急是自我重塑。是不是人才？是何等人才？戰(zhàn)爭(zhēng)年代，檢驗(yàn)的方法很簡(jiǎn)單，“獨(dú)見(jiàn)之于戰(zhàn)耳”，而當(dāng)前之戰(zhàn)則是“適應(yīng)新體制、履行新職能、擔(dān)當(dāng)新使命”。能否應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，是對(duì)人才“成色”“分量”與“重量”最直接的檢驗(yàn)、考驗(yàn)與甄別。唯有橫下一條心，方能闖過(guò)這道關(guān)。

適應(yīng)也是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。大浪淘沙，適者生存。面對(duì)因勢(shì)而建的新體制、新機(jī)制，應(yīng)運(yùn)而生的新軍種、新戰(zhàn)區(qū)，隨編而設(shè)的新部門(mén)、新崗位，軍事領(lǐng)域各類(lèi)人才都要捫心自問(wèn)：新的聯(lián)合體系有了，攥指成拳的能力有沒(méi)有？新的運(yùn)行機(jī)制有了，乘風(fēng)破浪的素質(zhì)有沒(méi)有？新的職能使命有了，“更新更勇敢的頭腦”有沒(méi)有？有，則乘勢(shì)而上；無(wú)，則淘汰出局。

鐵石相激，必有火花；水氣相蕩，乃生長(zhǎng)虹。改革是脫胎換骨，更是強(qiáng)筋壯骨；是斷尾求生，更是浴火重生。是龍，就要大海攪風(fēng)浪；是虎，就要谷中嘯山林。改革大潮前，無(wú)論是哪方面的人才，都要立定腳跟撐起脊，展開(kāi)眼界放平心，直面“轉(zhuǎn)型之痛”，勇于中流擊水，像鷹一樣換羽振翅，像蝶一樣破繭遠(yuǎn)飛，主動(dòng)適應(yīng)、主動(dòng)融入、主動(dòng)轉(zhuǎn)型，磨合增效、攻堅(jiān)克難、蓄勢(shì)躍升，真正融入新環(huán)境、適應(yīng)新節(jié)奏、開(kāi)啟新模式。

“一個(gè)時(shí)代的人們不是擔(dān)起屬于他們時(shí)代的變革的重負(fù)，便是在它的壓力之下死于荒野。”當(dāng)年打仗攻山頭，革命先輩帶頭沖鋒陷陣，勝利的旗幟才插上了敵軍陣地。如今改革搶先機(jī)，軍隊(duì)的“各路英豪”更要勇立潮頭站排頭，勇于開(kāi)路當(dāng)先鋒，宵衣旰食、蹈海踏浪，在改革強(qiáng)軍征途上創(chuàng)造出像神舟飛天那樣的“高度”、蛟龍潛海那樣的“深度”、高鐵奔騰那樣的“速度”。