以“鐵的肩膀”擔(dān)起整改責(zé)任

——十談“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育整頓必須標(biāo)準(zhǔn)不降力度不減

整風(fēng)整改能不能向縱深挺進(jìn)，啃下“硬骨頭”，取得讓官兵滿意的成效，關(guān)鍵在于各級(jí)黨委和領(lǐng)導(dǎo)干部能不能擔(dān)當(dāng)作為。正因此，習(xí)總書(shū)記在中共中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，黨委（黨組）要強(qiáng)化主體責(zé)任，黨委（黨組）書(shū)記要敢抓敢管，在以身作則上見(jiàn)表現(xiàn)，在遵規(guī)守矩上見(jiàn)行動(dòng)，在整改落實(shí)上見(jiàn)實(shí)效。

各級(jí)黨委和領(lǐng)導(dǎo)干部處在整風(fēng)整改的風(fēng)口浪尖，一肩擔(dān)著強(qiáng)軍興軍重任，一肩承著糾風(fēng)除弊重壓。只有自身硬氣、干凈，才能敢于碰硬、勇于“亮劍”；只有保持“朝受命、夕飲冰”“晝無(wú)為、夜難寐”的精氣神，才能不辱使命、不負(fù)重托。在整風(fēng)整改中是真刀真槍還是虛晃一槍，是站排頭打頭陣還是當(dāng)甩手掌柜，是做“鐵包公”還是當(dāng)“老好人”，組織看得很清楚，官兵心里有桿秤。如果擔(dān)當(dāng)喊得震天響，內(nèi)心卻奉行“少干少出錯(cuò)、不干不出錯(cuò)”，遇到矛盾困難先盤(pán)算個(gè)人“小九九”，實(shí)質(zhì)上是更為嚴(yán)重的作風(fēng)問(wèn)題。

“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育整頓開(kāi)展以來(lái)，各級(jí)黨委和領(lǐng)導(dǎo)干部模范帶頭、實(shí)抓嚴(yán)管，形成革弊鼎新、新風(fēng)撲面的向上向好局面。但也有少數(shù)單位和領(lǐng)導(dǎo)干部抓得不嚴(yán)不緊不實(shí)，比如，有的“等、靠、拖”，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題查而不糾，上面不催不逼就不動(dòng)不改；有的“寬、松、軟”，擔(dān)心較真抓狠得罪人，能躲就躲、能推則推；有的回避“難、硬、頑”，在利益糾葛難題、歷史遺留問(wèn)題上“打太極拳”。

擔(dān)當(dāng)不僅是認(rèn)識(shí)問(wèn)題，更是實(shí)踐問(wèn)題。要嚴(yán)明主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，強(qiáng)化獎(jiǎng)懲嚴(yán)明、扶正祛邪的鮮明導(dǎo)向，真正讓頂在一線、勇于亮丑、敢管敢嚴(yán)的得到表?yè)P(yáng)，讓逃避責(zé)任、掩蓋問(wèn)題、不擔(dān)當(dāng)不作為的受到批評(píng)；始終堅(jiān)持刀口向內(nèi)，把自己身上的“問(wèn)題清單”轉(zhuǎn)化為“整改清單”，以自身干凈硬氣帶出部隊(duì)清風(fēng)正氣。

行百里者半九十，越到后程越要加壓發(fā)力。各級(jí)要深入貫徹古田全軍政工會(huì)精神，持續(xù)有力推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育整頓，始終以強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感、深沉的使命憂患感、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，糾風(fēng)除弊、重整行裝，不斷凝聚強(qiáng)軍興軍的強(qiáng)大正能量。

（《解放軍報(bào)》2015年09月21日 01版）