英國(guó)學(xué)者李約瑟有一個(gè)疑惑：盡管中國(guó)古代對(duì)人類科技發(fā)展作出了很多重要貢獻(xiàn)，但為什么科學(xué)和工業(yè)革命沒(méi)有在近代中國(guó)發(fā)生？這就是著名的“李約瑟難題”，既是個(gè)見仁見智的老問(wèn)題，也是個(gè)需要探討的新課題。但若從技術(shù)敏感與改革關(guān)系角度來(lái)思考，也不無(wú)啟迪。
有學(xué)者研究表明，清朝康熙皇帝不僅自己對(duì)西學(xué)頗感興趣、涉獵甚廣，還要求官員虛心學(xué)習(xí)西方歷法和治水技術(shù)。其組織繪制的《皇輿全覽圖》科學(xué)水平位居世界前列，時(shí)間不謂不早，但為什么并沒(méi)有改變我國(guó)科技漸漸落伍的事實(shí)？究其原因，西學(xué)對(duì)康熙而言只是一種獵奇，只是一種雅興，對(duì)下面的官員來(lái)說(shuō)則是一種負(fù)擔(dān)，不得不應(yīng)付，未曾從國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興來(lái)認(rèn)識(shí)和考慮，坐而論道、禁中清談，學(xué)得再多，也不可能對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)產(chǎn)生作用。因此說(shuō)，研究“李約瑟難題”其實(shí)是對(duì)中國(guó)科技創(chuàng)新制度、環(huán)境以及文化的反思。
當(dāng)前，我軍信息化建設(shè)有了長(zhǎng)足進(jìn)步，但也存在不容忽視的問(wèn)題：基礎(chǔ)不牢固，關(guān)鍵技術(shù)受制于人，信息安全不托底；發(fā)展不平衡，硬件、軟件、數(shù)據(jù)發(fā)展不配套，信息化制度、文化、人才建設(shè)發(fā)展不協(xié)調(diào)；模式不科學(xué)，靠加大投入的增量式發(fā)展遇到“天花板”，發(fā)展方式和路徑相互鎖定、固化等。面對(duì)不足，我們習(xí)慣于從起步晚、基礎(chǔ)弱等方面找原因，卻忽視了從更深層面反思。諸如用機(jī)械化思維抓信息化建設(shè)、急功近利及難以遏制的政績(jī)沖動(dòng)等，已越來(lái)越成為發(fā)展阻礙。但面對(duì)新一代信息技術(shù)發(fā)展應(yīng)用方興未艾，我們又可以說(shuō)與西方發(fā)達(dá)國(guó)家處于同一起跑線上，這既是機(jī)會(huì)也是挑戰(zhàn)，只有認(rèn)識(shí)并解決好“李約瑟難題”，才能實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。
解決“李約瑟難題”，沒(méi)有比進(jìn)一步“解放思想、深化改革”更合適的答案了。一方面，必須把思想認(rèn)識(shí)從對(duì)信息化過(guò)時(shí)的和機(jī)械的理解中解放出來(lái)，從那些不合時(shí)宜的觀念和經(jīng)驗(yàn)束縛中解放出來(lái)，從主觀主義和形式主義的桎梏中解放出來(lái)，準(zhǔn)確把握信息化進(jìn)入加速發(fā)展新階段的特點(diǎn)要求，進(jìn)一步端正信息化建設(shè)指導(dǎo)和目的，尤其要強(qiáng)化“不進(jìn)則退，不快也退”的緊迫感，不觀望、不等待、不懈怠，敢擔(dān)當(dāng)，立說(shuō)立行。另一方面，自信而不自大，自強(qiáng)而不自閉，勇于開拓創(chuàng)新，以信息化思維和眼光謀篇布局，用新思路新手段搞好信息體系構(gòu)建和優(yōu)化，靠改革創(chuàng)新推進(jìn)制度文化完善和發(fā)展。虛心學(xué)習(xí)外軍好的東西，但絕不能邯鄲學(xué)步，生搬硬套；注意保持我軍好的做法，但絕不能削足適履，弄得不倫不類。
解決信息化建設(shè)“李約瑟難題”的過(guò)程，其實(shí)也是實(shí)踐探索、解決問(wèn)題的過(guò)程，重在知行合一。美軍雖然缺乏完備的理論指導(dǎo)，但注重用技術(shù)解決問(wèn)題，始終保持了信息化優(yōu)勢(shì)；俄軍雖然在信息化理論研究上建樹頗豐，信息化建設(shè)卻一直處于追趕狀態(tài)。我們應(yīng)該取二者所長(zhǎng)而避其短，跳出“為信息化而信息化”“以理論代替實(shí)踐”“用信息化裝點(diǎn)門面”等誤區(qū)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，在破解機(jī)械化和信息化復(fù)合發(fā)展的重難點(diǎn)問(wèn)題中推動(dòng)信息化加速發(fā)展。以軍隊(duì)新一輪調(diào)整改革為契機(jī)，健全頂層設(shè)計(jì)、集中統(tǒng)管、組織運(yùn)用、人才培養(yǎng)等方面的體制機(jī)制，培養(yǎng)開放聯(lián)合的信息化文化，著力破除深層次問(wèn)題和結(jié)構(gòu)性障礙，打牢可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。
解決信息化建設(shè)“李約瑟難題”，不僅要探尋方法，還要檢驗(yàn)結(jié)果，必須把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)立起來(lái)?！袄罴s瑟難題”不是難在沒(méi)有答案，而是難在實(shí)施與驗(yàn)證，論高難行、無(wú)法檢驗(yàn)的答案說(shuō)得再好，也不能解決“難題”。軍隊(duì)信息化是一個(gè)不斷發(fā)展的動(dòng)態(tài)過(guò)程，檢驗(yàn)信息化建設(shè)成效，必須注重當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)、需要和可能、重點(diǎn)和整體的有機(jī)統(tǒng)一，不能“就信息化看信息化”“把單項(xiàng)突破當(dāng)整體進(jìn)步”，要把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)真正立起來(lái)。不單用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，不妄用外軍標(biāo)準(zhǔn)來(lái)比較，而是用對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的貢獻(xiàn)度、對(duì)戰(zhàn)斗力建設(shè)的支撐度來(lái)審視，用重大軍事行動(dòng)、近似實(shí)戰(zhàn)的演訓(xùn)來(lái)檢驗(yàn)，用系統(tǒng)模擬、量化數(shù)據(jù)來(lái)評(píng)估；既要縱向看也要橫向比，重在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找準(zhǔn)位置，更全面、更直接、更準(zhǔn)確地檢驗(yàn)建設(shè)水平，加快成果向戰(zhàn)斗力轉(zhuǎn)化。
(《解放軍報(bào)》2014年10月12日 07版）
