日前，中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)了《關(guān)于在第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中深化“四風(fēng)”突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治的通知》，要求持續(xù)推進(jìn)七項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)整治任務(wù)落地生根，凸顯了對(duì)“四風(fēng)”一反到底的決心。

隨著群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，反“四風(fēng)”已取得階段性成果，不正之風(fēng)得到有效遏止。同時(shí)也應(yīng)看到，仍有一些人暗藏僥幸心理，秉持觀望態(tài)度，口不對(duì)心。更有甚者，頂風(fēng)違規(guī)違紀(jì)，只是場(chǎng)所更隱蔽，手段更多樣。這提醒我們，反“四風(fēng)”必須嚴(yán)把尺度，持續(xù)而為，絕不能緊一陣松一陣，給“走過(guò)場(chǎng)”者以可乘之機(jī)。惟其如此，群眾才會(huì)服氣。正如習(xí)總書(shū)記所強(qiáng)調(diào)的，“作風(fēng)問(wèn)題具有頑固性和反復(fù)性，形成優(yōu)良作風(fēng)不可能一勞永逸，克服不良作風(fēng)也不可能一蹴而就”。作為黨員干部，必須深刻認(rèn)識(shí)到作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期性、艱巨性，做到一級(jí)帶一級(jí)，層層抓落實(shí)。

荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)，“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍?！蔽覀冏鋈魏问虑槎疾荒苤竿吰涔τ谝灰?，而要有超常的恒心意志。以明太祖朱元璋為例，幼時(shí)飽嘗辛苦，深知腐敗之弊，登基后設(shè)立了“今后不論誰(shuí)擺宴席，只許四菜一湯，倘若違反，嚴(yán)懲不貸”的規(guī)定，并帶頭遵守。就是給馬皇后過(guò)生日，也只用紅蘿卜、韭菜和小蔥豆腐湯等來(lái)宴請(qǐng)官員。正是他以上率下，才有了洪武盛世。

但也有相反的例子。唐朝詩(shī)人李紳，為官初期，簡(jiǎn)樸清廉，寫(xiě)出了流芳后世的《憫農(nóng)》詩(shī)，但在仕途飛黃騰達(dá)后，逐漸蛻變?yōu)槌枰瓜业幕栌构倭?。從“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的體恤疾苦，到“高髻云鬟宮樣妝，春風(fēng)一曲杜韋娘”的歌舞升平。從“廉”到“腐”的轉(zhuǎn)變，充分說(shuō)明驕奢淫逸、意志麻痹的惡果，時(shí)至今日依然值得我們引以為戒。

歷覽古今，不難看出，要抓好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，必須著力糾正一些黨員干部“闖關(guān)”的思想，打消“頂過(guò)一陣風(fēng)”就萬(wàn)事大吉的念頭，消除“中場(chǎng)休息”的僥幸心理。要始終堅(jiān)持反“四風(fēng)”沒(méi)有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的理念，真正讓“四風(fēng)”無(wú)處遁形。

《解放軍報(bào)》（2014年06月21日 03版）