實現(xiàn)近代海軍訓練轉型

海軍訓練需要有嚴格的法規(guī)依據(jù)，以統(tǒng)一訓練思想、訓練內容、訓練方法和戰(zhàn)術行動。晚清政府在籌建海軍時，著手翻譯了部分英、法海軍法規(guī)，以指導近代海軍作戰(zhàn)和訓練。江南機器制造總局分別翻譯了英國的《水師操練》和《輪船布陣》，天津船政學堂翻譯了《船陣圖說》等，成為晚清時期近代海軍訓練的指導教材。在翻譯西方海軍法規(guī)的同時，晚清海軍還根據(jù)自身特點，編寫符合晚清海軍實際的法規(guī)。1888年頒布的《北洋海軍章程》，對北洋海軍的編制、軍官任免及待遇、海軍軍紀軍規(guī)、海軍后勤等作出明確規(guī)范，成為中國近代海軍第一部章程，標志著晚清海軍從舊式水師向近代海軍的歷史轉變。

晚清海軍還著力加強軍官和士兵基礎訓練，建立個人訓練制度。軍官基礎訓練在水師學堂完成，遵循海軍訓練基本規(guī)律和特點要求，采取課堂理論講授與實習結合的方式，提高軍官基礎訓練質量。如福州船政制造學堂學生，“半日在堂研習功課，半日赴廠制造機械”;駕駛學堂學生課堂學習四年，然后練船一年，再回堂學習三個月，爾后到槍炮船實習三個月，學制五年，后增加練船時間到兩年，學制延長到七年。學員從學堂到練船，再從練船到學堂的教育訓練方式，使海軍軍官的基礎訓練非常扎實。

建立艦艇訓練制度，規(guī)范訓練運行機制。晚清海軍艦艇訓練分單艦訓練和編隊訓練，訓練內容明確。單艦訓練內容包括共同科目訓練、專業(yè)訓練和戰(zhàn)術訓練三項。編隊訓練為兩艘以上艦艇進行的協(xié)同訓練，也稱“操演陣法”。編隊訓練以《船陣圖說》為基本教材，演練海軍艦隊操演和戰(zhàn)斗陣法，以魚貫陣、雁行陣和斜列陣為訓練重點。

此外，晚清海軍還設立了小操、大操、合練和檢閱等訓練制度，小操是單艦戰(zhàn)術訓練，由各艦管帶組織;大操每月一次，由提督親自組織，分為右、左、中、后四隊，是以隊為單位的編隊訓練;合操在大操基礎上實施，每兩月組織一次;檢閱由海軍大臣每年組織一次。通過以上系列的艦艇訓練，打牢艦艇戰(zhàn)術技術基礎，提高艦隊整體作戰(zhàn)能力。

最后，清政府還設立訓練機構和練習艦，為海軍訓練提供保障。各水師學堂均有練船，以供學生實習之用，水師學堂畢業(yè)學生必須先上練船為練生，經(jīng)過練習后方可成為正式海軍人員。各練營分帆纜兵、管輪兵、管旗兵三科，槍炮和魚雷軍士從帆纜畢業(yè)生中挑選，再經(jīng)過槍炮營、魚水雷營的訓練并經(jīng)考核合格后補充上艦?；鹋诤汪~水雷是晚清時期海軍的主要作戰(zhàn)武器，對應成立了旅順魚水雷營、旅順海軍槍炮營和南洋海軍雷電學堂，提供槍炮和魚水雷專業(yè)訓練保障。軍官和士兵通過基地化的專業(yè)訓練，且經(jīng)過考核合格后再補充到作戰(zhàn)艦艇，保證了人員訓練質量，提高了艦艇訓練效益，具有開創(chuàng)性意義。