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今天,政治工作如何跟上“飛行速度”

來源:中國(guó)軍網(wǎng)綜合作者:高立英責(zé)任編輯:張碩
2018-07-13 03:48

一名“準(zhǔn)教導(dǎo)員”的飛行初體驗(yàn)

■空軍航空大學(xué)擬任飛行大隊(duì)教導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)員 馬彥軍

“先做一組半滾倒轉(zhuǎn)接斤斗,再接急上升轉(zhuǎn)彎?!苯坦僭捯魟偮?,便是一陣天旋地轉(zhuǎn)。感覺一塊巨石壓到我的背上,將我不斷地壓向艙底,呼吸也變得十分困難,窒息感一波接著一波向我涌來。

不知道是哪個(gè)動(dòng)作,教官向左壓桿壓得很深,駕駛桿直接打到了我的腿上,我本能地想挪動(dòng)一下左腿,但發(fā)現(xiàn)自己根本動(dòng)彈不得。

我試著抬起頭向上看,天藍(lán)色和土黃色在眼前交替出現(xiàn)。我努力想弄清楚自己在經(jīng)歷著什么,想知道自己到底是頭朝上還是頭朝下……說實(shí)話,弄明白這些問題非常困難。

當(dāng)時(shí),我唯一清楚的是,我在體驗(yàn)飛行。現(xiàn)在,當(dāng)我心平氣和地回憶起那時(shí)的場(chǎng)景,還要盡量抹掉胃液從嘴里流出時(shí)的感覺。但有些感覺,一旦你體驗(yàn)了就忘不掉。

那一天,我們57名學(xué)員分成6批升空,每批有9-10人。我是第3批跨進(jìn)座艙體驗(yàn)飛行的。

頂著正午的太陽(yáng),我鉆進(jìn)初教-6后艙。飛機(jī)座艙不算寬敞,各種很有年代感的儀表、電門、手柄,在不足一臂的距離內(nèi)把人從三面包裹起來。我把雙手搭在儀表板上檐,叉開雙腿,生怕碰到其中任何一個(gè)儀表而影響這次飛行。

坐在前艙的教官操縱飛機(jī),從滑跑到離地,也就七八秒的工夫,再經(jīng)過幾次爬升、平飛、轉(zhuǎn)彎,大約12分鐘后,到達(dá)了指定空域。

“現(xiàn)在我把飛機(jī)交給你,你來自己操作?!鳖^盔耳機(jī)的隔音很好,轟隆隆的馬達(dá)聲并沒有妨礙到教官的指令,“首先做一個(gè)向左30°盤旋。”

我長(zhǎng)舒一口氣,緊緊盯住地平儀,按照之前在模擬機(jī)上練習(xí)的那樣,左手扶在油門上保持不動(dòng),右手輕輕握住駕駛桿柔和地壓向左邊、略微蹬點(diǎn)左舵、修正好高度……飛機(jī)開始傾斜,身體也隨之墜向左邊,肩膀和后背上仿佛多了一些重量。

當(dāng)?shù)仄絻x坡度即將指向30時(shí),我柔和地把桿回到中立,并不停地進(jìn)行微小的前推后拉來保持高度。此時(shí),我的眼睛在地平儀和航向表之間游走。雖然想起那句話:“Look?Out(向外看),因?yàn)閿橙嗽谧撏狻?,但我真的做不到?/p>

很快,飛機(jī)在空中畫出近乎完整的圓,我立即改平飛機(jī),30°盤旋算是完成了。按照同樣的方法,我又進(jìn)行了45°和60°盤旋,動(dòng)作上不免有些笨拙,但總的來說還算順利。

真正的挑戰(zhàn)來了!接下來10個(gè)特技由教官來操縱,其中有些是戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作,過載瞬時(shí)會(huì)到5個(gè)G?!叭绻闵眢w狀況良好,我們就連著做,一旦想吐沒辦法張嘴,你就輕晃駕駛桿,我會(huì)馬上停止動(dòng)作?!苯坦賴诟赖?,“先做一組半滾倒轉(zhuǎn)接斤斗,再接急上升轉(zhuǎn)彎。”

話音剛完,離心力就將我正常的思考能力拋出去了。2分鐘左右,一切又恢復(fù)了正常,天在上面,地在下面,大石頭沒有了,呼吸也能進(jìn)行了,胃卻開始翻江倒海,嘴里已滲出了酸水。趁著還能說話,我趕緊向前艙通報(bào):“有反應(yīng)了!”

等到狀態(tài)好了一些,教官又間歇地做了后續(xù)幾個(gè)動(dòng)作,其中包括快速擺脫敵機(jī)咬尾的空戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作,以及被稱為“死亡陷阱”的失速尾旋。雖然很不舒服,但我最終還是堅(jiān)持了下來。

我想,初教機(jī)5個(gè)G就把我折騰得不成樣子,而先進(jìn)戰(zhàn)機(jī)進(jìn)行大過載機(jī)動(dòng)是家常便飯,飛行員又是如何保持清醒的呢?如果再置于瞬息萬(wàn)變的實(shí)戰(zhàn)環(huán)境下呢?

做完最后一個(gè)動(dòng)作,用力抓著儀表板邊緣的手終于可以放松下來,那種酸疼的感覺好像一下子冒出來似的,大把大把的汗也不知道什么時(shí)候掛滿臉頰、濕透衣服……

我想,如果沒有這次體驗(yàn)飛行,我可能永遠(yuǎn)也不會(huì)明白,飛行員在天上到底要面對(duì)什么。

想當(dāng)一名優(yōu)秀的教導(dǎo)員,只貼上去是不夠的,更重要的是能融進(jìn)去,換位思考、將心比心。

飛機(jī)在滑回停機(jī)坪后關(guān)掉了轟鳴的發(fā)動(dòng)機(jī),耳邊突然清凈下來反而有些不適應(yīng)。在走出座艙的那一刻,腰酸得厲害。上前迎接我的學(xué)員們熱烈鼓掌:“好樣的!”我說:“掌聲應(yīng)該送給飛行員!”

版式設(shè)計(jì):梁 晨

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