今年，一部《春風十里不如你》喚起了許多觀眾對軍訓的回憶。站軍姿、練隊列的集體生活，是絕大部分中國人對軍訓的共同記憶。而近期，名為“戰(zhàn)狼式”的軍訓開始逐漸在全國某些中學的新生軍訓中出現(xiàn)。

在此類軍訓中，扛圓木、沖水槍等磨礪訓練科目成為亮點。比起單純隊列訓練略顯枯燥的軍訓來說，“戰(zhàn)狼式”軍訓一經(jīng)出現(xiàn)就得到了社會各界的積極評價。多了“軍味”，使軍訓所承擔的國防教育職能更加實至名歸。

軍訓是全民國防教育的重要組成部分，也是公民履行服兵役義務的一種方式。開展軍訓，尤其是這種“戰(zhàn)狼式”軍訓，其實在世界各國并不罕見。在許多國家，軍訓在擔負全民國防教育職責的同時，還擔負著培養(yǎng)后備兵員和軍官的重任。

美國制定了《普遍軍訓與兵役法》，在全國400所高等院校和650多所高級中學設了后備役軍官訓練團，學生可以自愿報名參加。訓練時間以四年制的學校為例，一般前兩年為每周2～3學時，主要學習基礎軍事課程，后兩年每周5學時，并參加一次為期6周的軍事夏令營（相當于我國的集中軍訓）。而更多的美國青少年在“童子軍”活動中接受了急救、行軍、射擊、野外求生等技能的訓練。

俄羅斯要求10年級的男中學生必須接受為期5天的封閉式軍訓，除了隊列外，輕武器分解結合、實彈射擊、消防、醫(yī)療救護、核化生防護技能都是訓練科目。此外，俄羅斯設有少年軍校，招收12至16歲的少年入校學習，早早就開始培養(yǎng)武裝力量的優(yōu)秀成員。

韓國也是如此，軍訓基本上是從娃娃抓起，而且夜間登山、遠足、雪地磨練等“魔鬼式”的訓練內容也并不罕見。