“嘭!”主輪接觸甲板。尾鉤掛住阻攔索，殲-15艦載戰(zhàn)斗機(jī)在遼寧艦甲板上著艦，劃出一個(gè)巨大的“V”字。
2020年11月初，又一批飛行學(xué)員順利通過著艦資質(zhì)認(rèn)證，正式加入艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員序列。
生長學(xué)員成功取得航母著艦資質(zhì)認(rèn)證，翻開了海軍艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員培養(yǎng)的新篇章?！案难b模式”和“生長模式”雙軌并行培養(yǎng)全面走開，為航母體系作戰(zhàn)注入了新動(dòng)能。
軍隊(duì)院校調(diào)整改革后，校門對(duì)接營門、操場(chǎng)直通戰(zhàn)場(chǎng)的特點(diǎn)更加突出，為戰(zhàn)育人的導(dǎo)向更加鮮明。
“當(dāng)前聯(lián)合作戰(zhàn)人才培養(yǎng)瓶頸在哪兒？”“確保院?！┙o側(cè)’與部隊(duì)‘需求側(cè)’精準(zhǔn)對(duì)接，你有哪些實(shí)在管用的招法……”全軍院校長會(huì)審答辯現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)火辣辣的現(xiàn)實(shí)問題拋給了院校長們。
2019年11月27日，全軍院校長集訓(xùn)在國防大學(xué)開班。在12天集訓(xùn)中，156名來自全軍院校的院校長、教務(wù)處長和軍委、軍兵種兩級(jí)機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)，在思想引領(lǐng)下統(tǒng)一思想，在回望改革中深化改革，在反思問題中解決問題，理清了院校教育和人才培養(yǎng)的大方向、大思路。
我黨我軍歷來高度重視人才隊(duì)伍建設(shè)。黨的十八大以來，面對(duì)強(qiáng)國強(qiáng)軍的時(shí)代要求，習(xí)主席對(duì)人才事業(yè)高度重視，為人才強(qiáng)軍指明了前進(jìn)方向、提供了思想遵循。
強(qiáng)軍興軍，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育。為解決部隊(duì)教育資源不足的問題，滿足官兵提升崗位任職能力的學(xué)習(xí)需求，國防科技大學(xué)集納海量軍事科技資源，研發(fā)出軍內(nèi)第一個(gè)MOOC學(xué)習(xí)平臺(tái)——“夢(mèng)課”平臺(tái)，并于2013年8月20日上線。
“課程內(nèi)容很豐富，像‘超市’一樣想學(xué)什么自己選?！苯Y(jié)束一天的訓(xùn)練后，火箭軍某部官兵主動(dòng)走進(jìn)機(jī)房，點(diǎn)開自己報(bào)名的“夢(mèng)課”課程繼續(xù)學(xué)習(xí)。
截至2020年7月，平臺(tái)已發(fā)布來自軍隊(duì)院校和訓(xùn)練機(jī)構(gòu)制作的在線課程1200多門、視頻公開課150多門、微課3000多門，內(nèi)容涵蓋崗位能力提升、知識(shí)拓展更新、高等教育自學(xué)考試等多種類型。軍綜網(wǎng)服務(wù)平臺(tái)注冊(cè)學(xué)習(xí)的用戶已突破200萬，互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)平臺(tái)注冊(cè)學(xué)習(xí)的用戶突破300萬?！叭珕T、全時(shí)、全域”的軍事教育學(xué)習(xí)模式，成為官兵提升打贏本領(lǐng)的助推器。
在新時(shí)代軍事教育方針指引下，院校教育、部隊(duì)訓(xùn)練實(shí)踐、軍事職業(yè)教育“三駕齊驅(qū)”，打通了軍事人才成長培養(yǎng)鏈路，為實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)、把人民軍隊(duì)全面建成世界一流軍隊(duì)提供了有力的人才和智力支撐。
圖①：殲-15艦載戰(zhàn)斗機(jī)放下尾鉤準(zhǔn)備著艦。張 雷攝
圖②：全軍院校長集訓(xùn)會(huì)審答辯現(xiàn)場(chǎng)。 陳 熙攝
圖③：火箭軍某部官兵依托國防科技大學(xué)的“夢(mèng)課”平臺(tái)在線學(xué)習(xí)。李紅林?jǐn)z