“程序是不是陷入了死循環(huán)？”記者電話采訪陸軍某工程維護(hù)部隊(duì)技師王全理代表時(shí)，他正與戰(zhàn)友探討解答難題的思路。盡管已過(guò)不惑之年，但為了掌握新裝備、適應(yīng)信息化，王全理又向新目標(biāo)發(fā)起了沖鋒。
“精武強(qiáng)能呼喚工匠精神。而工匠精神，則要求我們保持學(xué)無(wú)止境的心態(tài)?！蓖跞碚f(shuō)，新體制、新裝備、新使命對(duì)我們的能力素質(zhì)提出更高要求，如果因循守舊吃老本，必然被未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)淘汰。
去年，團(tuán)隊(duì)擔(dān)負(fù)某項(xiàng)施工保障任務(wù)，時(shí)間緊、任務(wù)重，王全理一頭扎到施工一線，一干就是幾個(gè)月。面對(duì)一人多高的圖紙和大量新設(shè)備，他把施工作業(yè)圖看卷了邊，排除問(wèn)題隱患180余項(xiàng)，不僅調(diào)試好了新設(shè)備，還整理出大半本設(shè)備維護(hù)使用筆記。
在王全理看來(lái)，學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)，就相當(dāng)于拿下一個(gè)陣地。作為一名有著2０多年兵齡的老兵，王全理除了自己學(xué)，還想方設(shè)法為部隊(duì)培養(yǎng)更多高素質(zhì)士官。過(guò)去一年，他在執(zhí)行任務(wù)中調(diào)研新課題，在談心交流中挖掘活思想，對(duì)士兵職業(yè)技能鑒定工作提出了很多意見和建議。
“我們要不斷尋求新知識(shí)，用學(xué)習(xí)力解鎖新技能，為實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)增添動(dòng)力?！蓖跞碚f(shuō)。