枉自悲傷總逢春，獨(dú)去他鄉(xiāng)作軍人。
這句詩詞形容一道考題最為形象——軍隊(duì)改革大考中，全軍有許多將士登上大搬遷、大移防的列車，淚別第二故鄉(xiāng)、淚別妻兒。
都門帳飲無緒——有些官兵拖家?guī)Э谶M(jìn)駐新營地，孩子能否順利轉(zhuǎn)學(xué)、入學(xué)，成為縈繞心頭的愁緒。此時(shí)，有一座營盤的官兵因?yàn)橐环菁t頭文件——《關(guān)于進(jìn)一步做好軍人子女教育優(yōu)待工作的通知》格外幸福。請看來自河南焦作軍地合力交出營造全社會尊崇軍人濃厚氛圍的喜人答卷。
一紙移防令，軍嫂幾多愁
過去每到周末，喻梅總會拉著女兒的小手，挽著愛人的胳膊，一家三口其樂融融地去逛公園、上課外輔導(dǎo)班。
某旅政治工作處副主任蔣勛與喻梅結(jié)婚多年，長年分居兩地，只有周末才能團(tuán)聚。去年年初，夫妻倆要了二胎，為給喻梅分擔(dān)壓力，并考慮到部隊(duì)駐地的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量相對較好，蔣勛費(fèi)盡周折把女兒從老家汝南縣接了過來，轉(zhuǎn)入駐地一所小學(xué)借讀。
誰知，一道移防命令為這一家人的幸福團(tuán)聚畫上了逗號。蔣勛所在的旅與外地另一個(gè)單位整合，重新組建面臨搬遷，意味著女兒剛穩(wěn)定下來，又要換地方。
部隊(duì)要移防到數(shù)百多公里外的焦作市，到了新城市要給孩子找學(xué)?？刹蝗菀??！耙?，還是把涵涵送回老家上學(xué)吧……”思忖良久，蔣勛才跟妻子張開口。
“不能讓孩子輸在起跑線上”是許多家長的普遍心理，喻梅概莫能外。結(jié)婚生子后，她的精力幾乎都用在女兒的教育上，生怕起步階段就被落下。
“你咋折騰我不管，孩子上學(xué)可不能耽誤，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打不好，影響一輩子?！庇髅纷笏加蚁?，不同意女兒再回老家。
喻梅的這種憂慮，也在該旅其他軍屬之間蔓延著。
該旅教導(dǎo)隊(duì)教官、三級軍士長毛小龍的愛人賀國英，聽說孩子又要轉(zhuǎn)學(xué)，心里極為矛盾。
2016年秋季，賀國英隨軍，與毛小龍結(jié)束10多年的“牛郎織女”生活，女兒從湖南永州老家轉(zhuǎn)到駐地一所小學(xué)就讀。雖說有部隊(duì)相關(guān)部門出面協(xié)調(diào)，賀國英給女兒挑選班級時(shí)仍免不了求人說情，真正感受到什么是“協(xié)調(diào)”背后的辛酸。
想想女兒毛雨菲轉(zhuǎn)學(xué)的艱難，賀國英幾次對毛小龍發(fā)脾氣：“本想盼到了團(tuán)圓，孩子可以安心上學(xué)，但現(xiàn)在部隊(duì)又要搬遷，跟你團(tuán)圓是小事，孩子上學(xué)才是大事?！?/P>
滿腹怨言的何止只有喻梅、賀國英，孩子在部隊(duì)駐地上學(xué)的40多名軍嫂無不憂心忡忡：“到了新地方，人生地不熟，誰給咱找好學(xué)校上？”
一道考題，既考部隊(duì)也考地方
一道考題，兩份答卷。
軍隊(duì)改革大考，考部隊(duì)官兵，也考地方黨委政府。
“解決好移防軍人的隨軍家屬就業(yè)、子女入學(xué)入托問題，是事關(guān)軍隊(duì)改革穩(wěn)步推進(jìn)的政治任務(wù)?！比ツ?月，焦作市召開議軍會，做好移防軍人子女入學(xué)入托工作成為重要議題，與會人員一致認(rèn)為，這一問題較為普遍而又棘手，必須從優(yōu)撫政策配套上提供全力支持。
“教育公平是社會公平的基礎(chǔ)，專門給軍人子女開口子，這種特殊化有損社會公平?！避姷匮芯恐朴嗊@項(xiàng)政策時(shí)，社會上有人提出不同意見。
叫停，還是推進(jìn)？相關(guān)部門猶豫不決，軍地就此召開聽證會。會上，焦作軍分區(qū)政委劉新旺意味深長地說：“一年三百六十日，多是橫戈馬上行，軍人很難有時(shí)間關(guān)心子女，有的孩子跟著父母調(diào)動(dòng)天南海北跑，學(xué)習(xí)成績難免受影響，出臺政策優(yōu)待軍人子女，從根本上解決后顧之憂，必將是凝聚軍心士氣的有效之舉?！?/P>
市委書記王小平的一番發(fā)問，引起大家的沉思。他談到，軍人胸懷邊關(guān)家國情，與軍人的犧牲相比，我們流淌了多少血汗、奉獻(xiàn)了多少年華？可誰知道軍人的苦、軍屬的難？我們守規(guī)矩、講公平，更要強(qiáng)化營造全社會尊崇軍人氛圍的責(zé)任感，為軍人“開綠燈”才是社會公平原則更高層次的體現(xiàn)。
“全市中小學(xué)校無條件接收移防軍人子女轉(zhuǎn)學(xué)、入學(xué)！”焦作市委、市政府向各級傳達(dá)共識，明確一名副市長牽頭制訂《關(guān)于進(jìn)一步做好軍人子女教育優(yōu)待工作的通知》，要求各級教育部門和學(xué)校“一把手”參與論證、具體負(fù)責(zé)。
該市雙擁辦領(lǐng)導(dǎo)介紹，近年來，焦作先后出臺多項(xiàng)優(yōu)撫政策法規(guī)，比如每年提供2.5倍的公務(wù)員編制崗位供軍轉(zhuǎn)干部選崗，符合安置政策的退伍士兵和隨軍家屬必須安置事業(yè)單位。僅市民政局的中層領(lǐng)導(dǎo)，復(fù)轉(zhuǎn)軍人就占85%以上。
采訪時(shí)，市十一中學(xué)校長吳林強(qiáng)告訴記者，去年5月份該《通知》下發(fā)全市后，他主動(dòng)帶隊(duì)到駐軍統(tǒng)計(jì)軍人子女的入學(xué)情況。他說：“認(rèn)真落實(shí)這項(xiàng)政策期間，也強(qiáng)化了自己的國防觀念，為軍人服務(wù)的情感更加深厚?！?/P>
“從靠人情協(xié)調(diào)向靠政策保障轉(zhuǎn)變，真正體現(xiàn)了軍人受到優(yōu)待的社會尊崇?！狈止荞v軍軍人子女入學(xué)事宜的軍分區(qū)副司令員張應(yīng)龍說。
撐起軍娃的明天，穩(wěn)固一座營盤
今年新春前夕，6名臉呈棕色的官兵坐在記者面前，講起從孩子轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)歷感受到的獲得感、榮譽(yù)感，個(gè)個(gè)眼噙淚水。
“沒想到這么重視、沒想到這么順利……”盡管過去大半年，還在被感動(dòng)的蔣勛哽咽著連說幾個(gè)沒想到：“焦作真擁軍不是寫在文件上，不是喊在嘴上，而是落在行動(dòng)上?！?/P>
去年5月中旬，擔(dān)任新單位組建籌備組領(lǐng)導(dǎo)的蔣勛，前期帶領(lǐng)部分官兵來到焦作，也把女兒蔣喻涵帶了過來。
那天，蔣勛到市教育局打聽學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)事宜。辦公人員說，市長都沒權(quán)力安排轉(zhuǎn)學(xué)。蔣勛告訴他們，他是剛移防過來的，一聽是軍人，立馬有人把他帶到教育局蔡慶志辦公室，當(dāng)面問他想去哪個(gè)學(xué)校，立即開出有關(guān)手續(xù)。
當(dāng)天下午，蔣勛帶著女兒來到距部隊(duì)營區(qū)最近的學(xué)生路小學(xué)，校長楊芳不到10分鐘給他安排完插班手續(xù)。辦完手續(xù)，楊芳告訴蔣勛，學(xué)校從沒有學(xué)期中間插過班的先例，唯有軍人子女才給“破例”。
“軍人子女可以全市擇校，這是我第一次遇到，也是第一次聽說。”蔣勛越說越激動(dòng)，翻出這份《通知》指給記者，只見上面詳細(xì)規(guī)定現(xiàn)役軍人子女入幼兒園和小學(xué)、初級中學(xué)，在嚴(yán)格執(zhí)行“免試、劃片、相對就近”入學(xué)政策的同時(shí)，優(yōu)先安排到教育質(zhì)量好的學(xué)校；個(gè)人自行選擇到學(xué)區(qū)外學(xué)校就讀，優(yōu)先安排入學(xué)，學(xué)校不得拒收；沒有空余學(xué)位，就近安排教育質(zhì)量好的學(xué)校，等等。
“他們對待軍人子女動(dòng)了真情。”作戰(zhàn)支援營營長于杰的情緒也格外激動(dòng)，仰望好一會天花板才開口。他回憶，去年8月份他隨第二批移防部隊(duì)來到焦作時(shí)，小學(xué)報(bào)名已經(jīng)結(jié)束，二年級二班班主任宮曉慧知道他是軍人后超員額接收他兒子于浩軒，可是沒有教材。學(xué)校慣例提前半學(xué)期按人頭訂小學(xué)教材，沒有多余留存。校領(lǐng)導(dǎo)接到反映，反復(fù)給出版社協(xié)調(diào)，說明軍人子女入學(xué)情況，讓給加印一套。
“孩子上學(xué)不發(fā)愁，我就少了后顧之憂，可以安心帶兵訓(xùn)練?！庇诮苋f分感慨：“將來我們用戰(zhàn)斗力回報(bào)這份深情厚誼?！?/P>
采訪中記者獲悉，去年秋天第一批轉(zhuǎn)學(xué)過來的15名軍人子女，都進(jìn)入理想的學(xué)校。前期擔(dān)心孩子轉(zhuǎn)學(xué)找不到好學(xué)校的官兵，現(xiàn)在看到各級落實(shí)這一政策不打折扣，春節(jié)后都想把孩子轉(zhuǎn)到駐地，家人也好團(tuán)圓生活。目前，焦作軍分區(qū)已將情況給地方相關(guān)部門反映，提前做好準(zhǔn)備。
家是最小國，國是千萬家。聆聽這些發(fā)自肺腑的心聲，記者油然而生一種感受，一個(gè)軍人家庭就是鋼鐵長城上的一塊“磚”，只有穩(wěn)固每一塊“磚”，我們的鋼鐵長城才堅(jiān)不可摧。這份《通知》為移防過來的“軍娃”撐起一片藍(lán)天，也撐起他們的父親練兵打仗的營盤。