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指揮所人員處置特情現(xiàn)場。胡世天 攝

使用別人的招法，化解自己的危機

■段 鑫 萬永康

初春時節(jié)，太平洋某海域，波濤翻滾，暗流涌動。隨著戰(zhàn)斗警報響起，南海艦隊某作戰(zhàn)支援艦支隊洪湖艦官兵聞令而動，奔向各自戰(zhàn)位，一場實戰(zhàn)化背景下的海上紅藍對抗演練就此拉開帷幕。

激戰(zhàn)正酣，“藍軍”突發(fā)奇招，派遣數(shù)艘小艇成兩線隊形直逼洪湖艦。這不禁讓洪湖艦指揮所的官兵倒吸一口涼氣——對方這招險棋，他們在以往的演練中從未遇到過，接下來該怎么辦？

“以駱馬湖艦的‘突圍戰(zhàn)術(shù)’為藍本，準備實施反擊！”艦長張?zhí)煲耙痪湓挕包c醒”了作訓參謀。隨后，在電子對抗、航空兵、艦載火力支援等多方協(xié)同配合之下，終將危急形勢有效化解。

張?zhí)煲疤岬降摹巴粐鷳?zhàn)術(shù)”來自該支隊的戰(zhàn)法訓法庫，它的產(chǎn)生源自平日練兵備戰(zhàn)的倒逼。在去年的某次演習中，張?zhí)煲皩д{(diào)組設(shè)置的特情不熟悉、缺少經(jīng)驗，遲遲拿不出管用的戰(zhàn)法導致貽誤戰(zhàn)機，吃了一場“敗仗”。

“基層艦船在日常訓練中總結(jié)的戰(zhàn)法訓法應實現(xiàn)成果共享，以促進戰(zhàn)斗力整體提升！”該支隊黨委在調(diào)研后一致認為，有必要將先進經(jīng)驗做法整合，從而盤活基層訓練資源，有助于官兵集智攻關(guān)破解訓練難題。

為此，今年年初，該支隊常委帶領(lǐng)機關(guān)干部深入艦船一線，組織基層訓練骨干對16個專業(yè)25個重難點課目集中會診、研究對策，破解訓練難題，建立戰(zhàn)法訓法庫并印發(fā)基層。同時，他們在支隊強軍網(wǎng)上開辟“戰(zhàn)法訓法”專欄，向一線帶兵人征集組訓施訓經(jīng)驗及教學教案，保持戰(zhàn)法訓法庫動態(tài)更新。此外，該支隊還建立訓練骨干交流授課機制，讓戰(zhàn)法訓法庫在基層實現(xiàn)互通有無、落地生根。

“如今，官兵們?nèi)绻谟柧氀萘曋杏龅诫y題或想獲得突破，已習慣在戰(zhàn)法訓法庫中尋求‘金點子’來對癥下藥。”據(jù)該支隊作訓科科長漆天元介紹，戰(zhàn)法訓法庫目前已收集組訓教案80余份，新戰(zhàn)法40余個。3月下旬，該支隊南纜233船上士卜超頻在支隊雷達專業(yè)比武中，通過借鑒戰(zhàn)法訓法庫的“金點子”，最終以第一名的成績創(chuàng)下該項比武的新紀錄。

（本文刊登于2019年4月11日《解放軍報》第八版）

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