“美好的一天從在南部公交集團(tuán)的宣講開(kāi)始，下午在北碚，晚上赴大足，明天上午大足宣講?！?月3日清晨，張震在朋友圈中“預(yù)告”了他的普法行程。自3月11日《憲法修正案》通過(guò)以來(lái)，他幾乎每天保持著這樣的工作節(jié)奏。

從大學(xué)期間主攻憲法研究時(shí)算起，張震與憲法結(jié)緣已有23年。作為西南政法大學(xué)憲法教研室主任，張震在憲法研究領(lǐng)域成果頗豐，他曾兩獲全國(guó)中青年憲法學(xué)者優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)，并入選首屆“西政好老師”?！岸嗄陙?lái)的興趣和教育經(jīng)歷，使我對(duì)憲法產(chǎn)生了深厚感情，因而也更加關(guān)注它的每一次變化?！睆堈鹫f(shuō)。

今年全國(guó)“兩會(huì)”期間，《憲法修正案》獲得通過(guò)，張震在第一時(shí)間研讀了憲法?！斑@次科學(xué)修改憲法部分內(nèi)容，既是大勢(shì)所趨，更是人心所向?！彼f(shuō)，憲法精神需要走進(jìn)千家萬(wàn)戶，才能落地生根。身為一名法律學(xué)者，自己肩負(fù)著向民眾宣傳憲法、普及憲法的職責(zé)。

3月13日，張震的第一堂普法課就在西政校園內(nèi)開(kāi)講，課程主題為“一路前行，憲法邁進(jìn)新時(shí)代”。在長(zhǎng)約兩小時(shí)的講座中，他結(jié)合加班趕制的PPT,從“中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代”“新時(shí)代背景下的修憲”“擁抱新時(shí)代、學(xué)習(xí)新憲法”等三方面對(duì)憲法修改的時(shí)代背景、主要內(nèi)容及重大意義進(jìn)行了深刻闡述。

他說(shuō)：“科學(xué)修憲基于‘兩力’。內(nèi)在動(dòng)力是國(guó)家治理現(xiàn)代化，外在推力是新時(shí)代的現(xiàn)實(shí)需要。我認(rèn)為此次科學(xué)修憲有利于憲法的自我完善和切實(shí)施行?！?/p>

講座結(jié)束，張震給自己的“首秀”打了70分。“重點(diǎn)部分基本涉及了，但課程的結(jié)構(gòu)和進(jìn)度還需磨合。”從第二次普法授課起，張震將修憲內(nèi)容概括為五個(gè)方面，并對(duì)生態(tài)文明和憲法實(shí)施等方面的講解進(jìn)行了補(bǔ)充。

近一個(gè)月來(lái)，張震已累計(jì)開(kāi)展普法授課25場(chǎng)，涵蓋黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)等，最忙時(shí)他一天要宣講3場(chǎng)，其間還應(yīng)邀到深圳開(kāi)展普法宣傳。

“張教授的普法課結(jié)合事實(shí)，講得生動(dòng)接地氣，能夠真正進(jìn)入我們的內(nèi)心，聽(tīng)完非常有收獲?！敝貞c南部公共交通有限公司工作人員譚乾宇說(shuō)。

除了臺(tái)前宣講，張震還參與了一項(xiàng)有關(guān)普法的幕后工作。去年11月，他被抽調(diào)參加馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《憲法學(xué)》的修訂工作，也是修訂組14名主要成員中唯一一位來(lái)自西部高校的學(xué)者?！靶陆滩耐耆凑拯h的十九大精神和憲法修正案等最新內(nèi)容進(jìn)行修訂，并且要在今年下半年啟用，可以說(shuō)是時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高?！睆堈鸶嬖V記者。

張震主要負(fù)責(zé)原教材中第五章“國(guó)家基本制度”板塊的修訂，為了確保修訂質(zhì)量，他和同事們完成了大量理論學(xué)習(xí)，力求把十九大精神學(xué)通弄懂，還前往南京、西安等地調(diào)研，與一線師生座談，反復(fù)確定修改大綱，前后共五易其稿。

“目前修訂整體工作已經(jīng)接近尾聲?！睋?jù)張震透露，今年下半年起，國(guó)內(nèi)所有開(kāi)設(shè)憲法學(xué)課程的高校都將用上這本新教材。

奔走在臺(tái)前與幕后，張震的普法之路遠(yuǎn)不止最近開(kāi)始的一系列工作。2014年首個(gè)國(guó)家憲法日設(shè)立，成為他走上普法之路的契機(jī)。當(dāng)年，他被重慶市人大遴選為3名宣講專(zhuān)家之一，在重慶全市開(kāi)展普法活動(dòng)。3年多來(lái)，張震的普法足跡已經(jīng)大大拓寬，遍布重慶、四川、海南、廣西等近10個(gè)省份，累計(jì)開(kāi)展憲法宣教普法講座500余場(chǎng)。

“講座結(jié)束后，經(jīng)常會(huì)有一些學(xué)員主動(dòng)要求加我微信，他們說(shuō)聽(tīng)完后對(duì)法律更感興趣、更敬畏了。大家還會(huì)不時(shí)在線上討論一些法律問(wèn)題。每當(dāng)看到這些，我覺(jué)得這樣自己參與普法的初衷就已經(jīng)達(dá)到了。”張震說(shuō)。

（新華社重慶4月9日電）