新華社里約熱內(nèi)盧１１月１２日電通訊：用肢體語言進(jìn)行心靈交流——記中國舞蹈家為巴西貧民窟兒童上舞蹈課

新華社記者趙焱

“把你的眼睛閉起來，手放在舞伴的手上，讓她帶著你任意走動，帶著你去撫摸物體，帶著你去感受?！痹诎臀骼锛s熱內(nèi)盧坎塔加盧貧民窟一所小學(xué)校里，來自中國“陶身體劇場”的舞蹈家們正在為巴西兒童上一堂特別的舞蹈課。

“陶身體劇場”的創(chuàng)始人陶冶親自擔(dān)任這堂舞蹈課的老師，他帶領(lǐng)劇團(tuán)的演員一起做示范、講解動作。雖然第一次面對中國老師，老師的現(xiàn)代舞理念又非常獨(dú)特新奇，但巴西舞蹈學(xué)生們都認(rèn)真地按照要求練習(xí)著、體會著，他們非常投入，并能夠很好地理解老師的意圖。

“陶身體劇場”１２日在坎塔加盧貧民窟的舞蹈課屬于巴西第二屆波特卡里奧舞蹈節(jié)的一部分，他們還將前往圣保羅做交流。陶冶介紹說，巴西是他們南美巡演的第三站，此前他們已去過墨西哥和哥倫比亞，此行是文化部支持的一個(gè)項(xiàng)目。

對于距離遙遠(yuǎn)、文化背景相差很多的兩個(gè)國家，藝術(shù)上的交流是否存在困難，特別是巴西兒童是否能理解中國現(xiàn)代舞的概念，陶冶說：“人們普遍認(rèn)為現(xiàn)代舞離生活很遠(yuǎn)，是因?yàn)樗麄儼熏F(xiàn)代舞當(dāng)成了一種舞蹈，而我認(rèn)為現(xiàn)代舞是一種身體的運(yùn)動方式，是怎樣讓身體動起來。事實(shí)上每個(gè)人的身體都是獨(dú)一無二的，怎樣在動和靜當(dāng)中迸發(fā)自己的思想是我們所追求的，這在跳舞的人中間都是相通的?！?/p>

已經(jīng)學(xué)過兩年半芭蕾舞的胡安娜說：“我覺得這堂課很有意思，我們以前只是跳芭蕾，但這位老師教得很不同，強(qiáng)調(diào)身體的運(yùn)動，雖然形式與芭蕾不同，但都是通過身體表現(xiàn)自己，我很喜歡?！?/p>

與“陶身體劇場”一起參加舞蹈節(jié)的還有巴西最著名的芭蕾舞演員安娜·博塔弗戈，她說：“我本人也很好奇他們的舞蹈。在巴西現(xiàn)代舞蹈也很流行，有許多現(xiàn)代舞蹈團(tuán)體，這是一種表現(xiàn)身體和情感的舞蹈，因此我們可以通過舞蹈進(jìn)行交流，我們能有很好的合作。”

“陶身體劇場”參與的這一與貧困兒童交流的項(xiàng)目已經(jīng)有１８年歷史，在里約１５個(gè)貧民窟設(shè)有課堂，到現(xiàn)在已經(jīng)有超過１０００名學(xué)生。除了教授舞蹈，還進(jìn)行心理輔導(dǎo)、醫(yī)療健康指導(dǎo)等，通過學(xué)習(xí)舞蹈的孩子幫助他們的家庭，而舞蹈節(jié)又讓這里的孩子接觸到更多職業(yè)的舞者。

成立于２００８年的“陶身體劇場”已經(jīng)在中國各大現(xiàn)代舞節(jié)上亮相，也參加過美國、英國等多國舉辦的舞蹈節(jié)。陶冶說，這次能夠與巴西貧民窟中的兒童交流，覺得意義重大。（完）