來源：中國軍網(wǎng)-解放軍報(bào) 發(fā)布：2022-08-09 06:06:05
國防大學(xué)聯(lián)合作戰(zhàn)學(xué)院教授平志偉——
教戰(zhàn)研戰(zhàn) 為戰(zhàn)育人
■鄔 鵬 解放軍報(bào)特約記者 閆曉強(qiáng)
平志偉近照?？追辩銛z
國防大學(xué)聯(lián)合作戰(zhàn)學(xué)院演練大廳內(nèi)，一場依托兵棋系統(tǒng)的指揮對抗演練緊張進(jìn)行。聯(lián)合崗位資格培訓(xùn)班的學(xué)員按照指揮要素被編入不同崗位，展開連續(xù)對抗。
導(dǎo)演部設(shè)置的復(fù)雜“敵情”紛至沓來，交鋒越來越激烈，氣氛越來越凝重。顯示屏上，作戰(zhàn)態(tài)勢時(shí)刻變化。隨著紅方調(diào)兵遣將、步步為營，困局被逐步化解，紅方逐漸掌握戰(zhàn)場控制權(quán)。
“練謀略、研戰(zhàn)法、練協(xié)同不足，新質(zhì)作戰(zhàn)力量的體系支撐作用發(fā)揮不夠……”演練結(jié)束，該學(xué)院教授平志偉從演習(xí)背景構(gòu)設(shè)、戰(zhàn)場情況設(shè)置、演習(xí)導(dǎo)調(diào)組織等方面，對雙方攻防進(jìn)行全方位評(píng)估。
“作為軍隊(duì)院校教員，必須時(shí)刻想著備戰(zhàn)打仗的事，聚焦對手研戰(zhàn)法，力求知己知彼、百戰(zhàn)不殆?！逼街緜フf。
2017年，國防大學(xué)聯(lián)合作戰(zhàn)學(xué)院調(diào)整組建。年過半百的平志偉選擇“跨界”，從熟門熟路的戰(zhàn)術(shù)學(xué)科轉(zhuǎn)到指揮學(xué)科，主攻聯(lián)合作戰(zhàn)中的指揮控制和評(píng)估這兩塊難啃的“硬骨頭”。
教研室組建之初，人才緊缺?！皞鋺?zhàn)打仗不能等。”平志偉主動(dòng)請纓，帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)赴各部隊(duì)走訪調(diào)研，查閱軍內(nèi)外相關(guān)資料。從基礎(chǔ)理論到應(yīng)用研究，他和戰(zhàn)友們攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)，很快拿出一套高水平的課程理論和戰(zhàn)術(shù)想定作業(yè)教材。
“學(xué)員們在課堂上學(xué)到的知識(shí)和本領(lǐng)，是用來指揮部隊(duì)打仗的，對待今日課堂要像對待明天戰(zhàn)場一樣認(rèn)真。”授課第一天，平志偉就立下鐵規(guī)矩。即使一門課已經(jīng)上過很多遍，他也會(huì)針對不同授課對象，結(jié)合當(dāng)前軍事理論研究新進(jìn)展和部隊(duì)演訓(xùn)活動(dòng)新成果，不斷優(yōu)化充實(shí)教材。
2020年9月，亞美尼亞和阿塞拜疆在納卡地區(qū)爆發(fā)新一輪沖突。幾天后，學(xué)員們發(fā)現(xiàn)，平志偉已將納卡沖突“搬”上課堂，圍繞無人化作戰(zhàn)對指揮控制的影響展開全方位剖析。
“為戰(zhàn)育人，是軍隊(duì)院校教員的使命與價(jià)值所在?！睆?013年開始，平志偉聯(lián)合多位軍隊(duì)院校專家，探索全軍院校聯(lián)合作戰(zhàn)教學(xué)內(nèi)容體系建設(shè)。他們用5年時(shí)間研究搭設(shè)了縱向貫通高中初3個(gè)指揮層級(jí)，橫向聯(lián)結(jié)陸軍、海軍、空軍、火箭軍等多軍種同臺(tái)聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)的教學(xué)演訓(xùn)平臺(tái)。
從教35載，平志偉在三尺講臺(tái)上深耕細(xì)作，主持建設(shè)的課程和主編的教材，有1門被列為國家精品課程、3門被列為軍隊(duì)優(yōu)質(zhì)課程，榮獲國家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、軍隊(duì)級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。平志偉被表彰為“全國教材建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”，被中央軍委表彰為“全軍備戰(zhàn)標(biāo)兵個(gè)人”。
自學(xué)院調(diào)整組建以來，在平志偉和戰(zhàn)友精心施教下，一批批能參善謀的聯(lián)合參謀軍官從這里走出，在戰(zhàn)區(qū)聯(lián)合指揮崗位上發(fā)揮重要作用。盡管在教學(xué)和研究等領(lǐng)域都取得了出色成績，但在平志偉看來，“未來還有許多需要突破的隘口，為戰(zhàn)育人的腳步一刻也不能停下?！?/p>
