岳松：

將思政講堂變?yōu)閹熒紣鄣摹熬W(wǎng)紅課”

最鮮活的大思政課

“到課率”“抬頭率”自不必說

關乎學生真聽真信真做的“點頭率”

也特別重要

——對團中央青年講師團成員

思政教師岳松而言，這還不算完

岳松：將思政講堂變?yōu)閹熒紣鄣摹熬W(wǎng)紅課”

“我還有第四個數(shù)據(jù)指標——彈幕率”

岳松說：“彈幕就是個探針

能探測出思政課選題的角度

課題的熱度和大家的態(tài)度

彈幕可以給課程提供很多優(yōu)化幫助”

那邊彈幕互動歡樂多

這邊問卷調查夠硬核

據(jù)中國青年報黨委書記張坤介紹

今年6月，中國青年報社面向全國

238所高校2270名大學生發(fā)起問卷調查

調查顯示

大學生高度認可思政課的原因包括：

思政課讓我堅定了馬克思主義信仰

有助于我的道德修養(yǎng)和法律意識的提高

讓我了解黨的相關理論與歷史等

網(wǎng)絡思政“因受地域、時間限制較少”

等原因受到大學生好評

“基于網(wǎng)絡社交媒體平臺進行的黨史故事創(chuàng)作

對大思政課而言

也可以是一種豐富細節(jié)、增加趣味的補益”

微博黨史故事創(chuàng)作達人@溫伯陵

對中國青年網(wǎng)記者表示

喜歡看故事是人的天性

尤其是跌宕起伏和激動人心的奮斗故事

先輩和當代黨員的真實細節(jié)故事

描述了他們努力奮斗的過程

讓他們作為一個有血有肉的人

出現(xiàn)在讀者面前

從而讓黨史故事和讀者產(chǎn)生情感共鳴

實現(xiàn)寓教于樂、寓教于情

大學之外

中學的思政教育同樣不能忽視

“中學生就是未來的大學生

且正處于‘叛逆期’‘三觀’形成期

我覺得思政教育對于他們而言

更需要的是潛移默化的影響”

參加啟動儀式的陳瑩

兼顧武漢六中教務管理與語文教學

她對中國青年網(wǎng)記者表示

很希望高校能將優(yōu)質思政課以合適的方式

下沉到中學去

為了青年學子樹立遠大理想

不論大學中學

老師們都盡心竭力

希望能為學生們帶來有趣有料的大思政課

“思政課教的是人，贏的是心”

陳培永說

“種種嘗試，只為學生篤立鴻鵠之志！”

岳松深有同感

知與行：

暢飲真理醍醐灌頂

腳踏實地奮斗前進