新華社北京6月9日電(記者李偉)6月9日,《新華每日電訊》發(fā)表題為《湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院思政課:“流量課堂”滋味足，“吸粉破圈”有秘訣》的報(bào)道。
150個(gè)課堂名額被16秒搶光、授課教師上好一堂思政課不亞于來一場“脫口秀”，面臨“00后”大學(xué)生的“彈幕轟炸”，授課老師隨時(shí)“現(xiàn)掛”……湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院思政課創(chuàng)新授課模式，深度融合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)走紅校園，其課程公眾號關(guān)注量突破20萬。作為湖北省內(nèi)高校中最早進(jìn)行思政選修課改革探索的一批，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院思政課堂究竟有何“流量秘訣”，記者近日進(jìn)行了實(shí)地采訪觀察。
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↑思政課上，學(xué)生們與授課教師互動。（湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院供圖）
一堂大課，“一出好戲”
在悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的《覺醒年代》主題曲中，伴隨著大屏幕上的影視片段，一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的青年，一段段悲壯感人的故事，一下子把學(xué)生們帶入那個(gè)思想激蕩的歲月。
“請各位學(xué)員，拿起手機(jī)，掃碼進(jìn)入我們的課堂?！焙苯?jīng)濟(jì)學(xué)院這堂《領(lǐng)航中國》思政公開課的主持人是青年教師代保平，在他的串講中，四位思政“金課”老師依次從臺后走來，每人20分鐘，從不同角度講述中國共產(chǎn)黨的百年發(fā)展歷程。
馬克思主義的東方之旅有哪些奇遇？又如何在這片充滿希望的土地上扎根？講課人慷慨激昂，妙語連珠。在場的師生時(shí)而站起鼓掌，時(shí)而潸然淚下。
與課程同步進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)平臺“雨課堂”上正是“彈幕霸屏”：“不愧是金牌思政課，搶到就是賺到了！”“生動的黨史，啟發(fā)了我們大學(xué)生對青年擔(dān)當(dāng)?shù)乃伎?！?/p>
“爆款”“好評”的背后，是該校馬克思主義學(xué)院教學(xué)改革團(tuán)隊(duì)集體備課、提煉研讀積累的結(jié)晶。馬克思主義學(xué)院院長葉曉東介紹，為了籌備課程，團(tuán)隊(duì)精心分析20分鐘內(nèi)口播字?jǐn)?shù)長度、“00后”觀看PPT和發(fā)“彈幕”習(xí)慣，目的只有一個(gè)：讓黨史教育真正“入腦入心”。
其實(shí)，早在2019年9月，該教學(xué)團(tuán)隊(duì)就推出全省第一門黨史教育思政選修課《領(lǐng)航中國》，目前已開設(shè)四個(gè)學(xué)期，為課程進(jìn)一步優(yōu)化積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。
一課多師，多師同場。課程把百年黨史分為革命、建設(shè)、改革和新時(shí)代四個(gè)時(shí)期，對應(yīng)設(shè)計(jì)了十個(gè)專題進(jìn)行講述。每個(gè)專題分主持人、主講人和對講人，多名教師同場授課，課堂信息量大，節(jié)奏快，讓學(xué)生們大呼過癮。
“85后”教師朱寶林介紹，課程還充分利用武漢本地的紅色資源，教師帶領(lǐng)學(xué)生來到中共五大會址紀(jì)念館、武昌中央農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所、毛澤東舊居、八七會議舊址等開展現(xiàn)場教學(xué)?！霸跉v史的現(xiàn)場，緬懷革命先烈，更能教育引導(dǎo)學(xué)生知史愛黨、知史愛國。”朱寶林說。
↑湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委書記溫興生在上《當(dāng)代中國》思政課。（湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院供圖）
打造“自帶流量”思政課
另一門課程《當(dāng)代中國》和《領(lǐng)航中國》一起被學(xué)生們譽(yù)為“思政課雙子星”，同樣受到學(xué)生們“瘋搶”。
《當(dāng)代中國》于2016年9月開設(shè)，是湖北省內(nèi)高校中最早進(jìn)行思政選修課改革探索的課程之一，至今開設(shè)10個(gè)學(xué)期，選課人數(shù)2000余人。曾經(jīng)創(chuàng)下學(xué)生16秒搶光150個(gè)課程名額的紀(jì)錄，被“00后”學(xué)生稱為“流量課堂”。
打造一門“自帶流量”的思政課，受到挑剔的“00后”熱捧，究竟有哪些秘訣？
葉曉東介紹，《當(dāng)代中國》選擇“中央廚房”的“配餐”方式，教學(xué)團(tuán)隊(duì)特別關(guān)注青年學(xué)生的需求，授課主題從學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)出發(fā)，將課程同社會現(xiàn)狀結(jié)合，把學(xué)生成長環(huán)境融入課程內(nèi)容中，課后還根據(jù)反饋調(diào)整內(nèi)容，確保提供符合青年人口味的“思政大餐”。
五年來，每個(gè)專題采取揭榜掛帥制，課程組提出選題，由學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)申領(lǐng)。每次專題教學(xué)都有3個(gè)以上教師聯(lián)合授課，并認(rèn)真研究“用戶”學(xué)生的評價(jià)，上萬份課程反饋單與“雨課堂”評論留言，成為教師們不斷改進(jìn)課堂教學(xué)的依據(jù)。
“講好思政課，難度不亞于講完一場大型脫口秀，因?yàn)閷W(xué)生們會隨時(shí)‘彈幕’互動，你就得‘現(xiàn)掛’發(fā)揮，這就要求教師身上得‘有活兒’?！薄懂?dāng)代中國》課程負(fù)責(zé)人代保平說。
連續(xù)10個(gè)學(xué)期給學(xué)生講述《當(dāng)代中國》第一課的湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委書記溫興生認(rèn)為，思政課要常講常新，必須與時(shí)代同頻共振，教學(xué)形式要符合新時(shí)代大學(xué)生的需求和認(rèn)知特點(diǎn)，只有學(xué)生真心喜愛，才能“入腦入心”，終身受益，
“畢業(yè)以后，我仍然懷念這個(gè)課堂。在課堂上，通過了解脫貧攻堅(jiān)的成就，我更加堅(jiān)定了建設(shè)家鄉(xiāng)的志向。”2019年畢業(yè)后考取選調(diào)生，堅(jiān)定地從武漢回到寧夏中衛(wèi)老家的畢業(yè)生任康，決心依靠雙手改變家鄉(xiāng)面貌。
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↑思政課上，年輕大學(xué)生正在認(rèn)真聆聽授課。（湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院供圖）
舒適溫度+輻射廣度，“金課共同體”想象無限
如今，從示范思政選修課的改革探索中，教學(xué)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)逐漸摸索出思政課“四步教學(xué)法”：故事開場、道理跟進(jìn)、價(jià)值提煉、情感傳導(dǎo)。這一教學(xué)敘事方法已經(jīng)拓展到其他5門主干思政課中。
財(cái)政學(xué)專業(yè)大四學(xué)生付睿思已經(jīng)考取了華中師范大學(xué)政治學(xué)專業(yè)科學(xué)社會主義方向的研究生。在她看來，正是《當(dāng)代中國》課程讓她產(chǎn)生了對思政課的興趣，進(jìn)而改變了她的考研方向?！拔腋杏X通過課程看到了更廣闊的天地，腦袋活起來了，在授課老師的鼓勵下，我選擇了科學(xué)社會主義作為研究方向?！彼f。
打造舒適有溫度的思政課，是湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院馬克思主義學(xué)院教研團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，在做好校內(nèi)課程之外，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，有更多青年學(xué)子受到吸引，參與到“沒有教室大小限制”的思政課中來。學(xué)院課程公眾號“26度課堂”的影響力由校內(nèi)擴(kuò)大到校外，刊發(fā)原創(chuàng)文章140余篇，關(guān)注量突破20萬人。
有了“金牌思政課”的成功實(shí)踐，如今，在湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院，越來越多的課堂利用新媒體技術(shù)輔助教學(xué)，而多師同堂的課程也越來越多了。放下手機(jī)，抬起頭來的年輕學(xué)子，越來越能感受到老師的認(rèn)真、努力和投入。在代保平看來，以《領(lǐng)航中國》為代表的一批優(yōu)質(zhì)課程，點(diǎn)亮了學(xué)生心中對知識的向往。
近年來，在教育部“一省一策思政課”的推動下，湖北高校積極探索“新時(shí)代中國”系列思政選修課建設(shè)，改革亮點(diǎn)頻現(xiàn)。除了湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院較早開設(shè)的《當(dāng)代中國》《領(lǐng)航中國》外，華中科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院推出思政選修課《深度中國》同樣走紅校園；武漢市委宣傳部、武漢理工大學(xué)、武漢紡織大學(xué)等聯(lián)合推出《認(rèn)識武漢》系列公選課，反響熱烈；長江大學(xué)的《生命長江》課程，讓學(xué)生在認(rèn)識長江與中國的緊密關(guān)聯(lián)中感悟中華文化的獨(dú)特魅力。
從《歌唱中國》到《溫情中國》，從《加油中國》到《綠色中國》，這些具有代表性和影響力的課程都是湖北省內(nèi)高校群策群力，共同打造的成果。隨著全省思政“金課聯(lián)盟”互幫互助的深入，相信未來會有越來越多的“金課”涌現(xiàn)。
