讓紅色文物“活”起來(lái)

■劉虎林

紅色文物是百年黨史的見(jiàn)證，承載著共產(chǎn)黨人的風(fēng)骨和氣節(jié)，承載著我們黨的初心和使命。開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，很重要的就是把紅色文物當(dāng)作生動(dòng)教材，發(fā)揮其獨(dú)特的教育價(jià)值。

從1920年9月印刷出版的《共產(chǎn)黨宣言》中文譯本到我黨的第一部黨章，從嘉興南湖上的紅船到奏響《義勇軍進(jìn)行曲》的小提琴……這些文物無(wú)聲地記錄著紅色歲月，記錄著我們黨和無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人的忠誠(chéng)、信仰、奮斗和犧牲。用好這些紅色文物，可以引導(dǎo)廣大黨員、軍人在黨史學(xué)習(xí)教育中更好地賡續(xù)紅色血脈、傳承紅色基因，激發(fā)愛(ài)黨興黨、奮發(fā)奮進(jìn)的精神力量。

當(dāng)前，各部隊(duì)在挖掘紅色文物價(jià)值方面做了很多工作。但仍有少數(shù)單位未能很好地使用紅色文物。有的不善于整理保護(hù)，挖掘、梳理、總結(jié)不到位；有的不善于管理運(yùn)用，紅色文物“沉睡”于史館；有的不善于深入研究，對(duì)其背后的故事、精神不熟悉不掌握。

要充分發(fā)揮紅色文物的價(jià)值，發(fā)揮借物學(xué)史的作用，必須讓紅色文物“活”起來(lái)。這就要求各級(jí)創(chuàng)新方式方法，讓紅色文物上熒屏、登舞臺(tái)，進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、入課堂，真正做到有物可看、有事可說(shuō)、有史可講，切實(shí)讓官兵全面了解、深刻體悟輝煌黨史，不斷補(bǔ)鈣壯骨，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。

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