減負不僅是做減法
■李 欣
時代變了,對象變了,教育也必須跟著變。
思想政治教育是黨在軍隊中進行理論武裝和思想引導(dǎo)的工作,必須緊跟時代發(fā)展、緊貼任務(wù)實際、緊扣官兵思想,與時俱進、主動作為、提高質(zhì)效。
然而,當(dāng)前一些部隊教案質(zhì)量不高、授課形式不活、官兵感悟不深等現(xiàn)象仍然存在。我們必須主動聚焦教育任務(wù),著眼發(fā)揮教育功能,來一場思想政治工作的“加減法”探索創(chuàng)新。
“減”要盯著過度留痕。切實防止形式主義,不能搞花拳繡腿,不能搞繁文縟節(jié),不能做表面文章?!爸貜?fù)發(fā)提綱”“月末補登記”等現(xiàn)象之所以還存在,根源在于求大、求全的形式主義沒有除掉。如果教育落實中走形式、做樣子,不僅占去官兵大量時間精力,還會讓受教育者缺乏獲得感,必然降低教育的“性價比”。
做好教育工作的“減法”,既要果斷減掉紙上的“形”,統(tǒng)籌教育任務(wù),精簡登記內(nèi)容,更要深層改變思維的“式”,扭轉(zhuǎn)“迎檢式”“登記式”教育局面,落實“瘦身計劃”。
“增”要圍繞教育實效。教育從來以育人明德為根本主旨。當(dāng)前,世界疫情和百年變局交織,國際格局深刻演變,新生代官兵思維理念新穎。教育工作只有真正聚焦服務(wù)中心,才能不斷激發(fā)官兵備戰(zhàn)打仗熱情。
做好思想政治教育的“加法”,就是要緊貼形勢任務(wù)實際,落實好“增肌計劃”:增厚教育底蘊,提高教案質(zhì)量,練強教員隊伍,繼承教育傳統(tǒng);增加平臺資源,搶占網(wǎng)絡(luò)新陣地;增進互動交流,抓好辯論式、啟發(fā)式、群眾式教育,組織“兵言兵語”活動,提升教育參與度、滲透力。
“減”與“增”要辯證統(tǒng)一?!皽p”是“增”的前提,只有減掉多余的教育動作,才能節(jié)省更多的教育精力。“增”是“減”的目的,減去多余的登記統(tǒng)計,是為了增強教育的實效性,提升官兵的接受度和滿意度。
創(chuàng)新教育模式,力促減量增效,必須破立并舉、久久為功。唯有真正把握思想政治教育的內(nèi)涵,增質(zhì)提效,方能走進官兵內(nèi)心,喚起強軍奮進的磅礴力量。