思想政治教育獨(dú)具匠心才能贏得兵心

■呂東方

恩格斯說：“人們酷肖他的時代，遠(yuǎn)勝于酷肖他們的生身父母?！爆F(xiàn)在的青年官兵都具有鮮明的時代印記，他們從不拒絕崇高，不喜歡機(jī)械呆板的說教，更關(guān)注人生目標(biāo)的實現(xiàn)。置身于思想激蕩、變革潮涌、挑戰(zhàn)疊加的時代，思想政治教育要回答好現(xiàn)實課題和時代考題，需要我們發(fā)揮工匠精神，緊盯官兵實際設(shè)計教育內(nèi)容，圍繞官兵興趣拓展教育形式，滿足官兵需求創(chuàng)新教育方法，以微雕的勁頭、繡花的功夫關(guān)注每個細(xì)節(jié)、踩實每個步驟，在一磚一瓦、一榫一卯的搭建中鑄軍魂育新人，讓教育更接地氣、有靈氣、聚人氣，從而更好地引領(lǐng)官兵、塑造官兵、凝聚官兵。

思想政治教育要在“實”，做到求實務(wù)實、扎實堅實。立物易，立心難。思想政治教育更是如此，做了虛功就結(jié)不出實果，唯有堅守“實”的理念和作風(fēng)，才能取得實打?qū)嵉某尚?。所謂“實”，就是要把官兵的思想底數(shù)掌握實，無論開展什么教育，都要把搞好思想調(diào)查作為首要環(huán)節(jié)，通過“五同”“三互”和談心交心等形式，全方位摸清官兵思想動態(tài)和個別人思想狀態(tài)；問題靶標(biāo)立得實，堅持教育的題目從使命任務(wù)的要求中來、從部隊實際需求中來、從官兵的現(xiàn)實思想中來，防止偏離中心、遠(yuǎn)離官兵、脫離實際；教育引導(dǎo)抓得實，把擺事實與辦實事、抓教育與抓給予、講道理與講利益結(jié)合起來，讓思想政治教育在“實”中開花結(jié)果。

思想政治教育貴在“精”，做到精準(zhǔn)精細(xì)、精益求精。天下大事，必作于細(xì)。思想政治教育是在人的頭腦里搞建設(shè)，備課選材需要精中選精、優(yōu)中選優(yōu)。現(xiàn)實中，少數(shù)單位開展教育習(xí)慣于對象“一鍋煮”、內(nèi)容“一刀切”、目標(biāo)“一般粗”，導(dǎo)致官兵有的吃不好，有的吃不飽，還有的吃不消。人的思想千變?nèi)f化、喜好千差萬別，教育內(nèi)容決不能千篇一律。提升思想政治教育實效，既要有基于共性的倡導(dǎo)，又要有針對個性的引導(dǎo)，緊貼官兵思維習(xí)慣、認(rèn)知特點(diǎn)和接受方式，把社會熱點(diǎn)、理論難點(diǎn)、官兵疑點(diǎn)結(jié)合起來，把必須掌握的、上級要求的、官兵想聽的統(tǒng)一起來，分級確定教育內(nèi)容、分類采取施教方法，做到“一把鑰匙開一把鎖”，最大限度滿足不同官兵精神文化需求。

思想政治教育難在“新”，做到固本開新、銳意創(chuàng)新。思想政治教育作為一項茍日新、日日新、又日新的事業(yè)，不與時俱進(jìn)就難有作為，不改革創(chuàng)新就難以發(fā)展。重點(diǎn)是勇于創(chuàng)新話語體系，善用接地氣的大白話、大實話，冒熱氣的網(wǎng)言網(wǎng)語、兵言兵語把道理講透徹、講鮮活，讓官兵想聽、愛聽，入腦、入心。關(guān)鍵是靈活形式載體，積極借鑒廣受歡迎的現(xiàn)代教育方法，發(fā)揮多種載體功能，推動教育從傳統(tǒng)呆板的“說教式”向聲情并茂的“情景式”跨越。要用好信息網(wǎng)絡(luò)平臺，融媒體時代，思想政治教育應(yīng)能融則融、應(yīng)融盡融，用好網(wǎng)絡(luò)資源、拓展網(wǎng)育功能、釋放網(wǎng)聚效應(yīng)，努力在走通“網(wǎng)路”中實現(xiàn)提質(zhì)增效。

思想政治教育重在“正”，做到清心正氣、束心正形。“人不率則不從，身不先則不信?！睆奈臆娬喂ぷ髅妊块_始，先輩們就講，“黨代表要成為部隊中最有威信的人”，要使新戰(zhàn)士“從政治指導(dǎo)員身上認(rèn)識共產(chǎn)黨”。提高思想政治教育說服力，政治工作干部授業(yè)必先精業(yè)、解惑先要不惑，通過任務(wù)牽引、難題會診、備課施教、以老帶新等方式，練強(qiáng)知情、說理、疏導(dǎo)、解難基本功，拿到從教施教的“資格證”。注重把言傳與身教結(jié)合起來，心口合一、表里如一、知行統(tǒng)一，始終講自己所信、做自己所講，讓官兵聽到的理、見到的人、看到的事一致起來，以人格魅力提高教育魅力。

（作者單位：91208部隊）