來源：中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng) 發(fā)布：2019-03-12 01:36:06
出身鄉(xiāng)紳的羅榮桓性格內(nèi)向，喜歡讀書，愛好書法。在幾十年革命生涯中，羅榮桓不僅在軍事指揮上聞名中外，而且在讀書治學上享譽全黨全軍，是黨員領(lǐng)導干部學習的楷模。尤其是羅榮桓那生命不息、學習不止的治學精神值得我們永遠學習。
勤學好思 嗜書如癡
幼年時代的羅榮桓就酷愛讀書，不僅在學校里專心致志，而且只要一有空閑便手不釋卷。11歲那年一個炎熱的中午，羅榮桓獨自一人，坐在池塘邊一棵柳樹上聚精會神地看書，由于他精力過于集中，不小心竟跌進池塘里，弄得渾身濕透。家里人和四鄰八舍知道后，便稱他“書呆子”“書迷”。對此羅榮桓并不屑置辯，依然孜孜不倦地攻讀，從書中尋找自己的樂趣和立身處世的道理?？炭嗟膶W習，使羅榮桓在小學期間就以勤學好思而聞名全校，小學老師夸贊他是一個有遠大前途的學生。參加革命之后，無論工作、軍務(wù)多么繁忙，羅榮桓都不改如癡如醉的讀書嗜好。他常說：“不認真讀書，是要受社會這把‘戒尺’懲罰的?！痹诰畬蕉窢帟r期，殘酷的環(huán)境，使得書籍來源幾近枯竭。這對于養(yǎng)成讀書習慣的羅榮桓來說就是個不小的壓抑。吃紅米飯南瓜湯，他安之若然，從不叫苦，可沒有書讀卻使他感到難以忍受，終日若有所失。因此，每逢戰(zhàn)斗后，打掃戰(zhàn)場時，他都要去找書。只要是有益的書籍，找到什么就看什么。1932年，紅軍打下了漳州城。時任紅一軍政治部主任的羅榮桓進入漳州之后，公務(wù)之余的第一件事就是逛街買書。然而那時每本書動輒大洋一元，這使僅有兩三塊零花錢的羅榮桓望而卻步，實在不敢問津。無奈他只得光顧舊書店，打起了每本一二角錢的舊書的主意。結(jié)果最后傾囊而出，高興地買了一摞舊書。并且從此之后，一有空閑就流連書店，一待就是幾個小時，看不花錢的書。羅榮桓非常珍愛書籍，走到哪里就帶到哪里，決不輕易舍棄。1939年2月，時任八路軍一一五師政治委員的羅榮桓，奉命帶領(lǐng)部隊由晉西進軍山東，開辟抗日根據(jù)地。行前羅榮桓將一只小皮箱交給政治部秘書攜帶，反復叮囑說，“路上要小心，輕裝時別的東西可以不要，但千萬不能把小皮箱搞丟了”。秘書以為里面一定存放著什么貴重的東西，后來到目的地打開一看，除了一瓶藥之外其余都是書。其中一本油印的毛澤東《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》的講稿，字跡已模模糊糊，書角也都起皺了，許多地方滿滿地寫著羅榮桓的圈點批注。秘書深深地被羅榮桓惜書如金、勤讀不輟的精神感動不已。
不屈不撓 勇于攻關(guān)
抗日戰(zhàn)爭時期，羅榮桓工作異常繁忙，艱苦的斗爭環(huán)境使他又患了嚴重的腎炎、心臟病等疾病，即使這樣，他也不放松讀書學習，勇于攻關(guān)。后來，嚴重的疾病使羅榮桓不得不躺在擔架上指揮行軍打仗，再加上眼睛深度近視，看書很不方便，他就讓別人把小冊子讀給他聽，還邊聽邊同大家研究討論。周圍的同志常常勸他身體好些再學習，可每次羅榮桓都是意味深長地說：“毛澤東同志的著作是指導中國革命的真理。革命的形勢發(fā)展這樣快，我們不抓緊學習怎么能行？否則，就會被前進的歷史拋在后面”。新中國成立后，羅榮桓帶病出任中國人民解放軍總政治部主任、軍委副主席等要職，為新中國人民軍隊的建設(shè)、軍隊政治工作的開拓和發(fā)展嘔心瀝血、日夜操勞。羅榮桓帶病堅持繁重工作的情況，引起了毛澤東極大關(guān)注，為此毛澤東特意囑咐羅榮桓要注意身體，少開會，甚至不開會。對于黨的親切關(guān)懷，羅榮桓非常感激，之后他更加珍惜時間，爭分奪秒地工作和學習，最后沉疴使得他不得不于1960年代初幾次住進醫(yī)院。在醫(yī)院里，醫(yī)生勸說羅榮桓要靜臥休息，不能看書或?qū)憱|西?？墒橇_榮桓總是不顧醫(yī)生的勸告，趁著公務(wù)少一些，抓緊時間讀書學習。他對醫(yī)護人員深懷歉意地說，“我是個不會休息的人，在娛樂方面沒有什么愛好，這是一個缺點”。并且，他帶著商量的口氣對醫(yī)護人員說道：“我的愿望就是多讀一些書，請你們滿足我這點嗜好吧?！痹谧≡浩陂g，羅榮桓憑著頑強的毅力同病魔作斗爭，認真完整通讀《毛澤東選集》多遍，并作了大量讀書筆記。有時候病情嚴重，眼睛看不清東西，他就讓夫人或子女讀給他聽。
實事求是 把握實質(zhì)
羅榮桓讀書有一個特點就是遵循科學態(tài)度，堅持理論聯(lián)系實際、實事求是，注重開拓創(chuàng)新。憑著這種務(wù)實求真的科學態(tài)度，羅榮桓創(chuàng)造了著名的“翻邊戰(zhàn)術(shù)”，即在敵人“掃蕩”時，不是“敵進我退”“誘敵深入”，而是“敵進我進”，在弄清敵人特別是當面之敵的動向后，選擇敵人的弱點，由根據(jù)地經(jīng)過邊沿游擊區(qū)，“翻”到敵人后方去，打亂敵人部署，粉碎敵人之“掃蕩”。當時，很多人以毛澤東提出的“敵進我退”為“本本”，不贊成也不理解羅榮桓這一戰(zhàn)術(shù)。其實這一戰(zhàn)術(shù)是對毛澤東提出的“你打你的，我打我的”軍事原則的巧妙運用。在這一戰(zhàn)術(shù)原則指導下，山東抗日軍民先后取得了諸多戰(zhàn)役的勝利。全國革命勝利后，羅榮桓再次主政總政工作。為了正確指導全軍學習毛澤東思想著作，貫徹理論聯(lián)系實際的學習原則，他同林彪鼓吹的走“捷徑”、找“竅門”、“帶著問題學”、“立竿見影”等錯誤主張進行了針鋒相對的斗爭。在羅榮桓看來，毛澤東思想是一個完整的科學理論體系，學習毛澤東思想不能只滿足于一些現(xiàn)成的詞句或條文，最重要的是要學習毛澤東思想中貫穿的馬克思主義立場、觀點和方法，把握精神實質(zhì)，不能用教條主義態(tài)度對待毛澤東思想。否則，理論學習就會成為空談，成為死的東西。羅榮桓心得馬克思主義之真諦，并活學活用，成為了堅定的馬克思主義者和久經(jīng)考驗的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
