有一本主題圖書(shū),不靠有關(guān)部門(mén)的推介,卻悄無(wú)聲息地加印數(shù)十次,賣(mài)出200多萬(wàn)冊(cè)。今年4月出版了第二輯,又發(fā)行了70萬(wàn)冊(cè),它就是——
《習(xí)近平用典》:政治、歷史和文化結(jié)合
彰顯用典的當(dāng)代價(jià)值
對(duì)劉瀲來(lái)說(shuō),那段日子真是痛并快樂(lè)著。
作為人民日?qǐng)?bào)出版社營(yíng)銷中心副主任,她每天一早就神經(jīng)緊張:“今天誰(shuí)會(huì)打電話來(lái)要書(shū)?怎么湊出來(lái)?”
有的經(jīng)銷商怪她發(fā)貨數(shù)量不公,有的怪她鋪貨太慢。河南一民營(yíng)公司打來(lái)電話,聲調(diào)高亢:“你不給我發(fā)貨,是不是怕我錢(qián)不夠啊?10萬(wàn)不夠,我馬上打給你20萬(wàn)!”
湖北省委書(shū)記在2015年4·23世界讀書(shū)日推薦了這本書(shū),江蘇公檢法用來(lái)作為干部教材,陜西省新華書(shū)店將其納入干部書(shū)架,直到目前,當(dāng)當(dāng)網(wǎng)月均銷售仍在5000本以上……
什么樣的書(shū)會(huì)這么火?
“《習(xí)近平用典》以習(xí)近平引用的古典名句為主線,既結(jié)合引用時(shí)的語(yǔ)境對(duì)典故的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行解讀,同時(shí)對(duì)典故的背景義理進(jìn)行詮釋?!比嗣袢?qǐng)?bào)出版社副社長(zhǎng)鞠天相說(shuō)。
據(jù)責(zé)任編輯賴凌麗介紹,《習(xí)近平用典》一二輯設(shè)計(jì)風(fēng)格淡雅柔和,封面豎排8則典故,凸顯了圖書(shū)的古典文化氣息。內(nèi)文設(shè)計(jì)上,每則典故包含解讀、釋義兩部分。
和一般人想象不同,編排順序并不是“典故”“釋義”“解讀”,而是將現(xiàn)實(shí)意義解讀置于背景義理闡釋之前,彰顯了用典的當(dāng)代價(jià)值與意義。
追根溯源 精益求精
《習(xí)近平用典》由時(shí)任人民日?qǐng)?bào)社社長(zhǎng)楊振武主持編寫(xiě)出版,副總編輯盧新寧組織評(píng)論部撰寫(xiě)解讀文字,總編室一讀室主任楊立新承擔(dān)了釋義部分撰稿。
習(xí)近平古典文化功底深厚,引用典故范圍非常廣泛,因此形成了獨(dú)具個(gè)性的文風(fēng),并賦予古代經(jīng)典以鮮活的當(dāng)代價(jià)值與意義?!读?xí)近平用典》第一輯從習(xí)近平2014年9月前的數(shù)百篇講話和文章中遴選出最能體現(xiàn)治國(guó)理政理念的典故135則,第二輯遴選出148則,兩本書(shū)的“主要參考文獻(xiàn)”均長(zhǎng)達(dá)七八頁(yè),涉及數(shù)百部文獻(xiàn)。為確保每條釋義的準(zhǔn)確性,出版社社長(zhǎng)董偉要求對(duì)每則典故都要追根溯源、一一核查,還特別邀請(qǐng)了國(guó)家博物館、教育部基礎(chǔ)教育教材委員會(huì)、國(guó)家語(yǔ)委等機(jī)構(gòu)的專家對(duì)書(shū)稿進(jìn)行審讀。第一編輯中心主任曹騰感嘆:“這是我們做書(shū)以來(lái)最大的工作量?!?/p>
典故并不好查。有的典故出自好幾本文獻(xiàn),其中一些知名度很低,流傳不廣。有些文獻(xiàn)的今本和古本存在差異,需要編輯團(tuán)隊(duì)逐句比對(duì),反復(fù)核查。
最終,出版社確定典故以最早版本為據(jù),這不僅增加了難度,而且容易有爭(zhēng)議。比如,“治國(guó)有常,而利民為本”這則典故見(jiàn)于《文子》,但《淮南子》也有類似表述?!段淖印反蟀雰?nèi)容與《淮南子》相似,二者關(guān)系殊難判斷。編輯查找了明子匯本版《文子》和兩個(gè)版本的《淮南子》,并借助中國(guó)國(guó)家博物館相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù),最終據(jù)1973年河北定縣(今定州)漢墓竹簡(jiǎn),證明《文子》早于《淮南子》,是戰(zhàn)國(guó)時(shí)著作,才最終認(rèn)定這則典故的出處應(yīng)為《文子》。
《習(xí)近平用典》第二輯編輯過(guò)程中,共查閱文獻(xiàn)162部,其中包括明、清刻本等古籍版本。僅《老子》一書(shū),就查閱了5個(gè)版本:除了任繼愈版《老子今譯》外,還查閱了陳鼓應(yīng)、蔣麗梅版,饒尚寬版,湯漳平、王朝華版,王弼、樓宇烈版。
典故也有其自身衍化過(guò)程。如“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”一句,不少文獻(xiàn)注明出自諸葛亮《誡子書(shū)》。經(jīng)查,早在西漢初年,淮南王劉安主持編寫(xiě)的《淮南子》里就出現(xiàn)了“非澹薄無(wú)以明德,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。
這種追蹤源頭和演化的過(guò)程,是不是本身就是很有意思的學(xué)問(wèn)?
最后還剩下一些特別難核實(shí)的典故,責(zé)編高亮跑到北大圖書(shū)館、國(guó)家圖書(shū)館文津街古籍部等處去查。特別難忘的是在首都圖書(shū)館古籍閱覽室查《尹文子》等文獻(xiàn),明明是夏天,工作人員卻遞上了軍大衣,地庫(kù)的寒冷給高亮留下深刻的印象。
一樣閱讀 多種收獲
真要佩服這本書(shū)最初的創(chuàng)意。每個(gè)典故間并沒(méi)有邏輯關(guān)系,但通過(guò)典故、解讀、釋義三者巧妙的組合,以及敬民、為政、治理、天下、廉政、法治、辯證、歷史、文學(xué)等篇目分類,不僅構(gòu)成一個(gè)政治+文化的完整體系,而且使不同讀者從中獲得政治、歷史和文化多方面教益。
新華社評(píng)價(jià)它是“學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要讀本”,香港報(bào)紙?jiān)u論該書(shū)為“治國(guó)之用,理政之典”。它被眾多參加公務(wù)員考試的考生譽(yù)為“申論神器”,被黨政機(jī)關(guān)工作人員奉為“寫(xiě)作范本”,不少讀者建議將其作為大學(xué)必讀書(shū)目或重要參考教材。
市場(chǎng)部主任畢春月介紹說(shuō),2015年2月《習(xí)近平用典》第一輯出版后,數(shù)百家媒體進(jìn)行報(bào)道,評(píng)論其為提升黨員干部個(gè)人素養(yǎng)與政治理論水平的好教材;中共中央組織部黨員教育和干部測(cè)評(píng)中心依據(jù)該書(shū)推出“習(xí)近平用典政論微視頻”;與該書(shū)相關(guān)的講座一直邀約不斷。很多讀者自發(fā)撰寫(xiě)讀后感和心得,還有不少讀者來(lái)電來(lái)函,就書(shū)中的用詞、釋義等進(jìn)行探討。
《習(xí)近平用典》也成為外國(guó)人士了解中國(guó)的一個(gè)別致窗口。
出版社營(yíng)銷中心副主任寇詔說(shuō),2017年去參加法蘭克福書(shū)展,一位50多歲、金發(fā)碧眼的女士向他走來(lái):“你是人民日?qǐng)?bào)出版社的?《習(xí)近平用典》是你們出的吧?我是版權(quán)代理機(jī)構(gòu)的,知道你們已經(jīng)把版權(quán)賣(mài)出去了,一是表達(dá)一下喜愛(ài),二是希望以后出版用典二、三輯的時(shí)候能考慮我們?!钡诙?,一位年輕的女士指著《習(xí)近平用典》說(shuō):“哎,這本書(shū)我見(jiàn)過(guò)?!薄霸谀睦??”“瑞典,學(xué)中文的班上。”
德國(guó)奧利佛圖書(shū)網(wǎng)創(chuàng)辦人奧利佛·埃文斯曾表示:“《習(xí)近平用典》通過(guò)廣泛闡釋典故背景,分析習(xí)近平講話的深刻意義,將歷史典故同當(dāng)代社會(huì)有機(jī)結(jié)合起來(lái),是一本理解當(dāng)代中國(guó)的重要書(shū)籍?!?/p>
也許就因?yàn)檫@個(gè)原因,《習(xí)近平用典》第一輯出版不到1年,就賣(mài)出了14個(gè)語(yǔ)種的版權(quán)。
德國(guó)圖賓根大學(xué)漢學(xué)系巴斯提的碩士畢業(yè)論文題目就是“習(xí)近平演講中的古典引用和成語(yǔ)用法”。他的導(dǎo)師閔道安認(rèn)為,研究習(xí)近平主席引用成語(yǔ)典故的現(xiàn)實(shí)意義,有助于進(jìn)一步了解中國(guó)的政治哲學(xué)、政策理念。