【兩會(huì)訪談話文化】堅(jiān)定文化自信，如何提高文化軟實(shí)力，激發(fā)活力？

新華網(wǎng)北京3月18日電（記者 關(guān)心 實(shí)習(xí)生 徐姝彤）文化的優(yōu)秀、國(guó)家的強(qiáng)大、人民的力量，就是文化自信的強(qiáng)大底氣，文化自信的水之源木之本。如何提高文化軟實(shí)力，踐行文化自信，讓中華文化走向世界？新華網(wǎng)2018兩會(huì)訪談，看代表委員們用文化惠民生。

許江：堅(jiān)定文化自信 引導(dǎo)青少年融入傳統(tǒng)文化

全國(guó)政協(xié)委員，中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)許江做客新華網(wǎng)2018全國(guó)兩會(huì)特別訪談。新華網(wǎng) 郭小天攝

互聯(lián)網(wǎng)的普及，尤其對(duì)于青少年，他們能接觸互聯(lián)網(wǎng)，又能夠通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與世界各國(guó)各種各樣的文化相接觸。如何讓他們更熱愛(ài)、更好地融入中國(guó)的傳統(tǒng)文化？全國(guó)政協(xié)委員，中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)許江表示，要引導(dǎo)孩子來(lái)認(rèn)識(shí)他們的家園，認(rèn)識(shí)我們的傳統(tǒng)，不是簡(jiǎn)單的讓他受到社會(huì)潮流的影響。

“多少年前我提出來(lái)要在中小學(xué)開(kāi)設(shè)中國(guó)國(guó)學(xué)系統(tǒng)課程，這個(gè)系統(tǒng)課程，可能孩子在學(xué)的時(shí)候有一點(diǎn)被動(dòng)，沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲覀冏鳛橐粋€(gè)完整的教育，作為一個(gè)完整的民族的靈魂塑造，我們知道它的重要性，我們告訴他你是要這樣的。要讓孩子什么叫根源，知道中國(guó)文化是他的原點(diǎn)，是他的原鄉(xiāng)。”

劉萬(wàn)鳴：堅(jiān)定文化自信 重視古漢語(yǔ)學(xué)習(xí)刻不容緩

全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)藝術(shù)研究院研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)劉萬(wàn)鳴做客新華網(wǎng)2018全國(guó)兩會(huì)特別訪談。新華網(wǎng) 李相博攝

“書(shū)畫(huà)和文字的關(guān)系是一體的，看懂中國(guó)畫(huà)首先要深刻認(rèn)知中國(guó)書(shū)畫(huà)的淵源歷史，深刻認(rèn)知中國(guó)書(shū)畫(huà)所表達(dá)的深層含義，需要我們?nèi)W(xué)習(xí)古漢語(yǔ)，從傳統(tǒng)當(dāng)中激活當(dāng)代精神?！比珖?guó)政協(xié)委員、中國(guó)藝術(shù)研究院研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)劉萬(wàn)鳴是這樣理解中國(guó)古漢語(yǔ)的作用的。劉萬(wàn)鳴表示，應(yīng)該把古漢語(yǔ)考核納入考試當(dāng)中。惟其如此，才能使青年人真正介入中國(guó)書(shū)畫(huà)的傳統(tǒng)研究，才能吃透看懂中國(guó)書(shū)畫(huà)，對(duì)中國(guó)書(shū)畫(huà)的發(fā)展必有裨益。古籍中中國(guó)畫(huà)論、書(shū)論確實(shí)對(duì)中國(guó)畫(huà)創(chuàng)作有幫助，但由于讀不懂，導(dǎo)致大量學(xué)生不想讀，在中國(guó)書(shū)畫(huà)創(chuàng)作方向上往往會(huì)出現(xiàn)迷茫，因此，重視古漢語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)到了刻不容緩的地步。

蔣勝男：堅(jiān)定文化自信 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)應(yīng)堅(jiān)持本心

全國(guó)人大代表、作家、編劇蔣勝男做客新華網(wǎng)2018全國(guó)兩會(huì)特別訪談。新華網(wǎng) 馬江攝

近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展迅速，市場(chǎng)化勢(shì)頭強(qiáng)勁，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也天然的與讀者比較親近，可以實(shí)時(shí)和讀者直接交流，聽(tīng)取讀者意見(jiàn)，查看網(wǎng)友評(píng)論。對(duì)此，全國(guó)人大代表、作家、編劇蔣勝男表示，正因如此，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)應(yīng)該更貼近生活，要堅(jiān)持本心創(chuàng)作。

“我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家應(yīng)該不忘初心，不要太短視，不要把網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作看得太容易，或者是太逐利，去迎合所謂的‘市場(chǎng)’和 ‘觀眾喜好’ 。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的迅速發(fā)展，意味著越來(lái)越多的作品涌現(xiàn)出來(lái)，這其中作品的質(zhì)量一定也有好有壞，但作為作家，堅(jiān)持本心地去創(chuàng)作那些反映人生、反映社會(huì)、反映大時(shí)代的文學(xué)作品，能讓年輕人在作品中產(chǎn)生共鳴，能有所得、有所悟才能促進(jìn)網(wǎng)文行業(yè)迅速發(fā)展，走出所謂的’成長(zhǎng)的煩惱’?！笔Y勝男說(shuō)。

葉小鋼：堅(jiān)定文化自信 著力推進(jìn)美育教育

全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)主席葉小鋼做客新華網(wǎng)2018全國(guó)兩會(huì)特別訪談。新華網(wǎng) 郭小天攝

政府工作報(bào)告中提出要全面推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)主席葉小鋼對(duì)此表示，精準(zhǔn)扶貧中很重要的一環(huán)在于文化精準(zhǔn)扶貧，應(yīng)加強(qiáng)非東部地區(qū)的音樂(lè)、美術(shù)等審美教育，讓更多孩子張開(kāi)想象的翅膀。

“現(xiàn)在非東部地區(qū)、或者老少邊窮地區(qū)基本義務(wù)教育可以保障，但孩子們?cè)诿烙矫嬲n程教育還是不夠。比如設(shè)施、師資力量的欠缺都不利于開(kāi)展美育教育，而我恰恰認(rèn)為這點(diǎn)是非常重要的。為什么非常重要？我認(rèn)為這些美育課程的設(shè)置可以開(kāi)拓兒童的心智，增強(qiáng)他們的想象力以及對(duì)美好事物的向往，這些都是要從小培養(yǎng)，刻不容緩，否則當(dāng)孩子長(zhǎng)大以后就會(huì)拉開(kāi)差距?！?

廖昌永：堅(jiān)定文化自信 用教學(xué)改革讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)

全國(guó)人大代表，著名男中音歌唱家、中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席、上海音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)廖昌永做客新華網(wǎng)2018全國(guó)兩會(huì)特別訪談。新華網(wǎng) 楊锘攝

藝術(shù)院校培養(yǎng)的人才，分為三個(gè)層面。一是在國(guó)際音樂(lè)舞臺(tái)上占領(lǐng)一席地位；二是對(duì)中國(guó)的社會(huì)主義文化建設(shè)、對(duì)各個(gè)城市的城市文化建設(shè)做出貢獻(xiàn)；三是要服務(wù)社會(huì)、服務(wù)基層。 全國(guó)人大代表，著名男中音歌唱家、中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席、上海音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)廖昌永表示，在堅(jiān)定以上原則的基礎(chǔ)上，要通過(guò)教育讓學(xué)生更接觸社會(huì)。

“近年來(lái)，上海音樂(lè)學(xué)院進(jìn)行一系列改革，主要是藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)。藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)對(duì)于理論專(zhuān)業(yè)來(lái)講就是不斷地寫(xiě)；對(duì)于作曲學(xué)科的人來(lái)講，你要不斷地搞創(chuàng)作，我們的創(chuàng)作一定是有針對(duì)性，有社會(huì)服務(wù)性的；表演類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，我們不斷地給學(xué)生提供舞臺(tái)，保證他們?cè)谖枧_(tái)上的表演時(shí)間。最近這些年來(lái)的改革,要求學(xué)生必須走到社會(huì)上去，跟觀眾面對(duì)面。所以學(xué)生在五年的本科實(shí)踐中，最起碼有兩年時(shí)間是積累舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。這樣，我們的學(xué)生畢業(yè)以后，才能跟用人單位無(wú)縫對(duì)接?！绷尾勒f(shuō)。