優(yōu)化邊海防人才隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)

記者：有邊防部隊(duì)反映，一些分配到邊防工作的畢業(yè)學(xué)員存在知識(shí)銜接不夠緊密、能力素質(zhì)不夠?qū)I(yè)、崗位指向不夠全面的問(wèn)題。對(duì)于這一現(xiàn)象，你們是怎么看的，有何辦法思路？

許忠發(fā)代表：我國(guó)邊海防地區(qū)面積遼闊，情況復(fù)雜，對(duì)邊海防工作人員的能力素質(zhì)提出了很高的要求。我們要根據(jù)邊海防實(shí)際大力開(kāi)展在職培訓(xùn)，需要什么就學(xué)習(xí)什么，缺什么就補(bǔ)什么。邊海防武裝力量的基層干部，是邊海防一線工作的直接組織者和實(shí)施者，他們擔(dān)負(fù)的使命任務(wù)、身處的工作環(huán)境、面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題差異性大，培訓(xùn)需求各異，不可能“一鍋煮”，需要分方向、分類(lèi)別進(jìn)行培養(yǎng)，才能實(shí)現(xiàn)“問(wèn)題牽引、解決矛盾、提高能力”的目的。

侯勝亮代表：目前，陸軍邊海防學(xué)院還缺少邊海防學(xué)科碩士學(xué)位研究生和軍事碩士培訓(xùn)。學(xué)院多次組織教員隊(duì)伍赴邊海防部隊(duì)調(diào)研，并與現(xiàn)職干部培訓(xùn)學(xué)員座談。大家普遍感到，陸軍邊海防學(xué)院的成立使下一步邊海防學(xué)科研究生培養(yǎng)有了依托，成為可能。我感到，陸軍邊海防學(xué)院應(yīng)肩負(fù)起這樣的職責(zé)，為培養(yǎng)高層次邊海防人才作貢獻(xiàn)，滿足廣大官兵能力提高、學(xué)歷升級(jí)的訴求。

寶林代表：我覺(jué)得，在邊海防工作，語(yǔ)言能力非常重要。由于邊海防都處在少數(shù)民族聚居區(qū)，不同方向鄰國(guó)的語(yǔ)言也不同，還存在與當(dāng)?shù)鼐用駵贤ń涣骼щy、在爭(zhēng)議地區(qū)現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)理語(yǔ)言困難、與鄰國(guó)組織開(kāi)展會(huì)談會(huì)晤翻譯人員缺少等問(wèn)題。要增加現(xiàn)職干部的鄰國(guó)語(yǔ)言和少數(shù)民族語(yǔ)言培訓(xùn)，根據(jù)不同方向、不同地區(qū)靈活制訂邊海防外語(yǔ)學(xué)習(xí)種類(lèi)，增設(shè)少數(shù)民族語(yǔ)言教學(xué)內(nèi)容，切實(shí)提高他們?cè)趯?duì)外工作中的能力。

讓邊海防成為建功立業(yè)的好地方

記者：邊海防特別是高原高寒、偏遠(yuǎn)海島留不住人才的問(wèn)題比較突出。如何增強(qiáng)邊海防的吸引力？

寶林代表：由于地理和歷史的原因，邊海防地區(qū)的發(fā)展普遍還比較落后。我們要正確理解對(duì)邊海防建設(shè)的傾斜投入支持政策，統(tǒng)籌考慮發(fā)達(dá)地區(qū)與落后地區(qū)、環(huán)境良好地區(qū)與艱苦偏遠(yuǎn)地區(qū)之間的差距，不僅要制訂適應(yīng)不同方向邊海防建設(shè)的政策措施，而且在經(jīng)費(fèi)物資力量的投入上，要針對(duì)不同情況給予必要傾斜。要注重發(fā)揮國(guó)家對(duì)邊海防建設(shè)政策支持和傾斜投入的杠桿作用，利用國(guó)家在政策、資金、物資等對(duì)邊防傾斜的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)軍地力量，盤(pán)活邊海防資源，在發(fā)揮政策支持作用中提升邊境防衛(wèi)管控能力。

許忠發(fā)代表：可以借鑒一些好的做法，建立邊海防人才交流銜接機(jī)制，完善邊海防部隊(duì)與其他部隊(duì)干部交流使用制度，形成吸引、保留、激勵(lì)人才機(jī)制。繼續(xù)完善制訂配套政策，切實(shí)留住邊海防骨干人才。同時(shí)，要進(jìn)一步完善邊海防部隊(duì)選人用人的政策導(dǎo)向。一方面完善吸引保留、內(nèi)調(diào)交流、激勵(lì)保障等方面優(yōu)惠政策；另一方面，完善邊海防特殊優(yōu)惠政策，解決好一線官兵婚姻戀愛(ài)、家屬就業(yè)、子女入學(xué)等實(shí)際困難，創(chuàng)造拴心留人的環(huán)境。