“基礎在學，關鍵在做”，這一“兩學一做”學習教育的要義，既符合辯證唯物主義認識論基本原理，又是新形勢下保持黨的先進性純潔性的根本途徑。

先進與落后，本是對人們在路上行走時前后對比狀態(tài)的一種描述，后來被引申到社會領域。顯然，“先進”這一概念產(chǎn)生在行走的實踐中——沒有行走，無法看出誰先誰后。同樣道理，黨的先進性也是在實踐中形成的。學黨章黨規(guī)、學系列講話，需要“真信、真學、真用”這個“做”來體現(xiàn)；“做合格黨員”更需要以“做”為注腳。唯有“做”才會產(chǎn)生先進風采，沒有“做”來接地，學得再好，說得再動聽，也難以體現(xiàn)黨的先進性和純潔性。

看一名共產(chǎn)黨員是否先進，是不是“用特殊材料制成的人”，主要應看其能否自覺按照黨員標準規(guī)范言行，在工作、學習和社會生活中發(fā)揮先鋒模范作用。實踐是檢驗真理的唯一標準，也是檢驗人類一切思想行為正確先進與否的標準，其中就包括黨的先進性。工作崗位是干事創(chuàng)業(yè)的平臺，是檢驗黨員是否先進的“尺子”。落實“關鍵在做”，作為軍隊黨員干部，就是要把黨的先進性和共產(chǎn)黨員的風采體現(xiàn)在投身強軍興軍實踐中。任何時候任何情況下，面對苦、難、險，共產(chǎn)黨員首先要站出來、沖上去。這是檢驗一名黨員是否合格、是否具有先進性的重要標準。抓住了實踐這個標準，加強黨的先進性建設就有了正確方向，樹立共產(chǎn)黨員先鋒形象就有了實現(xiàn)途徑。

實踐如同奔流不息的江河，永遠不會停止。先進與落后，永遠是一個動態(tài)過程，無論過去和現(xiàn)在如何先進，一旦停止或放慢了前進的腳步，就會落到別人的后面。保持黨的先進性和純潔性，必須隨著實踐的發(fā)展而與時俱進。前蘇聯(lián)紅旗落地、政權變色的教訓，給我們留下殷殷鏡鑒：保持黨的先進性和純潔性，是夯實黨的執(zhí)政根基的永恒課題，任何時候只能加強不能削弱；任何先鋒隊意識淡化、紀律性弱化、發(fā)揮作用虛化的問題，都是對黨執(zhí)政根基的腐蝕和破壞，都是黨的紀律所不容許的。這就要求每一名黨員在“兩學一做”學習教育中，著力點必須放在發(fā)現(xiàn)和解決與“合格黨員”要求不相符的問題上，在不斷解決問題中保持先進性純潔性，樹好先鋒形象。對于軍隊黨員干部來說，當前尤其要緊緊圍繞黨和軍隊工作大局，聚焦強軍目標，緊貼強軍實踐，在投身改革強軍事業(yè)中建功立業(yè)，在打造具有“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”的過硬部隊中發(fā)揮先鋒模范作用，在不斷提高新體制下履行新職能完成新使命的能力中展現(xiàn)共產(chǎn)黨員風采。

（作者單位：北部戰(zhàn)區(qū)陸軍政治工作部）