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“打仗教授”:探索陸軍信息化戰(zhàn)爭

來源:中國國防報·軍事特刊作者:鄭衛(wèi)平 姜夢堯 宮玉聰責(zé)任編輯:黃楊海2014-10-10 14:48

解說打仗:告訴你一場明白的演習(xí)

了解胡堅的人都知道,胡堅有一項絕活。播音員的嗓音,對演習(xí)的深入了解,使胡堅成為了一名兼職“演習(xí)解說員”,被譽為軍中“宋世雄”。

2010年7月,成都戰(zhàn)區(qū)舉行的一次跨區(qū)演習(xí)拉開大幕。

“隨著炮火延伸和坦克分隊的行進(jìn)間展開突擊,演練進(jìn)入第二個階段,空地立體突擊?!痹诤鷪越庹f的引領(lǐng)下,人們的目光有序地在演習(xí)場上掃描,紛繁復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù)行動,靈活變化的創(chuàng)新戰(zhàn)法,經(jīng)他深入淺出、精準(zhǔn)到位地介紹,一清二楚,一目了然。

2012年8月,“使命行動-2012”聯(lián)合實兵演習(xí)在海拔4700米的西藏羊八井演習(xí)場打響。作為特邀專家,年屆55歲的胡堅,毅然登上了雪域高原。剛到拉薩的那個晚上,胡堅就感受到了高原的魔力。頭漲、胸悶,他躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠。第二天,軍區(qū)首長考慮到他的年紀(jì),多次建議他適應(yīng)幾天后再上演習(xí)場。胡堅想,演習(xí)任務(wù)重、時間緊,自己初來乍到,情況還不熟悉,如果因為自己身體的原因而影響了演習(xí)準(zhǔn)備和質(zhì)量,就太不應(yīng)該了。他不顧高原反應(yīng),第二天就上了海拔4700米的演習(xí)場。白天,他與部隊官兵一起勘察地形、現(xiàn)地研練;晚上,他一邊吸氧一邊與參演部隊的同志共同研究修改演習(xí)方案。

演習(xí)中,總部首長和與會代表都看到了這樣一個形象:胡堅一邊吸氧,一邊聚精會神、富有激情地進(jìn)行現(xiàn)場解說,演習(xí)的每一個動作和戰(zhàn)術(shù)運用,在他兩個多小時的生動介紹中,成為一幅信息化條件下全新的戰(zhàn)場畫卷。

采訪后記

胡堅的辦公室里,很少能看到他的榮譽證書和獎狀,而帶有部隊演習(xí)標(biāo)識的紀(jì)念品、胸牌、臂章卻占滿了他的資料柜。一個個別致的紀(jì)念品像是一幅幅定格的畫面,記錄著胡堅這些年在部隊演訓(xùn)場一路走來的串串腳印?!斑@是2001年參加一次演習(xí)的特別紀(jì)念,盾形牌上兩棲機(jī)步師的標(biāo)志設(shè)計,頗具特色;這個是參加特種兵演習(xí)的紀(jì)念,鐫刻在水晶牌上的特種兵臂章,格外鮮艷奪目?!碧崞疬@些小臂章,胡堅如數(shù)家珍?!拌F拳”“鐵軍”“鐵騎”“利劍”“響箭”“南京對抗”“使命行動”“攻心利劍”……他詳細(xì)講述著每一個演習(xí)證章后面的故事,以及這些演習(xí)代號所反映的我軍戰(zhàn)斗力發(fā)展變化的歷史畫卷?!懊恳粋€臂章的背后都是一個硝煙彌漫的故事,反映了一個部隊的成長歷程和精神傳統(tǒng),它們告訴我們傳承的意義?!?/p>