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自主擇業(yè)軍轉(zhuǎn)干部創(chuàng)業(yè):有風(fēng)險(xiǎn)更有機(jī)會(huì)

來源:中國(guó)軍網(wǎng)-解放軍報(bào)作者:陳志文 楊貴祿 董強(qiáng)責(zé)任編輯:袁帆
2017-09-20 14:08

風(fēng)口上的“創(chuàng)業(yè)者”

—— 特色培訓(xùn):助推自主擇業(yè)軍轉(zhuǎn)干部成功轉(zhuǎn)型

■陳志文 楊貴祿 解放軍報(bào)記者 董 強(qiáng)

軍民融合成了熱點(diǎn) 引領(lǐng)式培訓(xùn)敢于“破障”

創(chuàng)業(yè)前,看清優(yōu)勢(shì)在哪

3年間拿下倆“證”,同時(shí)具備了律師和注冊(cè)會(huì)計(jì)師雙重身份。當(dāng)戰(zhàn)友們還在為他祝賀時(shí),差兩年不夠自主擇業(yè)條件的復(fù)員干部劉春成又在超越自己:“拿‘證’只是取得入門資格,做得好不好,要看你到底行不行!”他與人合伙開辦律師事務(wù)所,事業(yè)紅紅火火。80后的劉春成看起來比實(shí)際年齡更顯大,可想而知“考證”過程中付出了多少艱辛。

已經(jīng)取得教師資格證的自主擇業(yè)軍轉(zhuǎn)干部錢惠華,沒有急于就業(yè)。她說:“軍民融合機(jī)會(huì)多,我還要好好給自己充充電!”

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代有句創(chuàng)業(yè)名言:只要選對(duì)了風(fēng)口,沒有翅膀也能借力、借勢(shì)飛起來。軍民融合作為一特大風(fēng)口,提供了“勢(shì)”與“力”。同為自主擇業(yè)軍轉(zhuǎn)干部、專注于為自主擇業(yè)軍轉(zhuǎn)干部提供引領(lǐng)式培訓(xùn)的王守才說,軍民融合八大領(lǐng)域處處是機(jī)會(huì),上關(guān)乎經(jīng)濟(jì)和國(guó)防建設(shè),下關(guān)聯(lián)國(guó)計(jì)民生,為每個(gè)人全方位“敞開”并提供創(chuàng)業(yè)良機(jī),關(guān)鍵要看自身優(yōu)勢(shì)怎樣與它碰撞“激活”。

信用體系網(wǎng)輿情分析大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的專項(xiàng)分析表明,自主擇業(yè)軍轉(zhuǎn)干部創(chuàng)業(yè)有一道“時(shí)間門坎”:頭3年最艱難,跨越3年之后成活率在70%以上,5年之后漸入佳境。軍轉(zhuǎn)干部彭軍祥說,這就像航天員返回地面著陸前那段“黑障期”,引領(lǐng)式培訓(xùn)就是為創(chuàng)業(yè)“破障”,幫戰(zhàn)友們順利返回“地面”,縮短創(chuàng)業(yè)適應(yīng)期,提高創(chuàng)業(yè)成功率。

自主擇業(yè)放寬條件 引領(lǐng)式培訓(xùn)貴在“立魂”

起步時(shí),別忘追求什么

一位80后青年以“日銷售額過千萬元”的業(yè)績(jī),贏得企業(yè)總裁親手切送的蛋糕;作戰(zhàn)參謀劉志剛自主擇業(yè)后從事幼兒園設(shè)計(jì)裝修,一些戰(zhàn)友笑他一個(gè)大男人“用其所短”,選錯(cuò)了行當(dāng)。

創(chuàng)業(yè)究竟為了什么?一番面紅耳赤爭(zhēng)執(zhí),一番唇槍舌劍交鋒,話題漸漸集中在這兩年很流行的一句話上:走得再遠(yuǎn),也不要忘記當(dāng)初為什么出發(fā)。所謂“不忘初心”,自主擇業(yè)軍轉(zhuǎn)干部們自有體會(huì)——國(guó)家、軍隊(duì)給的待遇條件已經(jīng)不錯(cuò),優(yōu)惠政策還在繼續(xù)完善;“論錢”盡管不算多,但足以過上有尊嚴(yán)的生活,今天創(chuàng)業(yè)就是在向社會(huì)、家人、向老部隊(duì)作出一個(gè)證明:我還行!我沒辜負(fù)部隊(duì)多年培養(yǎng)!我還能繼續(xù)為社會(huì)做貢獻(xiàn)!

軍民融合作為國(guó)家戰(zhàn)略,意味著許多就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。國(guó)防和軍隊(duì)改革期間,干部轉(zhuǎn)業(yè)自主擇業(yè)條件進(jìn)一步放寬。三百六十行創(chuàng)業(yè)天地寬,創(chuàng)業(yè)即便與軍民融合“不沾邊”照樣也能有建樹。但如果想在軍民融合領(lǐng)域有一番作為,就不得不考慮:能不能提供核心技術(shù)?如何實(shí)現(xiàn)“可持續(xù)貢獻(xiàn)”?引領(lǐng)式培訓(xùn)特別強(qiáng)調(diào)對(duì)創(chuàng)業(yè)的“立魂”教育:堅(jiān)持國(guó)家和軍隊(duì)利益至上。從這里完成“充電”走出去的轉(zhuǎn)業(yè)復(fù)退戰(zhàn)友們說,這就像別開生面的“役前教育”,在創(chuàng)業(yè)前“打尖”墊底,確保今后不走彎路,不迷失方向。

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